滬粵版八年級物理下冊第六章力和機械-檢測卷

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上第六章檢測卷時間：45分鐘滿分：100分題號一二三四五總分得分一、填空題(每空1分，共21分)1據中央氣象臺消息，今年第20號臺風“卡努”于2017年10月16日3時25分在徐聞縣沿海地區(qū)登陸，登陸時中心附近最大風力10級。臺風可以吹彎大樹，說明力可以使物體發(fā)生_；還可以將沙石吹得漫天飛舞，這說明力還可以改變物體的_。2手拍桌子，手感到疼，是因為_對手也施加了力，這一現象說明物體間力的作用是_的。3測量_的工具叫測力計，它是利用“拉力或壓力越大，彈簧的_越大”這個道理制成的。4乒乓球是我國的國球，深受廣大群眾喜愛。當運動員拉出弧線球在急速向前飛行的過程中(不計空氣阻力

2、)，乒乓球受到_力的作用，這個力的施力物體是_。5一個南瓜所受的重力為60N，它的質量為_。月球的引力只是地球的，那么該南瓜在月球上受到重力為_N。(g取10N/kg)6一種轉盤桌，在大桌面與活動桌面之間裝有轉盤，轉盤的主要結構就是滾珠軸承，從物理學的角度看，裝滾珠軸承的目的是_；隨著桌面上物品的增加，活動桌面轉動的靈敏度減小，其原因是_。7物重為G的物體靜止在粗糙的水平地面上，用大小為15N的力水平向左拉物體，物體向左做勻速直線運動。此時物體受到摩擦力的大小為_N；當把拉力F增大為20N時，則物體受到的摩擦力為_N。8如圖是搬運泥土的獨輪車，獨輪車屬于_(選填“省力”或“費力”)杠桿。設車和

3、泥土的總重G1000N，運泥土時從A點提起獨輪車把手的力是F，F的力臂是_m，F的大小至少是_N。第8題圖第9題圖第10題圖9共享單車是現在流行的交通工具，從自行車的結構和使用來看，它涉及不少有關摩擦的知識。例如：腳踏板上刻有花紋，是通過_來增大摩擦的；剎車時用力捏閘，是通過_來增大摩擦的。10如圖，物體的重力都是20N，(不考慮摩擦和動滑輪的重力)當物體處于平衡狀態(tài)時，拉力F的大小分別是FA _N, FB_N。二、選擇題(每小題3分，共21分；每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的)11如圖是同一彈簧兩次受力的情景，通過此實驗可以探究力的作用效果與力的()A大小有關 B作用點有關C

4、方向有關 D大小、方向、作用點都有關第11題圖第12題圖第16題圖12如圖所示，物體A的重力為()A4.3N B4.6N C4.8N D5.4N13下列估計最接近生活實際的是()A一個雞蛋重約10NB一根筷子長度約22cmC正常人的脈搏一分鐘約15次D人體密度約7.9×103kg/m314關于力，下列說法中正確的是()A不相互接觸的物體也會產生力的作用，說明力可以脫離物體存在B物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，物體也可能受到力的作用C施力物體先施加力，經過一段時間后受力物體才受到力D受力物體只受力的作用，不對施力物體施加力的作用15如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質量不同(m

5、PmQ)的兩個木塊，按照甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平力F1、F2、F3和F4的作用下，做勻速直線運動，則下列關系式正確的是()AF1F2 BF2F3CF3F4 DF3F416如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，如果將物體A和B同時向靠近支點的方向移動相同的距離，下列判斷正確的是()A杠桿仍能平衡 B杠桿不能平衡，左端下沉C杠桿不能平衡，右端下沉 D無法判斷17用一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，不考慮滑輪重和摩擦，用這個滑輪組提起重物時()A動滑輪半徑越大越省力B動滑輪半徑越小越省力C定滑輪半徑越大越省力D用力的大小跟滑輪半徑大小無關三、作圖題(共6分)18(1)如圖所示，小蠻用繩子拉木箱

6、，請畫出：木箱受到的重力示意圖；木箱受到的拉力示意圖。 (2)請在圖中畫出均勻木棒OA的重力示意圖以及力F的力臂。四、實驗探究題(第19小題10分，第20小題10分，第21小題14分，共34分)19某物理實驗小組的同學在探究物體所受重力大小與物體質量的關系時，實驗記錄如下表： 實測物體物體質量m(kg)重力G(N)比值G/m(N/kg)物體10.10.999.9物體20.21.969.8物體30.32.919.7(1)在實驗過程中，需要的測量工具有_和_；(2)比值的平均值g_，它的物理意義是_；(3)分析表中實驗數據，得出的結論是_。20在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小明同學的

7、三次實驗情況分別如圖甲、乙、丙所示：(1)該實驗的關鍵是用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做_運動；(2)圖甲中彈簧測力計的示數是_N；(3)若要探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，應選_兩圖的實驗進行探究；(4)若要探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，應選_兩圖的實驗進行探究；(5)此實驗所采用的研究方法是_法。21在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：(1)如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應將左端的平衡螺母向_(選填“左”或“右”)調節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量_；(2)如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在B點掛_個相同的鉤碼；當杠桿

8、平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿_(選填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡；(3)如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當測力計從a位置轉動到b位置時，其示數大小將_(選填“變大”“變小”或“不變”)；(4)如圖丁所示，已知每個鉤碼重0.5N，杠桿上每小格長度為2cm，當彈簧測力計在C點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，拉力F的力臂大小為_cm，彈簧測力計示數的大小為_N。五、計算與推導題(第22小題6分，第23小題12分，共18分)22如圖所示，輕質杠桿OA可繞O點

9、轉動，杠桿長0.4米，在它的中點B處掛一重為30牛的物體G。若在杠桿上A端施加豎直方向的力F，使杠桿在水平位置平衡，求F的大小為多少？23如圖所示，工人師傅站在地上用這個滑輪組把重200牛的箱子勻速向上提高了6米。(不計繩重和摩擦，動滑輪質量為3kg，g取10N/kg)(1)在圖中用筆畫線代替細繩，組成最省力的滑輪組。(2)在勻速豎直提升箱子的過程中，人對細繩的拉力多大？繩子移動的距離是多少？第六章檢測卷答案1形變運動狀態(tài)2桌子相互3力的大小形變量4重地球56kg106減小摩擦壓力增大，摩擦力增大715158省力1.6250點撥：動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。力臂是支點到力的作用線的距離。根據

10、杠桿原理：F1L1F2L2，F×1.6m1000N×0.4m，F250N。9增大接觸面的粗糙程度增大壓力10201011C12.B13.B14.B15D點撥：丙、丁實驗在壓力大小和接觸面的粗糙程度不變時，改變了接觸面積的大小，摩擦力不變。16C17.D18(1)如圖所示。(2)如圖所示。19(1)天平彈簧測力計(2)9.8N/kg質量為1kg的物體所受的重力是9.8N(3)物體受到的重力與質量成正比20(1)勻速直線(2)1.6(3)甲、乙(4)乙、丙(5)控制變量21(1)右力臂的大小(2)6不能(3)變大(4)52.422由圖知，動力臂L1OA0.4m，阻力臂L2OB×OA0.2m，由杠桿平衡條件得F·L1G·L2，即：F×0.4m30N×0.2m，解得：F15N。答：F的大小為15N。23(1)因為滑輪組要求工人師傅站在地面上