輔導(dǎo)員考核指標(biāo)體系（一）

1、輔導(dǎo)員考核指標(biāo)體系（一）（學(xué)生專用評分表） 所屬院（系）： 輔導(dǎo)員姓名： 序號考核要素評價標(biāo)準(zhǔn) 評價等級分?jǐn)?shù) 備注優(yōu) 秀15-14良 好13-11一 般10-9較 差8-01職業(yè)道德具有良好的職業(yè)道德，為人師表。具有人文精神和人本主義思想，注意自身形象，言行得當(dāng)（15分）第16項(xiàng)為考核固定項(xiàng)目，第7項(xiàng)為選擇考核項(xiàng)目，請各位同學(xué)根據(jù)輔導(dǎo)員的實(shí)際情況，選擇最能體現(xiàn)教育教學(xué)效果的其中一項(xiàng)給予打分。2工作態(tài)度工作態(tài)度積極認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)（15分）3工作能力組織領(lǐng)導(dǎo)能力突出，處理和解決工作中實(shí)際問題能力強(qiáng)，具有親和力，善于與同學(xué)溝通（15分） 4工作創(chuàng)新工作中點(diǎn)子多，辦法多，創(chuàng)造性活動多，對一些棘手問題有

2、自己的獨(dú)到的處理辦法（15分）5工作質(zhì)量開展學(xué)生思想教育工作全面、到位，管理工作規(guī)范有序，符合學(xué)生發(fā)展要求，工作內(nèi)容普遍受到學(xué)生歡迎（15分）6工作效果在同學(xué)中有一定的威信，所分管的年級及宿舍的面貌有明顯改善，所組織的各項(xiàng)工作在院（系）內(nèi)外獲得好評（15分）考核要素評價標(biāo)準(zhǔn) 評價等級分?jǐn)?shù)優(yōu) 秀10良 好9-8一 般7-6較 差5-07教育教學(xué)效果按時上課，課堂氣氛好，教學(xué)手法新穎，可以與學(xué)生形成互動，能做到理論聯(lián)系實(shí)際；按時召開班會，班會形式多樣，效果較好，受學(xué)生喜歡，深入學(xué)生群體，了解學(xué)生，善待學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生談心談話。（10分）上課班會談話綜合測評基于對輔導(dǎo)員老師的總體了解，結(jié)合工作情況，

3、及總體印象，按百分制作出綜合評價并打分。簡短評語評分人簽名： 年 月 日廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考核指標(biāo)體系（二）考核要素性質(zhì)序號考核要素評價標(biāo)準(zhǔn)評價等級優(yōu)秀(15-14）良好（13-11)一般(10-9)較差(8-0)主觀測評項(xiàng)1職業(yè)道德具有較強(qiáng)的學(xué)生工作職業(yè)意識和良好的職業(yè)道德，以身作則，為人師表，堅持以學(xué)生為本，始終把為學(xué)生服務(wù)作為第一宗旨(15分)2工作態(tài)度有敬業(yè)精神，能認(rèn)真履行工作職責(zé)，工作中吃苦耐勞，細(xì)致耐心，責(zé)任心強(qiáng)(15分)3工作效果在同學(xué)中有一定威信，所分管的年級及宿舍的面貌有明顯改善，所組織的各項(xiàng)工作在院（系）內(nèi)獲得好評(15分)4工作創(chuàng)新對新時期學(xué)生工作新規(guī)律，新特點(diǎn)認(rèn)

4、識深刻，工作創(chuàng)新意識強(qiáng)，創(chuàng)新性活動多，創(chuàng)新能力突出(15分)考核要素評價標(biāo)準(zhǔn)評價等級優(yōu)秀（10）良好（9-8)一般(7-6)較差(5-0)5親和力善于溝通，既能夠?qū)W(xué)生嚴(yán)格要求，又能夠做好學(xué)生的知心朋友（10分）6合作精神工作中敢于搶挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好（10分）7宿舍管理能按規(guī)定要求下到學(xué)生宿舍，積極開展宿舍精神文明活動，所住宿舍區(qū)內(nèi)無重大事故發(fā)生（10分）8工作能力組織領(lǐng)導(dǎo)能力突出，分析問題能力好，能高質(zhì)量處理和解決工作中實(shí)際問題，有較好的協(xié)調(diào)能力、文字和語言表達(dá)能力，落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，特色突出（10分）綜合測評基于對輔導(dǎo)員老師的總體了解，結(jié)合工作情況，及總體印象，請按百分制作出綜

