用括線和問(wèn)號(hào)表示的實(shí)際問(wèn)題（蘇教版一年級(jí)上冊(cè)）

1、用括線和問(wèn)號(hào)表示的實(shí)際問(wèn)題（蘇教版一年級(jí)上冊(cè)）一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入教學(xué)秋天到了，國(guó)園里的蘋(píng)果獲得了大豐收。今天，這些蘋(píng)果小精靈要來(lái)到我們的教室和我們的小朋友一起來(lái)玩！不過(guò)它們都喜歡上課上課認(rèn)真、積極發(fā)言的小朋友，它們還帶來(lái)了一些題目要來(lái)考考大家，你們?cè)敢饨邮芩鼈兊目简?yàn)嗎？二、新授1、出示例題提問(wèn)：看了這幅圖，哪個(gè)小朋友能提出一個(gè)問(wèn)題呢？剛才小朋友提出的問(wèn)題我們還不會(huì)寫(xiě)，為了方便在數(shù)學(xué)上可以用符號(hào)把這句話表示出來(lái)，請(qǐng)小朋友看一看：（演示括線和問(wèn)號(hào)）教師介紹：這是括線，這是問(wèn)號(hào)。現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這道題要我們求的是什么？（左邊有3個(gè)蘋(píng)果，右邊5個(gè)蘋(píng)果，一共有多少個(gè)蘋(píng)果？）2、探究解決要求一共有多少個(gè)蘋(píng)果，

2、應(yīng)該用什么方法來(lái)計(jì)算？（加法）為什么要用加法來(lái)計(jì)算呢？指名說(shuō)小結(jié)：求一共有多少個(gè)蘋(píng)果，要把左邊的3個(gè)和右邊的5個(gè)合起來(lái)，所以要用加法。你會(huì)列式嗎，說(shuō)說(shuō)你的算式是什么？指名學(xué)生回答。3、練一練（想想做做1）看來(lái)蘋(píng)果精靈出的題目并沒(méi)有難倒小朋友啊，不過(guò)剛才我們是一起商量出來(lái)的，如果讓你自己完成你會(huì)嗎？我們一起來(lái)看看下面一題：（1）看了這幅圖，你知道了什么，問(wèn)我們的是什么，你能說(shuō)一說(shuō)嗎？求一共有多少棵向日葵你會(huì)列算式嗎？寫(xiě)一寫(xiě)（2）看了這幅圖你知道了什么，問(wèn)我們的是什么，你會(huì)說(shuō)了嗎？自己輕聲地說(shuō)一說(shuō)。自己填寫(xiě)算式。說(shuō)一說(shuō)你的算式是什么？為什么用加法來(lái)計(jì)算？指名說(shuō)四、拓展練習(xí)想想做做3，蘋(píng)果小精靈他們很聰明，想到了那么多的題目來(lái)考驗(yàn)小朋友。但是它們也有遇到難題的時(shí)候。小朋友我們乘過(guò)公共汽車的，對(duì)吧！可是小精靈它們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)公共汽車，所以它們都被這個(gè)題目給難住了，你們?cè)敢鈳椭鼈儐幔靠戳诉@幅圖你知道了什么呢？要求什么你能把它讀出來(lái)嗎？自己列算式，校對(duì)。說(shuō)說(shuō)為什么用減法來(lái)計(jì)算？五、總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用括線和