2022年班主任經驗交流會發(fā)言材料_1

1、高品質文檔2022年班主任經驗交流會發(fā)言材料 敬重的學校領導、各位老師： 大家晚上好！今日晚上，我特別榮幸作為一名班主任代表向各位領導匯報班主任工作狀況，和各位老師一起探討、溝通班主任工作閱歷，真誠感謝各位領導和老師給了我這次發(fā)言的機會，我要匯報的是三個方面的工作，主要內容談的是本學期做的事情。 一、從大處著眼，時時培育學生的愛國主義情操和劇烈的社會責任感。 訓練的天職就是為社會服務，為祖國培育英才，作為一名老師，我時常感到自己有一種劇烈的社會責任感，把我所教的學生教好，是我個人最樸實的愿望和抱負。我常常和學生們一起向往將來美妙社會，公平互尊，助弱濟困，法治清明，國力強盛，祖國統(tǒng)一。我常常訓練

2、孩子，尤其是在七班級對學生進行入學養(yǎng)成訓練時期，作為一名學生，首先必需要愛國，要有民族觀念，要有劇烈的社會責任感，只有那些胸懷天下，以天下為己任的人才能真正為他人謀福利為社會謀進步，我從不認為對學生進行愛國主義訓練是一句空話。我經常想，我肯定要把這項工作做好，唯有這樣，才把讓學生連續(xù)我們當老師的未能實現(xiàn)的人生抱負，才能傳遞實現(xiàn)中華民族宏大復興的力氣。要實現(xiàn)這一抱負，靠的是我們老師，更靠的是我們正在培育的下一代。 二、從微小處著手，從嚴要求，持續(xù)狠抓學生品德修養(yǎng)訓練。 司馬光中學面對全體學生的訓練理念要求我們不能拋棄任何一名學生，針對存在品德修養(yǎng)問題的學生和學生言行中表現(xiàn)出來的品德修養(yǎng)問題，我深

3、刻地知道，假如學生不戒除惡習，告辭陋俗，肯定不行能用心學習。去年的寒假從頭到尾足足有一個多月，學生長時間處于家庭與社會的環(huán)境中，并且在春節(jié)期間，學生家長主要忙于社會交際應酬，一般來說都忽視了對孩子的管理和訓練。許多學生的活動范圍，活動方式和活動內容都突破了中學生日常行為要求的底線，所以開學以來，我班的部分學生表現(xiàn)出了對學習的厭倦，拜金主義、享樂主義等思想在學生們的日常行為、學習中都有很劇烈的體現(xiàn)，學生比穿戴、比享樂、比吃喝、比貪玩之風與去年同期相比嚴峻了很多。此風不剎，學生的學習進步無從談起。在這一關鍵時期，學校領導以及班級組領導堅決決策，組織開展學生品德修養(yǎng)學習訓練活動，正像班級組張主任所說

4、的那樣，“戰(zhàn)略意義深遠”。 2月16日我班的班會即以開展“自查自糾，培育良好品德”為題，列舉開學以來我們學校我們班級，尤其是我班學生的不文明表現(xiàn)，訓練學生明確新學期的學習目標，勇于發(fā)覺自身的缺點，立志做文明學生。2月21日星期六上午放學時，我要求學生結合一周以來自查自糾成果，以“怎樣讓我們的老師快樂放心”為題寫一篇成長日記，表明個人態(tài)度和觀點，2月23日的班會以“遠離不良習慣、打造美妙青春”為題，發(fā)動學生勇于承認自身錯誤，真誠指出他人缺點。經過三周多的宣揚訓練活動，通過口頭了解，問卷調查、電話家訪等方式把握了我班學生不良表現(xiàn)的第一手材料，所以當我們班根據學校統(tǒng)一部署于2月28日上午利用活動課時

5、間開展“杜絕不良習慣，做司馬光文明學生”活動時我就有話可說了。此時此刻，學生也就明白學校和老師狠剎歪風邪氣的決心了。 在這次主題訓練活動中，我首先列舉了我班學生表現(xiàn)出來的不良行為習慣，并予以照實通報。 一、攜帶手機，mp3、mp4等電子產品進入教室。 二、個別住校生利用休息時間閱讀電子小說，夜晚出去上網。 三、三證一徽佩戴不齊全、不準時，查?；諘r在校內內處處跑，查乘車證時不能準時到班上課，查走讀證時不能按時回家。 四、貪吃零食，順手丟棄果皮紙屑。中午住校學生在教室里吃零食、吃小吃，垃圾扔的 滿地都是。 五、課間喜愛扎堆，扔粉筆頭。 六、臟話還有人說，小話常常有人話，和老師周旋總是想著講假話，學

6、習上不敢講大話。 七、個別學生對同學沒有真情，對老師沒有真心，對學習不下真功夫。 八、衛(wèi)生習慣差，講臺上常常粉筆頭成推，講桌上盡是粉筆灰。 通過三周來的自查自糾，小組主任幫扶，老師引導，上述狀況基本好轉，有些現(xiàn)象完全絕跡。作為老師，我真誠期盼這次活動的成果，能夠化作我班學生內心深處最穩(wěn)定的行為準則，指導將來的學習和生活，為我班學生的牛年學習再添一把“牛勁”。 2月28日宣教活動共分為兩個階段進行。第一階段由學生代表（xx，xx）匯報自查自糾，小組主任幫扶以及老師訓練引導成果，同時表達在新的一年里的方案和決心。第二階段由老師作總結發(fā)言，主要是重溫民族傳統(tǒng)美德，重溫司馬光中學學生日常行為和日常學習

