高中物理教研組工作方案_1

1、高中物理教研組工作方案高中物理教研組工作方案1 高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是最大的學(xué)科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學(xué)科由于理論性強(qiáng)，規(guī)律推理嚴(yán)密，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高，結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際緊密，是中同學(xué)普片認(rèn)為的最難的學(xué)科。我校各班級(jí)物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高仍舊存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭責(zé)任。 一、基本狀況 我校物理老師共計(jì)43人，其中絕大部分是來(lái)自全國(guó)各地的青年老師，他們的共同特點(diǎn)是精力充足，斗志旺盛，思維活躍，虛心、好學(xué)，有較強(qiáng)的主動(dòng)性，適應(yīng)力量強(qiáng)，專業(yè)學(xué)問(wèn)較豐富;，但由于工作時(shí)間不長(zhǎng)，教學(xué)中缺乏閱歷積累，駕馭教材的力量不夠

2、強(qiáng)，見機(jī)行事、敏捷處理有關(guān)教學(xué)問(wèn)題還有待提高。學(xué)校為有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，花大量資金投入改善辦學(xué)條件，新配備了兩個(gè)班級(jí)的多媒體電子白板，現(xiàn)在的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實(shí)踐閱歷，能夠在課堂教學(xué)中運(yùn)用自如，但補(bǔ)習(xí)班和新高一老師是新開頭接觸，運(yùn)用還不嫻熟，特殊是中老年老師，用法不是很嫻熟。物理試驗(yàn)室配備基本完善，入柜到位，試驗(yàn)室的老師都是新大生，沒(méi)有工作閱歷，工作力量還不夠強(qiáng)，試驗(yàn)室的用法率不高，物理老師對(duì)物理試驗(yàn)的重視夠，試驗(yàn)教學(xué)仍舊是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的討論不夠，課題討論明顯缺乏。 二、基本要求： 1、努力完成學(xué)校各部門布置各項(xiàng)任務(wù)。協(xié)作教務(wù)處、教科處對(duì)物理老師進(jìn)行培訓(xùn)

3、指導(dǎo)。 2、組織物理老師進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)，力爭(zhēng)支配由備課組推舉的老師上教學(xué)討論課相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 3、鼓舞老師參與學(xué)校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動(dòng)，一旦有機(jī)會(huì)，全組成員鼎力協(xié)作，力爭(zhēng)取得最好成果。 4、幫助學(xué)校各班級(jí)開展物理學(xué)科的補(bǔ)弱提高，制造機(jī)會(huì)，給同學(xué)一個(gè)提高自己物理水平的平臺(tái)，鼓舞老師進(jìn)行學(xué)科狀況調(diào)查，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)對(duì)教學(xué)的信息反饋，依據(jù)同學(xué)提出的合理化建議，改進(jìn)教學(xué)方式、方法，使每一個(gè)物理老師都成為同學(xué)心目中的優(yōu)秀老師。 5、協(xié)作學(xué)校工作需要，幫助各班級(jí)備課組組織開展其次課堂活動(dòng)。 6、物理組老師都要熟識(shí)多媒體電子白板的基本功能和基本操作，力爭(zhēng)在教學(xué)中運(yùn)

4、用自如。 三、教研方式： 教研組集體教研活動(dòng)、各備課組教研活動(dòng)、個(gè)人自主教研活動(dòng) 四、基本措施： 1、組織物理老師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門的有關(guān)文件，對(duì)本組老師明確提出必需嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做好教學(xué)“六仔細(xì)”工作。 2、選拔閱歷豐富的老師在教研組上公開課，并進(jìn)行評(píng)課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，敏捷處理教材的力量，使教學(xué)工作少走彎路。推舉物理老師參與省市各類賽課活動(dòng)，力爭(zhēng)獲得最好名次。 3、組織物理老師集中學(xué)習(xí)新課程理論，討論新課程教材，討論新課程下物理考試大綱，以增加教學(xué)目的性，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。 4、鼓舞物理老師撰寫論文，主動(dòng)參與省市進(jìn)行的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。 5、鼓

5、舞物理老師進(jìn)行多種形式的教學(xué)討論。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的閱歷文章，并大膽運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)中。 6、鼓舞物理老師制作試驗(yàn)器材，課堂上多用演示試驗(yàn)，制造條件做好同學(xué)分組試驗(yàn)，培育同學(xué)動(dòng)手力量，逐步形成良好的嚴(yán)謹(jǐn)思維方式、真正熟悉到物理試驗(yàn)的重要作用。 7、各備課組進(jìn)行老師多媒體電子白板用法的觀摩、培訓(xùn)，共同探討多媒體在提高教學(xué)質(zhì)量的作用。 8、幫助各班級(jí)備課組組織其次課堂活動(dòng)。利用展板對(duì)同學(xué)進(jìn)行科普宣揚(yáng)，激發(fā)同學(xué)喜愛科學(xué)的深厚愛好。 9、培訓(xùn)物理老師命題力量，力爭(zhēng)使每位物理老師都能夠命好符合要求的各類試題。 10、充分利用學(xué)校物理組群、綿陽(yáng)市物理老師群、四川省物理老師群

