2022年教體局教育工作匯報

1、高品質(zhì)文檔2022年教體局教育工作匯報 汝南縣是文化大縣、文化名縣，訓(xùn)練現(xiàn)狀已引起社會各界的普遍關(guān)注，更引起縣委、政府的高度重視?？h委、縣政府為振興汝南訓(xùn)練，把訓(xùn)練放在優(yōu)先進展的戰(zhàn)略位置，并把訓(xùn)練的進展列入2021年幾件大事之一，打算從政策、環(huán)境、資金和信念方面賜予充分支持，加快汝南訓(xùn)練進展，重鑄汝南訓(xùn)練輝煌。汝南縣教體局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，為促進汝南訓(xùn)練快速進展不遺余力、努力工作，為汝南訓(xùn)練持續(xù)、健康、和諧、穩(wěn)定進展做了大量工作，奠定了堅實的基礎(chǔ)。 一、前段工作匯報 （一）深化開展調(diào)研，理清工作思路。教體局新班子組建后，多次深化基層，廣泛開展調(diào)研，多次與一線老師和關(guān)懷支持汝

2、南訓(xùn)練進展的社會各界人士溝通溝通，反復(fù)召開了“訓(xùn)練系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部座談會”、“提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量座談會”、“ 專題討論提高訓(xùn)練質(zhì)量獻策會”等，經(jīng)過充分醞釀和深化思索，局黨組達成了共識，提出了“環(huán)境先行，德育到位，教學(xué)為主，科研先導(dǎo)，全面育人，協(xié)調(diào)進展”24字管理理念和“引導(dǎo)、改進、提升”6字工作方針，圍繞 “一年調(diào)整，三年突破，六年爭先”的工作目標。確定了“抓班子、帶隊伍、整合資源、提高質(zhì)量”的總體思路。通過抓班子，實現(xiàn)學(xué)校、學(xué)校校長全員競爭上崗。帶隊伍，激活高中、學(xué)校、學(xué)校老師隊伍。抓調(diào)整，結(jié)合新城區(qū)建設(shè)和農(nóng)村中學(xué)校布局調(diào)整，高中、學(xué)校向縣城聚集，學(xué)校向鄉(xiāng)鎮(zhèn)聚集，新增訓(xùn)練資源向縣城聚集。3年內(nèi)在新

3、城區(qū)建設(shè)1所一般高中、12所學(xué)校、23所學(xué)校；在中心集鎮(zhèn)規(guī)劃和孝學(xué)校等10所示范性學(xué)校；學(xué)校實現(xiàn)合理布局，推動城鄉(xiāng)師資均衡和訓(xùn)練質(zhì)量大幅提高。 （二）狠抓作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率。提高工作效率，唯有轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，抓班子，帶隊伍。主要從三個層面抓起。一是局黨組成員實行周匯報制度，黨組成員分別到所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)檢查，于周五局辦公會匯報。教體局局長以身作則，從10月16日報到至今，已走訪了十一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，檢查了全縣200多所學(xué)校，深化一線，了解狀況，探望老師，慰問老師。二是落實政務(wù)公開制度，提高機關(guān)工作效率，要求各股室把每周工作內(nèi)容公開，寫在公示欄上，實行開門辦公，并在局辦公會上匯報每周的工作落實狀況，有效地

4、提高了機關(guān)工作效率。三是落實校長吃住在校制度，與學(xué)生同吃同住。各校長必需安裝固定電話，隨時檢查在崗狀況，現(xiàn)在各中心校、各中學(xué)辦公電話已安裝完畢，匯報工作盡量使用電話匯報；教體局下鄉(xiāng)督導(dǎo)，到校必查校長的聽課記錄和業(yè)務(wù)活動開展記錄，聽取校長各項工作落實狀況匯報，工作抓的不實的校長到局辦公會上作表態(tài)發(fā)言。 （三）狠抓校內(nèi)管理，創(chuàng)建美麗環(huán)境。為提高師生素養(yǎng)和學(xué)校管理水平，以校內(nèi)管理為突破口，狠抓了校內(nèi)文化建設(shè)，此項工作的開展取得了明顯成效。通過校內(nèi)管理工作的深化開展，領(lǐng)導(dǎo)干部和老師的關(guān)系正在貼近，校長的責(zé)任心正在加強，廣闊師生的信念正在提升，老師的工作熱忱正在高漲，我們的校內(nèi)更加干凈，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍更為

