長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期中試卷 (2)

1、 學(xué)校:班級(jí)姓名學(xué)號(hào)0910學(xué)年度上學(xué)期 四年級(jí)（長(zhǎng)春版） 語(yǔ)文學(xué)科期中試題 編制：邱百合基礎(chǔ)知識(shí)（43分）1 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,填在括號(hào)里。（6分）挨：ái i （1）他挨（ ）家挨（ ）戶(hù)的尋訪，是誰(shuí)昨天挨（ ）了打。 哄：hòng hng hng（2）他一走進(jìn)屋，立即傻了眼。屋子里一群小孩兒鬧哄（ ）哄的，他想把他們一個(gè)個(gè)哄（ ）出去，結(jié)果，他們不但沒(méi)動(dòng)，還一齊起哄（ ）2. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分） huà cè zhung jia w liáng sh g jiào shì fn b( )( ) ( ) (

2、) ( )（ ）gng tíng ch xing yn jìng bo m zi xiàng zh zh( )（ ) ( ) ( ) ( )（ ）3區(qū)別組詞。（6分）粉（ ） 虹（ ） 教（ ） 權(quán)（ ） 封（ ） 稚（ ） 份（ ） 紅（ ） 牧（ ） 全（ ） 風(fēng)（ ） 椎（ ）4選詞填空。(3分) 圈套 套圈（1）在聯(lián)歡會(huì)上，我在（ ）游戲中，得到的獎(jiǎng)品最好。（2）隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)案情要認(rèn)真分析，不能中了罪犯的（ ）。” 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)重 嚴(yán)格（3）李老師雖然對(duì)我們的要求十分（ ），但從不（ ）地批評(píng)我們。當(dāng)然，誰(shuí)要是犯了比較（ ）的錯(cuò)誤，他那（ ）的臉色，也是

3、挺嚇人的。5照樣子列出三組字序不同，意思也不同的詞。（3分）（張開(kāi)）-（開(kāi)張）（ ）-（ ）（ ）-（ ）（ ）-（ ）6選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢?，填在括?hào)里。（3分） 比喻句 反問(wèn)句 感嘆句（1）啊，多么熟悉的歌??！ （ ）（2）?。磕悴皇煜み@首歌嗎？ （ ）（3）啊，這首歌多么像一杯陳年的老酒啊。（ ）7照樣子寫(xiě)句子，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（6分）（1）我一跨進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們就開(kāi)始?xì)g迎我。 我一走上講臺(tái)， （2）他們一個(gè)拉著一個(gè)的手，像輕風(fēng)一樣在田野上跑著，唱著。 樹(shù)上的葉子一片又一片地飄落下來(lái)， （3）老師，你很美麗，因?yàn)槟惆衙總€(gè)學(xué)生的冷暖放在心里。 老師，你很有學(xué)問(wèn)，因?yàn)槟?8.判斷下列句子的意思，正

4、確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（4分）（1）人體有五官，眼、鼻、口、耳、臉。 （ ） （2）“這是武夷山有情，它請(qǐng)您不要匆忙地離去，叫您多看幾眼呢！”這句是擬人句。 （ ）（3）等我也長(zhǎng)了胡子這首詩(shī)寫(xiě)了一個(gè)孩子想成為爸爸的天真愿望。 （ ）（4）“一年十二個(gè)月，一天十二個(gè)小時(shí)，一打商品十二件”這就是數(shù)字十二的有趣之處。 （ ） 積累運(yùn)用（14分）1.填空，把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（7分） 拈輕怕（ ）掩（ ）盜鈴 刻（ ）求劍 螳螂（ ）（ ）黃雀（ ）（ ）驚天動(dòng)（ ）胡（ ）亂語(yǔ) 不（ ）所措 鷸蚌（ ）（ ）漁翁（ ）（ ） 2含有數(shù)字的成語(yǔ)積累了嗎，寫(xiě)出四個(gè)好嗎？（2分） 3聯(lián)系課文內(nèi)容，選