6、作為物理老師共同溝通探討的公共平臺(tái)，提倡深厚的學(xué)術(shù)氛圍，留意在各類群中的言論，保證健康，主動(dòng)向上，催人奮進(jìn)。 高中物理教研組工作方案2 新學(xué)期是高中物理教研組教研工作的新起點(diǎn),物理組全體老師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)決地投入到課改中去,充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”,即以同學(xué)為本,加強(qiáng)課題討論,不斷促進(jìn)教研組老師的群體素養(yǎng),提高訓(xùn)練教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實(shí)實(shí)開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作 一、指導(dǎo)思想 注意教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐力量的培育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)

7、學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)討論和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力氣、全面提高素養(yǎng)訓(xùn)練水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平 二、工作目標(biāo): 以提高課堂效率為工作方向,以探討同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新意識(shí)的培育為工作重點(diǎn),以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。 三、主要工作: (一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平 1、本學(xué)期連續(xù)要求和組織全組老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行溝通,通過(guò)理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,親密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過(guò)理論的運(yùn)用,增加主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高老師的訓(xùn)練理論素養(yǎng)。 2、高三物理老師討論20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明

8、,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能、基本力量的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)綜合力量的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成區(qū)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成果。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能、基本力量的培育，在市統(tǒng)考中取得好成果。 3、組織本組老師連續(xù)討論新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)溝通的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,連續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。 (二)物理組常規(guī)教研、科研工作 1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好老師備課關(guān),“細(xì)

9、備課、精備課”,“備教材、備教法、備試驗(yàn)、備同學(xué)、備反饋”。要求老師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)思維,參加教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)同學(xué)多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。 2、連續(xù)組織好一周一次的備課組活動(dòng),做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評(píng)課、議課,每位老師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。 3、多溝通,共提高,要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),以老帶新,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。 4、收集本組老師對(duì)教學(xué)工作的看法和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

10、5、依據(jù)教研組工作方案所確定的教研專題組織老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,關(guān)心廣闊老師轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想,更新訓(xùn)練觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的訓(xùn)練觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。 6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,并仔細(xì)組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并仔細(xì)進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谟懻撝星斑M(jìn)。 7、根據(jù)教務(wù)處要求,有方案地定期抽查同學(xué)作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和同學(xué)完成作業(yè),老師批改狀況,并準(zhǔn)時(shí)反饋。 8、定期抽查各備課組的集體備課狀況,并準(zhǔn)時(shí)與備課組長(zhǎng)溝通,使集體備課的成效真正落到實(shí)處,并在教研活動(dòng)中進(jìn)行總結(jié)溝通。 9、抓課程改革

11、,要求苦練教學(xué)基本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動(dòng),主動(dòng)開展“拜師”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。 總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度全都,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。 高中物理教研組工作方案3 當(dāng)前物理教學(xué)的改革進(jìn)入了關(guān)鍵性階段,物理學(xué)總培育目標(biāo)發(fā)生改變,物理學(xué)著力培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量,落實(shí)同學(xué)的主體地位,物理學(xué)討論問(wèn)題的方法,可以使同學(xué)終生受益,小到準(zhǔn)時(shí)處理生活中的燃眉之急,大到對(duì)今后的進(jìn)展產(chǎn)生重大影響. 工作指導(dǎo)思想 深化貫徹新課程改革精神，落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教育處工作方案。面對(duì)全體同學(xué)，營(yíng)造良好的課堂

12、教學(xué)氛圍，敬重同學(xué)的個(gè)體差異，因材施教，為使同學(xué)適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。 工作目標(biāo) 加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組老師的理論素養(yǎng);加強(qiáng)集體備課，把備課組工作落到實(shí)處;加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，促使青年老師快速成長(zhǎng);加強(qiáng)教學(xué)討論，統(tǒng)一支配教研課;加強(qiáng)信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用討論，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò);加強(qiáng)課題討論，出好自己的資料;加強(qiáng)培優(yōu)工作，摸索奧賽閱歷;面對(duì)全體同學(xué)，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍，敬重同學(xué)的個(gè)體差異，因材施教，為使同學(xué)適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。 詳細(xì)工作 一、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組老師的理論素養(yǎng) 1、仔

13、細(xì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要、高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀及教學(xué)策略、綜合實(shí)踐活動(dòng)、討論性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料(統(tǒng)一組織購(gòu)買)。組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通(由高一物理備課組組織爭(zhēng)論會(huì))。要求：注意實(shí)效，通過(guò)學(xué)習(xí)，要切實(shí)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，確立“以人為本”的訓(xùn)練理念。仔細(xì)撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與訓(xùn)練教學(xué)改革閱歷，結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織老師撰寫教學(xué)論文。學(xué)期結(jié)束時(shí)每位老師交一篇教學(xué)心得。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)洋思閱歷，借鑒洋思中學(xué)“三級(jí)備課”做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。 二、加強(qiáng)集體備課，把備課組工作落到實(shí)處 1、號(hào)