7、準則，從民族傳統(tǒng)美德中吸取人生進步向上的養(yǎng)分。共講了四個話題。話題一：與人交往要真誠，對人對事講誠信良言一語三冬暖，惡語半句六月寒要求學生對師長用真心，對同學生講真情，話題二：每日三省吾身勿以善小而不為，勿以惡小而為之要求學生從身邊小事做起，一屋不掃，何以掃天下。話題三：堅守靈魂凈土，堅信靜水流深、智者無言生活中的火花只在最漆黑的背景下閃耀出刺眼的光線；才智的種子只在最孤寂的心靈中迸發(fā)出絢爛的花朵，要求學生去一絲浮躁，留一方安靜，安靜方能致遠；少一句閑談，多一份孤寂，孤寂孕育制造，不為形形色色的社會萬象所惑，保持內心的最大安靜，孜孜不倦耕耘幻想花園，學生的天職就是學習。話題四：崇尚日常準則沒有

8、法規(guī)不能成方圓，沒有準則無以致秩序堅持“三不兩禮兩必需”，堅守十六字（坐姿端正、用心聽講、樂觀舉手、大膽發(fā)言）課堂常規(guī)，要求學生課前預備充分、課堂聽講用心、小組活動樂觀、課后糾錯仔細、課間勿擾他人，言行舉止文明、學習精益求精。課堂是樂學者的天堂，不是某些人的個人空間，每個人都應當為優(yōu)化大家的學習環(huán)境出一份力。 三、多管齊下，狠抓學生的學習 堅持不懈地關注學生的學習動向，注意學生的學習結果，更關注學生的學習過程。 不關怎么說，培育學生的社會責任感、注意學生的品德修養(yǎng)訓練，都是形成良好的班紀班風的必要條件，說究竟是為學生的學習服務。平心而論，三班的學生學習基礎還是特別薄弱的，上學期僥幸地當選優(yōu)秀班

9、集體，學生學習成果的貢獻率還不占主要成分，但是我從未放棄，時時給學生們以鼓舞，從三個學期以來的八次大考看，學生的考試成果還是在慢慢地向好甚至最好的方向進展，我也在當心翼翼期盼著學生品德修養(yǎng)訓練成果，能夠為學生的學習進步注入更大的動力。針對學生的學習，近期我抓的主要工作有以下幾個方面。 1.關注參與課外學習學生的學習過程。我把參與學校培優(yōu)班和參與校外訓練機構舉辦的補習班的學生打印成冊，張榜公布，請同學和補課老師監(jiān)督他們的課堂表現(xiàn)。我常常詢問了解他們的學習狀況并分別提出要求。我對參與培優(yōu)班的12名學生提出的要求是，培優(yōu)班學生沐浴的是老師們的血汗，為班級爭光，為學校爭光是我們義不容辭的職責。對參與校

10、外社會訓練機構舉辦的補習班的學生，我的要求是，參與補習班的學生肩負著家長沉甸甸的期望，試問大家，我們參與課外補習，要的是進步，是退步，還是原地踏步？ 2. 嚴峻打擊作業(yè)抄襲，考試作弊現(xiàn)象，利用班會課反復深化地分析作業(yè)抄襲，考試作弊的危害，發(fā)動全體學生會商制定相關獎懲制度，現(xiàn)在，只要有人抄襲作業(yè)、考試作弊，就會有知情人以電話或信息的方式和老師取得聯(lián)系。 3. 要求學生課堂回答問題用一般話，和老師溝通用一般話，和同學溝通更要用一般話，堅決不準說臟話，時時告誡學生要想當博士，首先必需當紳士。 4.嚴格住校生的周末時間支配和管理。支配專人負責記錄住校生周末到校時間和活動支配。 5.堅決銷毀學生帶到教室

11、來的手機、mp3、mp4，本期共沒收手機6部，mp3 、mp4 5只，二月二十八日的宣教活動后仍有一名學生在教室里使用手機，三月六日上午第一節(jié)上課前，我親自銷毀了這部價值不菲的手機。 6.堅決反對不吃飯到課堂聽講。我從未因為學生的作業(yè)遺忘帶而叫學生停課回家拿作業(yè)，但是上上周的某一天，李鳴同學沒吃早飯到校上課，我知道狀況后，當即把李鳴喊出來叫他吃完飯后再進教室上課。 總而言之，班主任的工作是系統(tǒng)的，又是無序的，班主任工作是無序的，又是主次分明的，也同樣具有鮮亮的季節(jié)特征。正像我們辦公室?guī)孜话嘀魅卫蠋熢谔接懓嘀魅喂ぷ鲿r說的那樣，只要你全身心投入到學生中去，一天到晚你有抓不完的事，說不完的話，跑不盡的路。班主任是天下最充實的主任。作為一名老師，我時常感到自己有劇烈的責任感，我經常感到，把學生教好，看到學生們個個成才、人人有出息，是我個人人生抱負和追求的連續(xù)。當我們以老師的身份參加社會活動遭受挫折時，愈能激發(fā)我把學生教好的斗志?？梢哉f，就我個人而言，耕耘和付出也是在為自己心中的幻想家園栽花育木。 “君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！睍r間是易逝的，面對熙熙攘攘的喧囂塵世和林林總總的物質世界，一切都是易逝的