《靜夜思》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《靜夜思》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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1、靜夜思教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)4個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“攵”。2朗讀古詩(shī),在讀中理解詩(shī)句意思,感受詩(shī)歌所描繪的美好意境,產(chǎn)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。3、背誦這首古詩(shī)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。2、教學(xué)難點(diǎn):在讀中理解詩(shī)句意思,感受詩(shī)歌描繪的美好意境。三、教學(xué)時(shí)間:1.5課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)(一)引入1、孩子們喜歡古詩(shī)嗎?你知道哪些古詩(shī),背給大家聽(tīng)聽(tīng)。2、聽(tīng)過(guò)靜夜思嗎?對(duì)這首古詩(shī)你有哪些了解呢?過(guò)渡:看來(lái)很多小朋友已經(jīng)會(huì)讀這首詩(shī)了,甚至有的小朋友還能背誦,但是通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們要認(rèn)識(shí)幾個(gè)詩(shī)歌中的生字寶寶,還要把詩(shī)讀得正確,有感情。有信心嗎?(二)學(xué)習(xí)生字

2、1、翻開(kāi)書(shū)74頁(yè),自己讀詩(shī)句,讀完后將圈出來(lái)的生字寶寶多試拼幾遍。2、指名讀,評(píng)議。3、學(xué)習(xí)生字。(1)讀字音:靜、夜、床、光、舉、頭、望、低、故、鄉(xiāng)。a、小老師帶讀b、你想提醒大家怎樣讀好這個(gè)字?c、他能和誰(shuí)交朋友?(2)記字形:a、左右結(jié)構(gòu):靜(在哪里看見(jiàn)過(guò)這個(gè)字?)、低(它的反義詞知道嗎?)、故(它的偏旁是什么?區(qū)分反文和折文)。b、上下結(jié)構(gòu):夜(分部件記憶,認(rèn)識(shí)部件“夜下角”)、舉(圖畫(huà))、望(從前,有個(gè)小王子,他的媽媽死了,他很想念媽媽?zhuān)藗兏嬖V他媽媽到月亮上去了,于是他常常抬頭望月亮想媽媽。同時(shí)教兒歌“王子望月望、望、望”。)。c、半包圍結(jié)構(gòu): 床(會(huì)意記憶:房子下面放了木板,做成

3、了床)。d、獨(dú)體字:光(謎語(yǔ)記憶:小兒子是個(gè)大胖子)、頭(謎語(yǔ)記憶:大戴兩朵大紅花)、鄉(xiāng)(會(huì)意記憶:鄉(xiāng)下山路多彎道)。(3)檢測(cè)。小朋友,今晚不僅月亮姐姐來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng),你看蘋(píng)果妹妹也來(lái)湊熱鬧了。不過(guò),它說(shuō):“我的身上有你們剛剛認(rèn)識(shí)的字寶寶,只有把你認(rèn)識(shí)的字寶寶讀對(duì)讀準(zhǔn),我才送給你?!?、寫(xiě)字過(guò)渡:還有一個(gè)生字寶寶,它說(shuō)小朋友每天都用到它呢,想和他見(jiàn)面嗎?它是?(1)“頭”可以和哪些字成為好朋友?(2)觀察幻燈,書(shū)空。(3)觀察:寫(xiě)好“頭”要注意什么?寫(xiě)一個(gè)字(4)抽生上黑板寫(xiě),學(xué)生評(píng)價(jià)。(5)注意再寫(xiě)一個(gè)字(三)感悟意境,指導(dǎo)朗讀1小朋友們,課題里的哪個(gè)字交代了這首詩(shī)的寫(xiě)作時(shí)間?(夜)(師

4、手指課題。)哪個(gè)字交代了李白當(dāng)時(shí)的心情?(思)2詩(shī)句中哪些地方寫(xiě)“夜”呢?(明月)從這個(gè)詞怎么看出是寫(xiě)“夜”?3詩(shī)句中哪些地方寫(xiě)“思”?(思故鄉(xiāng))評(píng)價(jià):對(duì),這是作者直接地告訴我們他在思。請(qǐng)大家把李白思念故鄉(xiāng)的感情讀出來(lái)。指導(dǎo):你們沒(méi)讀出李白思念故鄉(xiāng)的感情,應(yīng)該把“望”和“思”讀真切一點(diǎn)。(師同時(shí)在黑板上標(biāo)上著重號(hào),并示范。)再讀一遍試試,這次加上動(dòng)作。4老師看到你們是抬頭和低頭,可是李白說(shuō)他是舉頭和低頭。“舉” 和“抬”有什么區(qū)別?你們做“舉”的動(dòng)作給我看。(師:這不是舉,而是伸手。再舉一回,舉起千斤重?fù)?dān)來(lái)。對(duì),這才叫“舉”。)5李白抬起他的頭像舉千斤重,舉得好費(fèi)力。孩子們,你們說(shuō)李白的頭怎么就這么重?“舉頭”這個(gè)詞怎么讀?齊讀后兩句。6 李白在這樣的夜晚獨(dú)自一人身處異地,他看到了什么,想到了什么?同桌討論一下,哪些句子是李白看到的景色,哪些句子是李白的想象。7老師引導(dǎo):在這樣靜謐的夜晚,天上只有一輪什么?(明月)地上只有一個(gè)誰(shuí)?(李白)是啊,天地這樣廣闊,卻只有“

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