14、召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下工夫，全面協(xié)作教育處落實(shí)“備、教、批、輔”工作，協(xié)作教育處對(duì)全組老師的“備、教、批、輔”常規(guī)工作進(jìn)行檢查。 2、號(hào)召全組成員進(jìn)行“三細(xì)心”教學(xué)，即：細(xì)心備好每一堂課，細(xì)心上好每一堂課，細(xì)心輔導(dǎo)好每一位同學(xué)。 3、以備課組為單位，落實(shí)集體備課制度，請(qǐng)備課組做到如下幾點(diǎn)： (1)集體備課做到“七定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定記錄人、定上傳人、定上教研課老師姓名; (2)集體備課做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)用資料、統(tǒng)一同學(xué)作業(yè)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)卷; (3)集體備課重點(diǎn)備下周的課如何上，由誰(shuí)教研課; (4)集體備課后務(wù)必請(qǐng)備課組長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)寫在

15、小黑板上，發(fā)揮小黑板的作用; (4)集體備課后務(wù)必請(qǐng)各備課組準(zhǔn)時(shí)上傳。 三、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，促使青年老師快速成長(zhǎng) 1、連續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)訓(xùn)練理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的訓(xùn)練理論水平。 2、請(qǐng)中、老老師加強(qiáng)對(duì)青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、爭(zhēng)論、參觀等學(xué)習(xí)，關(guān)心青年老師熟識(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 3、組織青年老師上好教研課，然后統(tǒng)一集體爭(zhēng)論討論，促使青年快速成長(zhǎng)。 4、號(hào)召青年老師力爭(zhēng)做到如下幾點(diǎn)，以促使自己快速成長(zhǎng)為教學(xué)骨干： (1)學(xué)習(xí)理論，寫筆記; (2)嘗試新教法，寫教后記; (3)鉆研專

16、業(yè)，寫論文; (4)爭(zhēng)當(dāng)班主任，熬煉管理力量; (5)爭(zhēng)帶奧賽，訓(xùn)練解題力量; (6)爭(zhēng)上教研課，匯報(bào)課，各組各類競(jìng)賽課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，擴(kuò)大影響。 高中物理教研組工作方案4 一、主要工作思路： 圍繞本學(xué)期培訓(xùn)中心和教研室工作思路，結(jié)合上學(xué)期物理教研工作的開展，在學(xué)習(xí)和貫徹課程改革的過(guò)程中，全面落實(shí)以提高課堂教學(xué)效率為中心的指導(dǎo)思想，通過(guò)系列化的專題教學(xué)研討活動(dòng)，探尋適合我國(guó)國(guó)情的中學(xué)物理課堂教學(xué)組織形式、授課方法和評(píng)價(jià)手段，努力構(gòu)建適合同學(xué)整體進(jìn)展的具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式，在提高物理老師的專業(yè)化水平基礎(chǔ)上，切實(shí)提高物理教學(xué)質(zhì)量。 二、工作重點(diǎn)與措施： (一)常規(guī)教研工作 1.開學(xué)初做

17、好各項(xiàng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，包括上學(xué)期期末物理成果的統(tǒng)計(jì)，完成課件設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)，參與網(wǎng)絡(luò)教研次數(shù)的統(tǒng)計(jì)和參與其他教科研培訓(xùn)活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)等，熟識(shí)本學(xué)期各校老師的任課狀況，有針對(duì)性的布置本學(xué)期的教研工作。 2.做好檢查指導(dǎo)工作，重點(diǎn)以老師課堂教學(xué)力量的培育為主，對(duì)老師課堂教學(xué)力量較弱的部分進(jìn)行指導(dǎo)，針對(duì)老師的不用需要有方案有目的的進(jìn)行培訓(xùn)，做好對(duì)教案、作業(yè)批改記錄、聽課筆記等常規(guī)材料的檢查，組內(nèi)的教研活動(dòng)不僅有文字性的材料，更要有影音材料的積累，目的要督促老師實(shí)實(shí)在在的開展教研活動(dòng)。 3.加強(qiáng)與老師的溝通和溝通，準(zhǔn)時(shí)了解老師教學(xué)所需，做好教學(xué)工作的指導(dǎo)，關(guān)心老師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)，定時(shí)把握各校的教學(xué)進(jìn)度，有利于聽

18、課調(diào)研，關(guān)心老師查找教學(xué)中存在的問(wèn)題并賜予解決。 4.仔細(xì)完成網(wǎng)絡(luò)教研工作，完善各個(gè)平臺(tái)的資源內(nèi)容，做好博客、論壇、群和視頻空間的維護(hù)，幫助教研室改善網(wǎng)站內(nèi)容。 (二)教研活動(dòng)： 1.仔細(xì)總結(jié)和分析20xx年中考物理，結(jié)合本旗實(shí)際應(yīng)試狀況，分析教學(xué)過(guò)程中及中考復(fù)習(xí)對(duì)中考考點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)把握的缺失，探討復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，分析基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)教學(xué)、各種試驗(yàn)教學(xué)、教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)及進(jìn)步生轉(zhuǎn)化等方面存在的問(wèn)題，利用相互溝通、閱歷介紹、專題研討等形式，逐步解決教學(xué)中已暴露出來(lái)的主要問(wèn)題，把中心放在轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)校的教學(xué)工作中，提高老師的教學(xué)力量，構(gòu)造形式多樣、布滿活力的課堂教學(xué)組織形式。 2.仔細(xì)做好教研室集體

