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1、2022年書香為伴,誦讀傳承國旗下講話稿書香為伴,誦讀傳承國旗下講話稿 尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們: 大家上午好! 今天我演講的題目是"書香為伴,誦讀傳承". 我國著名文學(xué)家葉圣陶先生說:"閱讀最重要的是訓(xùn)練語感,就是對語文的敏銳感覺。" 閱讀是學(xué)生積累語言文化知識、收集處理文化信息、發(fā)展文化知識思維、獲得審美體驗的重要組成部分,閱讀教學(xué)的核心目標(biāo)是"具有獨立閱讀的能力、注重情感體驗、有較豐富的積累、形成良好的語感".那么"積累"從哪里來,加強(qiáng)背誦是一種好的方法。 縱觀前人學(xué)者,都具有博聞強(qiáng)識的特點。錢鐘書先生從幼
2、年起,不僅背誦了大量的古代詩詞,就連西游記、水滸傳、三國演義、聊齋志異以及七俠五義、說唐等古代小說,任人從書中隨便抽出一段來考他,他都能不假思索,流暢通順地背誦出來。蘇步青教授曾經(jīng)說,他小時候背誦孟子、史記等書,很多內(nèi)容都不理解,但硬是背下來了。隨著背誦的增多和年齡的增長,所背內(nèi)容都一一理解了。他今天深厚的文學(xué)功底,就是那時候由背誦打下的。正因為他們頭腦中存儲了大量古今中外的文化知識,做起學(xué)問,寫起文章來才能旁征博引,成為一代大家。"書讀百遍,其義自見",這是前輩們對于閱讀與背誦經(jīng)驗十分經(jīng)典的總結(jié),告訴我們閱讀與背誦的巨大作用。 我們雙語小學(xué)一直致力于打造"書香校
3、園",制定了誦讀閱讀制度,在誦讀方面,我們每天要完成規(guī)定的課文背誦和古詩文背誦任務(wù),每天都要參加過關(guān)測試,我們的目標(biāo)是到小學(xué)畢業(yè)人人會背誦100首古詩文。一、二年級同學(xué)在背誦晨讀對韻、弟子規(guī)的同時,老師們還加進(jìn)了古詩、兒歌。三年級同學(xué)在背誦三字經(jīng)的同時,老師加進(jìn)了古詩、兒童詩。四年級的同學(xué)在背誦增廣賢文、朱子家訓(xùn)的同時,老師加入古詩學(xué)習(xí)。五年級加入了儒家經(jīng)典著作論語的學(xué)習(xí),還將唐詩與宋詞結(jié)合。我們還發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+教育的優(yōu)勢,通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行誦讀學(xué)習(xí),每周三晚,一至五年級同學(xué)都要收看古詩文誦讀指導(dǎo)課。投我以木瓜,報之以瓊琚。匪報也,永以為好也(朗讀)投我以木桃,報之以瓊瑤。匪報也,永以為好也
4、!投我以木李,報之以瓊玖。匪報也,永以為好也?。ㄒ鞒娊?jīng)中這首先秦時期衛(wèi)國人感激齊桓公幫助復(fù)國的詩,在老師的指導(dǎo)下,我們不但學(xué)會了怎么誦讀和吟唱古詩文,還懂得了做人的道理:要常懷感恩之心。每周二、四早上一、二年級的同學(xué)還會上網(wǎng)絡(luò)晨讀課,在老師的帶領(lǐng)下我們進(jìn)入詩歌朗誦的世界,早安,小松鼠,睡美人,愛讀書的樹葉,我們吟誦著一首首現(xiàn)代詩歌,嚼出詩歌的意蘊(yùn)、文字的芬芳。在閱讀方面,為了養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,三年級以上的同學(xué)制定了自己一學(xué)期的讀書計劃,每月必讀兩本老師指定的圖書,選讀兩本家長和老師推薦的圖書,規(guī)定每天閱讀的頁數(shù),在老師的指導(dǎo)下寫讀書筆記。老師們還為我們分享閱讀搭建平臺,除了每周閱讀課的班級內(nèi)部交流外,每月還舉辦一次部門閱讀心得分享會,在與同學(xué)們的交流中我們感受到了更多閱讀的美。一、二年級的同學(xué)除了每天30分鐘的閱讀時間外,每周五晚還會在家里與爸爸媽媽一起參加親子繪本閱讀指導(dǎo)課。到小學(xué)畢業(yè)時,人人都要完成小學(xué)必讀書目的閱讀目標(biāo)。 古人云:讀萬卷書,行萬里路。讓瑯瑯
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