5、深厚，務(wù)實重干的風(fēng)氣正在形成，訓(xùn)練形象正在轉(zhuǎn)變。廣闊師生已經(jīng)充分意識到“丟掉的不是垃圾而是美德，撿起的是美德而不是垃圾”。“愛惜學(xué)校、愛我家園”“做好平凡事就是不平凡”已成為師生的共識。校長們只說不干或少干的少了，少說或不說多干的多了，校長愛崗，老師敬業(yè)，學(xué)生自覺。（學(xué)生有學(xué)習(xí)的激情，能夠主動學(xué)習(xí)、歡樂學(xué)習(xí)），讓我們看到了汝南訓(xùn)練復(fù)興的盼望。 （四）狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)效果。教學(xué)是訓(xùn)練工作的核心，為提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，我們狠抓了教學(xué)管理。此項工作的開展，有效地推動了學(xué)校教學(xué)管理工作的逐步規(guī)范。各校教學(xué)常規(guī)管理制度健全，教學(xué)工作方案周全；校長們親自任主科，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)；校長工作更扎實，措施更有

6、力；老師的備課質(zhì)量逐步提高；過程性檢測訓(xùn)練更加扎實有效；校際溝通日益活躍；教研機構(gòu)制度基本完善，校本教研全面開展；青年老師培育措施得力。老師素養(yǎng)有了明顯提高，課堂教學(xué)有明顯成效，教學(xué)質(zhì)量也相應(yīng)提高。 （五）精簡超編人員，充實一線力氣。完成了大王、舍屯和張崗中心校的撤并工作；實現(xiàn)了中心校人員分流，把39名中心校的老師骨干充實到了教學(xué)第一線，充實了一線老師隊伍，使其更好地服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué)。 （六）構(gòu)建溝通平臺，實現(xiàn)資源共享。為進一步貫徹落實國家、省、市關(guān)于加快高中訓(xùn)練進展的精神，充分利用我縣高中優(yōu)質(zhì)資源，實行三校聯(lián)動，打造優(yōu)質(zhì)教研團隊，統(tǒng)一組織和開展教學(xué)討論和教學(xué)活動，有目的、有方案、有針對性地解決

7、高中訓(xùn)練教學(xué)中存在的問題，全面推動教學(xué)討論和教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，成立了汝南縣高中教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和汝南縣高中學(xué)科中心教研組。構(gòu)建了我縣高中訓(xùn)練溝通平臺，依托學(xué)科中心教研組優(yōu)勢，統(tǒng)一組織我縣高中開展教學(xué)溝通和溝通，形成了全縣高中訓(xùn)練工作一盤棋，實現(xiàn)了高中優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源共享。 （七）整合農(nóng)村學(xué)校，優(yōu)化訓(xùn)練資源。我縣學(xué)校點多面廣，學(xué)校規(guī)模小，辦學(xué)質(zhì)量差，資源比較分散，訓(xùn)練投入成本過高，部分學(xué)校生源不足，建制不全，課程開設(shè)不齊，老師缺編嚴峻，老師包班現(xiàn)象嚴峻，訓(xùn)練資源在使用的過程中消失了鋪張、損耗、閑置，甚至流失，嚴峻影響了訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高。在反復(fù)調(diào)查的基礎(chǔ)上，2021年年底方案撤銷一

8、批生源少、規(guī)模小、辦學(xué)質(zhì)量差的學(xué)校53所。一方面可以使教學(xué)儀器設(shè)備等資源得到合理配置，訓(xùn)練資產(chǎn)得到充分利用，實現(xiàn)訓(xùn)練資源效益最大化；另一方面，可以有效節(jié)省師資等軟資源，減輕財政負擔(dān)。同時，農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整又能使訓(xùn)練資源流向集中，形成一個相對聚集的訓(xùn)練資源群體，既有利于訓(xùn)練教學(xué)信息的傳播輻射和教科研活動的開展，又有利于改善辦學(xué)條件，促進整體辦學(xué)水平的不斷提高。 （八）建立訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，提高辦公效率。建立了訓(xùn)練系統(tǒng)辦公網(wǎng)絡(luò)，出臺了汝南縣訓(xùn)練系統(tǒng)電子公文管理方法，各類規(guī)范性文件根據(jù)規(guī)范格式制成電子文檔在汝南縣教體局網(wǎng)上進行傳輸，不再印發(fā)紙質(zhì)文件。充分利用了網(wǎng)絡(luò)平臺，提高了訓(xùn)練系統(tǒng)辦公自動化水平，削減了公