19、視導(dǎo)工作，并針對(duì)本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀制定學(xué)科隨機(jī)視導(dǎo)方案，通過(guò)廣泛的聽課、調(diào)研、診斷，關(guān)心學(xué)科老師找出教學(xué)環(huán)節(jié)中的不足，尤其是查找薄弱學(xué)校、薄弱老師在物理教學(xué)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題，并提出詳細(xì)改進(jìn)措施。 在教學(xué)視導(dǎo)工作中，努力深化到學(xué)校教研組、備課組的校本教研活動(dòng)中，在組織形式上加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，在內(nèi)容上加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的指導(dǎo)，并從中吸取先進(jìn)校本教研活動(dòng)案例，利用多種形式和渠道向全旗其他學(xué)校物理教研組主動(dòng)推廣，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 (三)專題教研活動(dòng)： 1.團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練：11月中旬組織“新課程課堂教學(xué)力量訓(xùn)練”團(tuán)隊(duì)的成員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，重點(diǎn)備課內(nèi)容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系，課型為探究課，實(shí)行分

20、散預(yù)備集中研討的方式進(jìn)行訓(xùn)練，在12月初進(jìn)行集中展現(xiàn)，在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，查找不足，探究出適合學(xué)校實(shí)際狀況的備課模式，讓參與老師有更多的收獲和體會(huì)。 2.學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研日活動(dòng)：在每月份進(jìn)行一次校內(nèi)學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容圍繞課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行，發(fā)覺和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行研討、溝通、課例分析、習(xí)題匯總、座談、調(diào)研等形式，部分活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練相結(jié)合進(jìn)行，增加教研的密度提高教研的質(zhì)量。 3.包校工作：在1月份對(duì)所包學(xué)校進(jìn)行問(wèn)題匯總，總結(jié)在前期工作中問(wèn)題，方案本學(xué)期的包校重點(diǎn)，圍繞新一輪新理念下老師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練活動(dòng)開展，規(guī)范和整理相關(guān)資料，對(duì)學(xué)校進(jìn)行的特色訓(xùn)練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，尤其是教研組開展

21、的訓(xùn)練活動(dòng)，要做好材料的積累，為開展訓(xùn)練活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做預(yù)備。 4.網(wǎng)絡(luò)教研工作：本學(xué)期方案進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研5次，詳細(xì)工作開展以網(wǎng)絡(luò)教研方案為主，進(jìn)行常規(guī)教研2次，專題教研2次，培訓(xùn)活動(dòng)1次，同時(shí)不定時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽課教研。 5.聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng)：根據(jù)教研室的方案仔細(xì)開展聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng)，在常規(guī)教研工作檢查的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行相關(guān)教學(xué)力量方面的培訓(xùn)，并帶能手或名師進(jìn)行送課，在有限的時(shí)間里給老師最多的收獲。 (四)其他工作 1.做好中考模擬考試的命題工作，并做好質(zhì)量分析，研討和指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué)。 2.做好8、9兩個(gè)班級(jí)的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作。 3.組織全校優(yōu)秀教具制作、教學(xué)案例、課件等立體材料的評(píng)比工作

22、。 4.做好學(xué)期末的檔案留存和歸檔工作。 5.連續(xù)做好兩個(gè)課題的討論和材料積累工作，并利用下校工作的契機(jī)進(jìn)行課題的檢查和指導(dǎo)工作。 6.仔細(xì)完成培訓(xùn)中心和教研室交給的其他教研工作。 高中物理教研組工作方案5 本學(xué)期我校高中物理教研組工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要(試行)，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng) 1.仔細(xì)學(xué)習(xí)新的基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要、物理課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、討論性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。

23、 2.組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通。 二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益 1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)討論小組，共同討論，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)討論內(nèi)容主要是。 優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和爭(zhēng)論式教學(xué)。 構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問(wèn)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)。 開展討論性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，加強(qiáng)同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量的培育。 2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課教案、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查。 高中物理教研組工作方案6 本學(xué)期來(lái)，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，根據(jù)教務(wù)處、教研室的要求，有方案、有步驟地開展教研組工作。我們?cè)谧屑?xì)完成教研組常規(guī)工作的同時(shí)

24、，連續(xù)加強(qiáng)教研組規(guī)范化建設(shè)，主動(dòng)開展教科研活動(dòng)，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下： 1、仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)工作。 開學(xué)初，各備課組長(zhǎng)能按教務(wù)處要求制定好教學(xué)方案，并按方案進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng)。上課前，老師們能以教材、同學(xué)、教法為討論對(duì)象， 查閱資料，仔細(xì)備課，仔細(xì)預(yù)備試驗(yàn)。在課堂教學(xué)中， 培育同學(xué)主動(dòng)參加的意識(shí)，使同學(xué)的思維都能活躍起來(lái)，都能開動(dòng)腦筋，主動(dòng)去思索問(wèn)題、鉆研問(wèn)題，促進(jìn)思維力量的進(jìn)展，每位老師想方設(shè)法使自己的課堂上得精彩。 能仔細(xì)做好考試的出卷工作，考后仔細(xì)進(jìn)行質(zhì)量分析，仔細(xì)查找教學(xué)中存在的問(wèn)題，以問(wèn)題為中心，不斷查找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)。 2、加強(qiáng)集體備課和聽課評(píng)課活動(dòng)。 備課組活動(dòng)的質(zhì)量挺直關(guān)系到

