二年級數(shù)學上冊第七單元統(tǒng)計,

1、二年級數(shù)學上冊第七單元統(tǒng)計,教學內容：人教版二年級上冊教材第94頁。教學目標：1使學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，初步了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。2使學生初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單問題，培養(yǎng)學生思維能力。3通過對學生身邊有趣事例的調查活動，激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。教學重點：體驗數(shù)據(jù)的收集，整理、描述和分析的過程。教學難點：把收集的信息轉化為統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖。教學流程：一、創(chuàng)設情景，生成問題1同學們都喜歡吃水果吧！請你說一說，你最喜歡吃哪些水果？為什么喜歡？2老師這里有三種水果卡片（

2、展示圖畫：梨、香蕉、山楂），你最喜歡吃哪種水果，就把你手中的貼在哪種水果的下面。（每人只能選一種）學生活動，貼。3現(xiàn)在老師想知道，喜歡吃這三種水果的各有多少人，喜歡吃哪種水果的人數(shù)最多？喜歡吃哪種水果的人數(shù)最少？怎么辦呢？（把喜歡吃各種水果的人數(shù)統(tǒng)計出來）導入：今天，我們繼續(xù)學習有關統(tǒng)計方面的知識。二、探索交流，解決問題1自己思考：你準備用什么方法統(tǒng)計喜歡吃每種水果的人數(shù)？2班內交流：你準備用什么方法統(tǒng)計出人數(shù)？生：數(shù)數(shù)、畫、畫、畫、畫、畫“正”字3小組合作：用最喜歡的方法把喜歡吃各種水果的人數(shù)統(tǒng)計出來，并把統(tǒng)計的數(shù)據(jù)填在統(tǒng)計表中。喜歡吃的水果梨香蕉山楂人數(shù)4繪制條形統(tǒng)計圖：（1）引導學生觀察

3、：喜歡吃香蕉的人數(shù)較多，提供的方格不夠，怎么辦？（2）學生思考：如何才能在下面的統(tǒng)計圖中表示統(tǒng)計的人數(shù)？（人） 最喜歡吃的水果梨 香蕉 山楂（3）班內交流:學生自己的想法。（4）在此基礎上總結：可以用1個方格代表2個人，以后隨著統(tǒng)計數(shù)據(jù)的增大，1個方格代表5、10等更大的單位。（5）根據(jù)統(tǒng)計的結果，在統(tǒng)計圖的方格中途色。（6）展示學生作業(yè)，并問為什么這樣涂色？讓學生說明涂色的理由。5看統(tǒng)計圖回答簡單的問題（1）老師提問題，學生回答。（2）你還能提出哪些問題？并解答。三、鞏固應用，內化提高1.完成課本95頁“做一做”（1）說一說，自己喜歡的體育運動？（2）跑步、跳繩、游泳這三項體育運動你最喜歡哪一項？（每人只選一項）（3）在教師的引導下學生小組合作統(tǒng)計數(shù)據(jù)。（4）在統(tǒng)計圖的方格中途色。（學生獨立完成）（5）提出并回答簡單的問題。2做練習二十二的第1題：學生獨立完成，教師巡視了解學生的做題情況。3考考你：老師把二年級四個班的人數(shù)做了統(tǒng)計：一班30人，二班35人，三班35人，四班40人?，F(xiàn)在數(shù)字較大，如果還想在統(tǒng)計圖上表示怎么