9、文運轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)和成本，切實提高了辦公效率。 （九）建立規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理。為加強人事管理，制定病退老師管理方法和老師聘任管理方法；為轉(zhuǎn)變校內(nèi)環(huán)境，制定了中學(xué)校校內(nèi)管理方法；為加強對校長的管理，制定了學(xué)校校長管理方法和學(xué)校校長管理方法；為加強教學(xué)管理，制定了中學(xué)校校訓(xùn)練教學(xué)管理規(guī)定、教學(xué)評估細則和學(xué)校管理評估細則；為創(chuàng)建窗口學(xué)校，制定了示范性學(xué)校創(chuàng)建標準；為加強平安建設(shè)，制定了中學(xué)校校重大事項報告制度。這些制度經(jīng)過醞釀爭論、征求意見，成熟后已經(jīng)下發(fā)。各單位依據(jù)自身狀況加強制度建設(shè)，真正建立了強化學(xué)校內(nèi)部管理的長效機制。 二、訓(xùn)練進展規(guī)劃 （一）高中訓(xùn)練。建立老師正常補充、人員流淌機制，激活高中老

10、師隊伍。立足當(dāng)前，著眼長遠，用23年的時間，整合我縣老師隊伍結(jié)構(gòu)。把汝南高中、汝南二高不適應(yīng)高中教學(xué)的老師充實到學(xué)校任教；把不適應(yīng)學(xué)校教學(xué)的老師充實到學(xué)校任教。從外地一般高中在職老師中聘請39名35歲左右的骨干老師，充實到我縣高中老師隊伍（其中汝南高中21名，汝南二高14名，雙語學(xué)校4名）?？h解決編制和工資，津貼、補貼和安家費由學(xué)校自己解決。短期內(nèi)能快速提高我縣高中師資水平和訓(xùn)練質(zhì)量，提高高考升學(xué)率，提升訓(xùn)練形象，擴大訓(xùn)練影響，激活高中老師隊伍。為加強對高中的教學(xué)討論、教改試驗、教研活動、教學(xué)評估等方面的指導(dǎo)，將在聘請高中老師時聘請補充7名高中教研員，加強高中教學(xué)指導(dǎo)，此項工作即將進行。202

11、1年前要新建一所高中（搬遷汝南二高），2021年前力爭再新建一所一般高中，全縣一般高中達到4所，滿意我縣高中訓(xùn)練需求。 （二）學(xué)校訓(xùn)練。 1、推行校長競爭上崗制度。今后中學(xué)校正、副校長崗位空缺一律實行競爭上崗。實行自薦、資格審查、競職演講、答辯、民主測評、組織考察、任命等方式，在全縣訓(xùn)練系統(tǒng)內(nèi)公開選撥，聘期三年。對新聘的中學(xué)校校及中心校正副校長實行任期目標責(zé)任制，完成任期目標的，連續(xù)聘任；完不成任期目標的，不再聘任；對不勝任工作的隨時解聘。 2、建設(shè)示范性學(xué)校。根據(jù)訓(xùn)練部要求“高中向縣城集中，學(xué)校向中心鎮(zhèn)集中，學(xué)校向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中”的原則，結(jié)合城市建設(shè)規(guī)劃和人口增長趨勢，科學(xué)調(diào)整農(nóng)村學(xué)校布局，