25、本學(xué)科各班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。為確保教學(xué)質(zhì)量，各備課組能依據(jù)教務(wù)處要求，發(fā)揮集體的力氣進(jìn)行集體備課。每次活動(dòng)，備課組老師對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，進(jìn)行分析和爭(zhēng)論，并探討突出重 點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的思路和方法。通過(guò)集體備課，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，優(yōu)化了課堂教學(xué)。 3、仔細(xì)做好教科研工作。 首先，連續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練思想理論，增加創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。同時(shí)，我們組常常組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論，主動(dòng)開展課題討論工作，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，仔細(xì)撰寫教學(xué)論文。 其次，我組老師能主動(dòng)參與區(qū)、市教研活動(dòng)和外出聽課。老師通過(guò)參與這些教研活動(dòng)，進(jìn)一步理解了新課改的思想精髓和新課程的教學(xué)理念，從而有利于教學(xué)效

26、率。 總之， 今年我組老師都較好地完成了自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，我組的教研工作也取得了肯定的成果，但我們?cè)诮炭蒲蟹矫婊ǖ脮r(shí)間還不夠，在論文的數(shù)量上和質(zhì)量上要進(jìn)一步提高。我們要本著“踏實(shí)、熱忱、負(fù)責(zé)”的精神，要將努力從教學(xué)型老師向訓(xùn)練教研型老師轉(zhuǎn)變，要再接再厲。 高中物理教研組工作方案7 一、指導(dǎo)思想 注意教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培育，采納“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)討論和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力氣、全面提高素養(yǎng)訓(xùn)練水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平 二、工作目標(biāo)： 以提高課堂效率為工作方向，以探討同學(xué)的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新意識(shí)的培育為工作重點(diǎn)，以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為

27、工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，構(gòu)成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。 三：工作重點(diǎn)： 1、自然分材課堂教學(xué)模式討論，提高課堂效率、 2、開展自然分材小專題討論 3、加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對(duì)活動(dòng) 4、組織組員專心參與縣市教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比 四、主要工作： （一）理論學(xué)習(xí)，提高理論水平本學(xué)期連續(xù)要求和組織全組老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行溝通，透過(guò)理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，親密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，透過(guò)理論的運(yùn)用，增加主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提高老師的訓(xùn)練理論素養(yǎng)。 1、高三物理老師討論XX年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明，明確高考方向，在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)

28、問(wèn)、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)綜合潛力的訓(xùn)練，力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，取得優(yōu)異成果。同時(shí)，高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)成共識(shí)，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能、基本潛力的培育，在會(huì)考中取得好成果。 2、組織本組老師連續(xù)討論教材，學(xué)科指導(dǎo)看法和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，在全面學(xué)習(xí)溝通的基礎(chǔ)上，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，連續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。 （二）物理組常規(guī)教研、科研工作要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好老師備課關(guān)，“細(xì)備課、精備課”，“備教材、備教法、備試驗(yàn)、

29、備同學(xué)、備反饋”。要求老師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)同學(xué)專心思維，參加學(xué)學(xué)機(jī)會(huì)多，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)同學(xué)多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。 1、教研活動(dòng)做到資料落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評(píng)課、議課，每位老師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。 2、多溝通，共提高，要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分挖掘潛力。 3、收集本組老師對(duì)教學(xué)工作的看法和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況。 4、依據(jù)教研組工作方案所確定的教研專題組織老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)

30、、心理學(xué)，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論，幫忙廣闊老師轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想，更新訓(xùn)練觀念，構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的訓(xùn)練觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。 總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度全都，透過(guò)自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。 高中物理教研組工作方案8 新學(xué)期是物理教研組教研工作的新起點(diǎn)，物理組全體老師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，堅(jiān)決地投入到課改中去，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”即以同學(xué)為本，加強(qiáng)課題討論，不斷促進(jìn)教研組老師的群體素養(yǎng)，提高訓(xùn)練教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學(xué)

31、方法和手段，扎扎實(shí)實(shí)開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作： 一、指導(dǎo)思想 注意教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)討論和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力氣、全面提高素養(yǎng)訓(xùn)練水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。 二、工作目標(biāo)： 以提高課堂效率為工作方向，以探討同學(xué)的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新意識(shí)的培育為工作重點(diǎn)，以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，構(gòu)成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。 三、主要工作： （一）理論學(xué)習(xí)，提高理論水平 1、本學(xué)期連續(xù)要求和組織全組老師做好每周星期三的專題講座，每次要有主講人及主講資料。主講資料要圍繞教學(xué)的困惑和

32、存在的問(wèn)題，提出自己的看法和見解。并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行溝通，透過(guò)理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，親密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，透過(guò)理論的運(yùn)用，增加主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提高老師的訓(xùn)練理論素養(yǎng)。 2、高三、初三物理老師討論高考、中考要求，學(xué)習(xí)高考、中考考試說(shuō)明，明確考試方向，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)綜合潛力的訓(xùn)練，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成果。同時(shí)，高一班級(jí)、高二班級(jí)、八班級(jí)老師應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)成共識(shí)，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能、基本潛力的培育，在市統(tǒng)考中取得好成果。 3、組織本組老師連續(xù)開展四步教學(xué)法，聽省市教學(xué)能手上四