5、擇恰當(dāng)?shù)脑~填在（ ）里。（每個(gè)括號(hào)只填一個(gè)詞）（3分） 熱情 理解 關(guān)愛(ài) 丑陋 寬容 蠻橫 頑皮 樂(lè)觀 機(jī)智 膽怯 悲觀 勇敢 無(wú)奈 無(wú)畏（1）播種希望的種子中的爺爺（ ）；（2）苦糖中的母親（ ）（3）難忘的八個(gè)字中的老師（ ）； （4）甘羅中的甘羅（ ）（5）病房里的故事中的吉姆（ ）；（6）平分生命中的男孩（ ）。4情景寫(xiě)話(huà)。（2分） 關(guān)明要對(duì)教師節(jié)做一次調(diào)查，目的是了解這個(gè)節(jié)日在同學(xué)中的反應(yīng)。他設(shè)計(jì)了一個(gè)調(diào)查欄，請(qǐng)你作為被調(diào)查者，真實(shí)地填寫(xiě)欄目中的內(nèi)容。 “教師節(jié)”學(xué)生反應(yīng)調(diào)查表課內(nèi)閱讀（6分）難忘的八個(gè)字節(jié)選隨著年齡增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越“與眾不同”。我氣惱，我憤恨怎么會(huì)一生下來(lái)就是

6、裂唇！我一跨進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們就開(kāi)始譏嘲我。我心里很清楚，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，我的模（mómú）樣令人厭惡（è wù）：一個(gè)小女孩，有著一副畸（qí j）形難看（kn kàn）的嘴唇，彎曲（q q）的鼻子，傾斜的牙齒，說(shuō)起話(huà)來(lái)還結(jié)（ji jié）巴。1給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。（3分）2我“氣惱、憤恨”的原因是什么？（1分） 3簡(jiǎn)要回答，我為什么厭惡自己的模樣？（1分） 4從這段敘述中，你能感受到小女孩怎樣的心情？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（1分） 課外閱讀。（7分） 球王貝利在里約熱內(nèi)盧的一個(gè)貧民窟里，有一個(gè)男孩，他非常喜歡踢足球，可是又

7、買(mǎi)不起球，于是就踢塑料瓶，踢從垃圾箱撿來(lái)的椰子殼。他在巷子里踢，在能找到的任何一片空地上踢。有一天，當(dāng)他在一片干涸的水塘邊踢的時(shí)候，被一位足球教練看見(jiàn)了。足球教練覺(jué)得這男孩踢得很像那么回事，就送給他一只足球。小男孩得到足球后踢得更賣(mài)力了，不久，他就能準(zhǔn)確地把球踢進(jìn)遠(yuǎn)處隨意擺放的一只水桶里。圣誕節(jié)到了，男孩的媽媽說(shuō)：“我們沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)圣誕禮物送給我們的恩人。就讓我們?yōu)槎魅似矶\吧?！毙∧泻⒏鷭寢尪\告完畢，向媽媽要了一只鏟子跑了出去，他來(lái)到一處別墅的花圃里，開(kāi)始挖坑。就在他快要挖好的時(shí)候，從別墅里走出一個(gè)人來(lái)，問(wèn)小男孩在干什么，小男孩抬起滿(mǎn)是汗水的臉蛋，說(shuō)：“教練，圣誕節(jié)到了，我沒(méi)有禮物送給你，我愿為你的圣誕樹(shù)挖一個(gè)樹(shù)坑?！苯叹毎研∧泻臉?shù)坑里拉上來(lái)，說(shuō)：“我今天得到了世界上最好的禮物。明天你到我的訓(xùn)練場(chǎng)來(lái)吧?！焙髞?lái)，在1958年，這位當(dāng)時(shí)還未滿(mǎn)十八歲的小男孩和他的隊(duì)友一起為巴西第一次捧回了世界杯足球賽的金杯。小男孩的名字一下子傳遍了世界，他就是后來(lái)被人們譽(yù)為“一代球王”的貝利。是否喜歡過(guò)教師節(jié)理 由1. 根據(jù)文章內(nèi)容填空。（3分） 貝利出生在 的一個(gè)貧民窟里，他分非常喜歡 。因?yàn)橘I(mǎi)不起球，他只能踢 或 。后來(lái)，他成為 （國(guó)家名）國(guó)家足球隊(duì)的隊(duì)員，被譽(yù)為“ ”。2.教練為什么送給貝利足球？（1分） 3.后來(lái)教練