5、合評價并打分（輔導(dǎo)員、班主任以及所在宿舍管理員專用評分表） 所屬院（系）： 輔導(dǎo)員姓名：評分人： 年 月 日廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考核指標(biāo)體系（三）（自評以及院（系）黨總支、學(xué)生工作處測評專用評分表）考核要素性質(zhì)序號考核要素評價標(biāo)準(zhǔn)評價等級分?jǐn)?shù)得 分ACABCD自評院（系）領(lǐng)導(dǎo)評分學(xué)生工作處評分主觀測評項(xiàng)1政治思想素質(zhì)堅持四項(xiàng)基本原則,政治立場堅定,政治態(tài)度鮮明, 有較高的理論水平，理論與工作實(shí)踐緊密結(jié)合政治素質(zhì)一般，理論修養(yǎng)和水平一般10-98-76-54-02職業(yè)道德具有較強(qiáng)的學(xué)生工作的職業(yè)意識和良好職業(yè)道德，以身作則,為人師表。堅持以學(xué)生為本，始終把為學(xué)生服務(wù)作為第一宗旨思想品德一般

6、，缺少人文精神，以身作則有待加強(qiáng)15-1413-1110-98-03遵章守紀(jì)自覺遵守工作紀(jì)律,秉公辦事,廉潔自律能遵守有關(guān)法規(guī)法紀(jì)，秉公辦事和廉潔自律一般10-98-76-54-04工作態(tài)度工作態(tài)度認(rèn)真，投入工作精力充足，工作中樂于搶挑重?fù)?dān)，責(zé)任心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好能接受組織交給的任務(wù)，責(zé)任心尚可，積極性和投入精力一般15-1310-87-545工作能力1、組織能力；2、協(xié)調(diào)能力；3分析問題解決問題的能力；4、文字和語言表達(dá)能力；5、工作能力總體表現(xiàn)突出工作能力整體表現(xiàn)一般，無明顯差錯15-1310-87-546工作質(zhì)量落實(shí)職責(zé)范圍及學(xué)校布置的各項(xiàng)工作全面、到位、規(guī)范，有序，工作特色突出，教育

7、效果顯著，無明顯差錯整體工作完成一般，工作質(zhì)量和工作效果一般10-98-76-547工作效果在同學(xué)中有一定的威信，對所分管年級的學(xué)生思想政治工作，學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)，校風(fēng)校紀(jì)方面有明顯成效，所組織的各項(xiàng)工作在院（系）內(nèi)外獲得好評整體工作完成一般，工作質(zhì)量和工作效果一般，同學(xué)反應(yīng)一般15-1310-87-548工作創(chuàng)新對新時期學(xué)生工作新規(guī)律、新特點(diǎn)認(rèn)識深刻，工作創(chuàng)新意識強(qiáng)，創(chuàng)新性活動多，創(chuàng)新能力突出創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力一般10-98-76-54累計得分輔導(dǎo)員姓名： 所屬院（系）： 所帶年級： 考核要素性質(zhì)序號考核要素評價標(biāo)準(zhǔn)評價等級及分?jǐn)?shù)得 分A10B8C6自評院（系）領(lǐng)導(dǎo)評 分學(xué)生工作處評分客觀測

8、評項(xiàng)1科研學(xué)生工作范疇發(fā)表的科研論文或承擔(dān)的科研項(xiàng)目（只取最高級別，不累計加分）國家級省級校級（學(xué)生處）2教育教學(xué)工作開設(shè)思想品德課或承擔(dān)與學(xué)生思想教育相關(guān)的講座教學(xué)效果好有參與思想教育教學(xué)工作沒有參與3所帶學(xué)生獲獎情況學(xué)生團(tuán)隊(duì)或個體獲得的獎勵或表彰（文體獲獎除外，只計最高級別，不累計加分）國家級省級校級4完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作是否按時按質(zhì)完成按要求完按時未達(dá)到質(zhì)量要求完成情況一般5課堂管理按照學(xué)校工作要求每月進(jìn)課堂檢查，進(jìn)行全面匯總每周對分管年級中各班出勤情況抽查一次按規(guī)定下去檢查，有情況記錄，計為A，缺1次扣一分6宿舍管理按照學(xué)校工作要求每周日晚周四晚下到學(xué)生公寓無曠崗記錄計為A，曠崗一次扣1分7做好特殊學(xué)生思想工作工作細(xì)致。有工作檔案，有談話記錄5人計為4分，每增加10人累計加1分，60人計為A8應(yīng)急事件處理工作到位。出現(xiàn)問題妥善處理，發(fā)生危急事件有干預(yù)措施9學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)定期召開年級學(xué)生干部會議，定期與入黨積極分子交流思想，開展團(tuán)內(nèi)推優(yōu)工作有工作計劃并按照計劃定期開展上述工作，并有記錄者為A，有計劃沒有