33、步教學(xué)法的示范課，然后在組內(nèi)進(jìn)行同課異構(gòu)觀摩課。使傳統(tǒng)的教學(xué)方法更上層次，使我們的老師的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量更上臺(tái)階。 （二）物理組常規(guī)教研、科研工作 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好老師備課關(guān)，細(xì)備課、精備課，“備教材、備教法、備試驗(yàn)、備同學(xué)、備反饋”。要求老師自主開發(fā)、設(shè)計(jì)教案，對(duì)優(yōu)秀的案例，課后的點(diǎn)評(píng)要上傳教研室。 2、完成本學(xué)期的聽課任務(wù)，每人20次，要求授課老師自己找老師聽課，每次至少有6位老師聽課。期望全組老師能專心聽課，如遇到重課的盡力調(diào)整。抱有專心的、負(fù)職責(zé)、幫忙的看法做好評(píng)課、議課，每位老師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。專心參與上級(jí)單位的老師培訓(xùn)工作，尤其是評(píng)優(yōu)的老師要有150個(gè)學(xué)時(shí)

34、。 3、做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”的上傳，把教案、課件、課后反思、論文等上傳。同時(shí)在“人人通”網(wǎng)站上增加點(diǎn)擊量、下載量。 4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作，并仔細(xì)組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并仔細(xì)進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谟懻撝星斑M(jìn)。 5、仔細(xì)組織好物理競(jìng)賽，每班級(jí)選前48名同學(xué)參賽，全組老師專心預(yù)備，準(zhǔn)時(shí)評(píng)卷，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。透過(guò)競(jìng)賽，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好。 6、抓課程改革，要求苦練教學(xué)基本功，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子，開展新老幫教活動(dòng)，專心開展“拜師”活動(dòng)：校內(nèi)學(xué)先進(jìn)，校外學(xué)名師。 總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度全都，透過(guò)

35、自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。 當(dāng)前物理教學(xué)的改革進(jìn)入了關(guān)鍵性階段，物理學(xué)總培育目標(biāo)發(fā)生改變，物理學(xué)著力培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力，落實(shí)同學(xué)的主體地位，物理學(xué)討論問(wèn)題的方法，能夠使同學(xué)終生受益，小到準(zhǔn)時(shí)處理生活中的燃眉之急，大到對(duì)今后的進(jìn)展產(chǎn)生重大影響、 工作指導(dǎo)思想 深化貫徹新課程改革精神，落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教育處工作方案。面對(duì)全體同學(xué)，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍，敬重同學(xué)的個(gè)體差異，因材施教，為使同學(xué)適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。 工作目標(biāo) 加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組老師的理論素養(yǎng)；加強(qiáng)群眾備課，把備課組工作落到實(shí)處

36、；加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，促使青年老師快速成長(zhǎng)；加強(qiáng)教學(xué)討論，統(tǒng)一支配教研課；加強(qiáng)信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用討論，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)課題討論，出好自己的資料；加強(qiáng)培優(yōu)工作，摸索奧賽閱歷；面對(duì)全體同學(xué)，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍，敬重同學(xué)的個(gè)體差異，因材施教，為使同學(xué)適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。 詳細(xì)工作 一、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組老師的理論素養(yǎng) 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要、高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀及教學(xué)策略、綜合實(shí)踐活動(dòng)、討論性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料（統(tǒng)一組織購(gòu)買）。組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通（由高一物理備課組組織爭(zhēng)論

37、會(huì)）。要求：注意實(shí)效，透過(guò)學(xué)習(xí)，要切實(shí)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，確立“以人為本”的訓(xùn)練理念。仔細(xì)撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與訓(xùn)練教學(xué)改革閱歷，結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織老師撰寫教學(xué)論文。學(xué)期結(jié)束時(shí)每位老師交一篇教學(xué)心得。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)洋思閱歷，借鑒洋思中學(xué)“三級(jí)備課”做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。 二、加強(qiáng)群眾備課，把備課組工作落到實(shí)處 1、號(hào)召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下工夫，全面協(xié)作教育處落實(shí)“備、教、批、輔”工作，協(xié)作教育處對(duì)全組老師的“備、教、批、輔”常規(guī)工作進(jìn)行檢查。 2、號(hào)召全組成員進(jìn)行“三細(xì)心”教學(xué)，即：細(xì)心備好每一堂課，細(xì)心上好每一堂

38、課，細(xì)心輔導(dǎo)好每一位同學(xué)。 高中物理教研組工作方案9 本學(xué)期我們物理教研組工作，將仔細(xì)依據(jù)市訓(xùn)練局和教研院的工作要求，樹立“質(zhì)量為中心”的意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)方案，開展教學(xué)討論，連續(xù)深化推動(dòng)“促有效學(xué)習(xí)”的課堂變革，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，學(xué)習(xí)新高考和選課走班要求，達(dá)到轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，進(jìn)一步加強(qiáng)課題討論，全面提高老師素養(yǎng)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆?dòng)討論，務(wù)實(shí)求真，開拓進(jìn)取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來(lái)。 一、工作目標(biāo) 1、深化課程改革，推動(dòng)課堂變革。學(xué)習(xí)貫徹浙江省深化一般高中課程改革方案和新修訂的浙江省一般高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)看法等文件精神，提高本組老