12、樂觀穩(wěn)妥地推動師資均衡，逐步吸引農(nóng)村中學(xué)校生到縣城就讀。用23年的時間，把部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）存在的二所或三所學(xué)校漸漸合并成一所，按班級分校區(qū)就讀。既可解決兩?；蛉幧础⑥r(nóng)村學(xué)校老師缺編和學(xué)科不配套的問題，又能騰出學(xué)校校舍辦農(nóng)村寄宿制學(xué)校。隨著城市規(guī)劃調(diào)整，三門閘、三里店學(xué)校也要擴大辦學(xué)規(guī)模，更名為汝南縣第幾中學(xué)，部分農(nóng)村學(xué)校學(xué)生也可以向縣城新區(qū)學(xué)校集中。在中心鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃縣一中、縣三中、和孝學(xué)校、老君廟學(xué)校、留盆學(xué)校、梁祝學(xué)校、金鋪學(xué)校、三門閘學(xué)校、王崗學(xué)校、官莊學(xué)校10所學(xué)校為示范性學(xué)校，既可優(yōu)化農(nóng)村訓(xùn)練資源，又可實現(xiàn)窗口引領(lǐng)、示范帶動。在縣城建設(shè)兩所九年一貫制中學(xué)達到新城區(qū)學(xué)校56所，實現(xiàn)學(xué)

13、校學(xué)生向縣城集結(jié)的目標。 （三）學(xué)校訓(xùn)練。在2021年年底整合53所學(xué)校的基礎(chǔ)上， 2021年前整合農(nóng)村學(xué)校45所。高班級學(xué)生向由學(xué)校騰出所辦的寄宿制學(xué)校或向縣城新城區(qū)新建學(xué)校集中，只保留部分低班級教學(xué)點?？梢越鉀Q農(nóng)村學(xué)校老師缺編、學(xué)科不配套、課程開不齊的問題。隨著城市規(guī)劃調(diào)整、新城區(qū)建設(shè)速度加快、城市人口的增長和農(nóng)村中學(xué)校校資源整合，將會有大量的農(nóng)村學(xué)生到縣城就讀。依據(jù)新城區(qū)開發(fā)建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，預(yù)留學(xué)校建設(shè)用地。新建學(xué)校56所、民辦幼兒園2所，把大量的農(nóng)村學(xué)校生吸引到縣城上學(xué)；部分學(xué)校生留在中心集鎮(zhèn)就讀，讓學(xué)校生享受優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，實現(xiàn)學(xué)校訓(xùn)練公正。 （四）職業(yè)訓(xùn)練。統(tǒng)籌縣域職業(yè)訓(xùn)練資源，

14、調(diào)整職業(yè)學(xué)校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)機校、農(nóng)廣校、中華會計函授學(xué)校及其它公辦職業(yè)訓(xùn)練培訓(xùn)機構(gòu)的資源整合，在試驗中學(xué)原址建立120班規(guī)模、在校生6000人、總投資8000萬元的汝南縣職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練中心。學(xué)校建設(shè)分三期完成：一期工程投資3000萬元，完成40班規(guī)模、可容納XX名學(xué)生所必需的教學(xué)、生活用房；二期工程投資3000萬元，完成40班規(guī)模、可容納XX名學(xué)生所必需的教學(xué)、生活用房，并添置部分專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備；三期工程投資XX萬元，完成校區(qū)全部規(guī)劃項目及實訓(xùn)設(shè)備投資，全部建120班規(guī)模的示范性職業(yè)學(xué)校。 （五）學(xué)前訓(xùn)練。辦好縣直幼兒園，以引導(dǎo)、示范全縣學(xué)前訓(xùn)練。將學(xué)前訓(xùn)練推向社會，鼓舞幼兒園汲取社會資金合作辦學(xué)，同時加強對民辦幼兒園的規(guī)范管理，不斷改善辦學(xué)條件。 （六）訓(xùn)練投入?？h財政每年會支配專項資金，嘉獎在高、中招中取得優(yōu)異成果的學(xué)校和老師，高招獎金每年60萬元，中招獎金每年20萬元。全縣每兩年評比10名有突出貢獻老師，每人嘉獎XX0元；每兩年評比10名優(yōu)秀中學(xué)校校長，每人嘉獎10000元；每年評比高中、學(xué)校、學(xué)校學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干老師、優(yōu)秀青年老師、師德標兵各30名，每人分別嘉獎5000元、3000元、XX元，激勵措施會帶來令人滿足的成果，肯定會帶來樂觀的影響，也肯定會帶