39、師的課堂教學(xué)力量，積推動(dòng)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革試驗(yàn)項(xiàng)目”，并與課例研磨、校教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)老師進(jìn)一步樹立課程意識(shí)，更新教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性。 2、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研力量。定期對(duì)本組老師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題討論的相關(guān)培訓(xùn)。 3、本學(xué)期面臨高一學(xué)業(yè)水平考試和高三高考，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題，期望能探究出適合本組教學(xué)的一些模式，提高復(fù)習(xí)效率。 4、組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù)，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。 5、連續(xù)以“高中物理課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案討論”為

40、主題，進(jìn)行課題討論。 二、工作重點(diǎn) （一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研力量 1、定期對(duì)本組老師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略等各類課程改革的材料，并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)。 2、高三物理老師討論xxxx年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明，明確高考方向，重基礎(chǔ)，抓扎實(shí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，舉一反三、精選精練，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能、基本力量的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)綜合力量的訓(xùn)練，取得優(yōu)異成果。同時(shí)，高二班級(jí)以“課堂變革”為抓手，形成共識(shí)，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能、基本力量的培育，在其次次學(xué)業(yè)水平考試中提高

41、A率。高一班級(jí)認(rèn)真研讀新高考方案，結(jié)合新高考方案關(guān)心同學(xué)做好學(xué)業(yè)水平考試的合理支配和科學(xué)指導(dǎo)。 3、突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題討論的相關(guān)培訓(xùn)。 4、主動(dòng)組織組內(nèi)老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參加論文和其他方面組織的論文撰寫工作。 （二）提升課堂討論的氛圍 1、通過(guò)各種課型的討論來(lái)指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)力量，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行討論，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組老師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。 2、連續(xù)組織好一周一次的備課組活動(dòng)和兩周一次的校教研組活動(dòng)，做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證，確定每

42、人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評(píng)課、議課，每位老師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。 3、以骨干老師培育、高級(jí)老師考核為抓手，提高骨干老師和高級(jí)老師的輻射示范作用。鼓舞中青年老師多開公開課，多參與市里各種競(jìng)賽，積累閱歷，為新一輪的骨干老師評(píng)比做預(yù)備。 4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作，并仔細(xì)組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并仔細(xì)進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谟懻撝星斑M(jìn)。 5、做好邊緣生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)本科邊緣生進(jìn)行提優(yōu)輔導(dǎo)，對(duì)于學(xué)考困難同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)差輔導(dǎo)。 6、課余、周末利用空中課堂平臺(tái)輔導(dǎo)同學(xué)，制作微課供同學(xué)課后復(fù)習(xí)。 （三）教學(xué)資源建設(shè) 組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題

43、初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù)，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的導(dǎo)學(xué)案，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案，特殊是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）。 （四）培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量 重視同學(xué)的個(gè)性和特長(zhǎng)的培育，對(duì)部分尖子生進(jìn)行理論和試驗(yàn)的培訓(xùn)輔導(dǎo)，組織同學(xué)參與第十屆全國(guó)高中應(yīng)用物理競(jìng)賽及高一物理（力學(xué)）競(jìng)賽、第32屆全國(guó)中同學(xué)物理競(jìng)賽，提高我校物理競(jìng)賽的水平來(lái)推動(dòng)高考。 高中物理教研組工作方案10 面對(duì)轟轟烈烈的改革大潮和我校領(lǐng)導(dǎo)的超前意識(shí)、及制定的各種政策物理教研組預(yù)備針對(duì)本組特點(diǎn)制

44、定方案從以下幾個(gè)方面實(shí)施： 一、組織物理老師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門的有關(guān)文件，對(duì)本組老師明確提出必需嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做好教學(xué)“六仔細(xì)”工作。利用大組活動(dòng)努力完成學(xué)校各部門布置各項(xiàng)任務(wù)。協(xié)作教務(wù)處、對(duì)物理老師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。 關(guān)于教學(xué)方案的說(shuō)明：本學(xué)期連續(xù)用法人教社版物理第一冊(cè)，共三章，分別為第五章曲線運(yùn)動(dòng)、第六章萬(wàn)有引力定律和第七章機(jī)械能，每周3、5課時(shí)。 三、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視合適演員岳老師辛勤努力下物理試驗(yàn)室配備基本完善，入柜到位，試驗(yàn)室的用法率大大提高，試驗(yàn)教學(xué)仍舊是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。連續(xù)提升試驗(yàn)教學(xué)使同學(xué)在做中學(xué)。鼓舞物理老師制作試驗(yàn)器材，課堂上多用演示試驗(yàn)，制造條件做好

45、同學(xué)分組試驗(yàn)，培育同學(xué)動(dòng)手力量，逐步形成良好的嚴(yán)謹(jǐn)思維方式、真正熟悉到物理試驗(yàn)的重要作用。 四、堅(jiān)持教改，堅(jiān)持創(chuàng)新，仔細(xì)完成三長(zhǎng)示范課、幾個(gè)班級(jí)各個(gè)星期誘思探究示范課，進(jìn)行評(píng)課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，敏捷處理教材的力量，使教學(xué)工作少走彎路。組織物理老師進(jìn)行爭(zhēng)論提升反思，出精品課。 五、堅(jiān)持研案制度，堅(jiān)持中發(fā)言人制度。 六、協(xié)作學(xué)校工作需要，幫助各班級(jí)備課組組織開展其次課堂活動(dòng)。大力支持競(jìng)賽輔導(dǎo)、高三的各項(xiàng)工作。 七、組織物理老師集中學(xué)習(xí)新課程理論，討論新課程教材，討論新課程下物理考試大綱，以增加教學(xué)目的性，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。物理組老師都要參與國(guó)培、包頭市專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)全面

46、提升老師的業(yè)務(wù)水平。 八、鼓舞物理老師撰寫論文，主動(dòng)參與省市進(jìn)行的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。鼓舞物理老師進(jìn)行多種形式的教學(xué)討論。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的閱歷文章，并大膽運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)中。 九、制造各備課組溝通的平臺(tái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步，建立教研組郵箱等，上傳信息資料，實(shí)現(xiàn)資源共享，更高促進(jìn)全組實(shí)力的提升。 加強(qiáng)同學(xué)生物試驗(yàn)的力量：課上時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)以及操作事項(xiàng)的說(shuō)明，課下讓同學(xué)自主完成試驗(yàn)（老師提前預(yù)備好試驗(yàn)材料，同學(xué)在周周日去試驗(yàn)室做試驗(yàn)）。 新學(xué)期新氣象，北重三中教研組的全體老師是一群特別的舞者他們會(huì)為三中的再次輝煌舞出絢麗的篇章。 高中物理教研組工作方案11 新

47、學(xué)期中，我們將連續(xù)以學(xué)校工作方案為指針，圍繞學(xué)校的教學(xué)工作要點(diǎn)，結(jié)合教育處工作重點(diǎn)，探究教學(xué)的轉(zhuǎn)型，規(guī)范教學(xué)管理，結(jié)合物理教研組的實(shí)際，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提高同學(xué)學(xué)習(xí)效益這個(gè)中心，以教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)：“備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成果的檢查與評(píng)定”為我組的工作重點(diǎn)、 詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、按物理教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)基本要求，進(jìn)行教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益 要上好課，首先是要備好課。發(fā)揮備課組的力氣，在備課組中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，連續(xù)主動(dòng)開展共同討論，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)課程改革。 （1）備教材。目前，教學(xué)要求有較大的改變，所以在備課時(shí)要以教材和學(xué)

48、科教學(xué)基本要求為指針，做到教學(xué)目標(biāo)精準(zhǔn)。 （2）備同學(xué)。我校的同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)力量始終在改變，所以要依據(jù)同學(xué)狀況調(diào)整教學(xué)方法，盡量采納啟發(fā)式教學(xué)。目前我校試驗(yàn)條件比較差，在可能的范圍內(nèi)，用試驗(yàn)和實(shí)際生活中的實(shí)例關(guān)心同學(xué)理解、把握物理概念、物理規(guī)律。 （3）備自己。每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)和不足，分析自己的特點(diǎn)，針對(duì)自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足，使教學(xué)力量不斷提高。 二、加強(qiáng)教學(xué)討論，促進(jìn)老師成長(zhǎng) 我組目前的師資結(jié)構(gòu)比較特別，高級(jí)老師有三名，其中有區(qū)教學(xué)帶頭人一名，要做好教學(xué)的示范作用。 1鼓舞中青年老師聽高年資老師的課，主動(dòng)向高年資老師請(qǐng)教，同時(shí)高年資老師也要熱忱相助，同時(shí)在青年老

49、師身上汲取他們朝氣蓬勃的精神和較新的教學(xué)理念，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。 2加強(qiáng)對(duì)中青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、爭(zhēng)論、參觀、聽課等學(xué)習(xí)，關(guān)心中青年老師熟識(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 3教研組教研內(nèi)容要緊密結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)教學(xué)討論主題。試驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，本學(xué)期，我組的教研主題擬定為“用體驗(yàn)與試驗(yàn)，提升物理教與學(xué)的核心素養(yǎng)” 三、搞好等級(jí)考、合格考工作 畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和力量培育上，注意同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程，重視同學(xué)思維力量培育，切實(shí)提高同學(xué)的創(chuàng)新力量。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要按部就班，逐步提高教學(xué)的深度和廣度，主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同討論歷屆高考試卷及高考考試說(shuō)明，溝通復(fù)習(xí)閱歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成果。同時(shí)認(rèn)真討論近年來(lái)的命題思路，精選習(xí)題，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高。 四、做好新試驗(yàn)儀器的用法培訓(xùn)工作 DIS裝置是二期課改中的重要一環(huán)，它的用法也體現(xiàn)了物理教學(xué)方法和手段的轉(zhuǎn)變。這學(xué)期起，相關(guān)設(shè)備由華師大版漸漸改成了朗威版，技術(shù)性能有所提高，但同時(shí)老師要盡快熟識(shí)現(xiàn)在的