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1、最佳路徑課堂教學(xué)實錄第一課時一、激趣導(dǎo)入,揭示課題。師:孩子們,你們知道迪斯尼樂園嗎?你們呢對它了解多少?(學(xué)生興趣盎然。)生1:我知道,迪斯尼樂園是用它的創(chuàng)辦人的名字命名的。生2:(急切地):是美國動畫片大師沃爾特迪斯尼生3:(自豪地)迪斯尼樂園不但深受兒童的喜歡,很多成年人也喜歡,里面還有我喜歡的卡通人物米老鼠和唐老鴨呢!生4:我知道除了美國有迪斯尼樂園,其它還有好幾個國家也有,像法國巴黎、日本東京、中國香港,聽說馬上落戶上海呢,到時我們可就有得玩啰!看來同學(xué)們都很向往迪斯尼樂園,知道的還真多呢!今天我們要學(xué)習(xí)的課文,就是和迪斯尼樂園有關(guān)。(板書課題:6、最佳路徑)最佳路徑也就是最好的路線
2、??吹竭@個題目,你有哪些問題想問?(短暫的思考,學(xué)生紛紛舉手。)生1:(疑惑地):最佳路徑和迪斯尼有什么關(guān)系?生2:為什么迪斯尼樂園的路徑是最佳路徑?生3:這條最佳路徑是如何設(shè)計出來的?二、初讀課文,理解大意。師:大家圍繞課題提出了很多有價值的問題。下面老師范讀一遍課文,同學(xué)們要聽仔細(xì)了,有些字可是多音字,注意老師是怎么讀的。師:老師要檢查一下你們的讀書情況。指名分節(jié)通讀全文,正音:濱、窄、踩,多音字:吆喝(h?/span>)、看(kn)管、調(diào)轉(zhuǎn)(di鄌 zhun)。師:誰能用一句話概括一下課文的主要內(nèi)容的?可以先說給你的同桌聽。生1(自信地):建筑大師格羅培斯為迪斯尼樂園的路徑設(shè)計大傷
3、腦筋,后來從一位老太太賣葡萄的方法上受到啟發(fā),最終他設(shè)計的路徑被評為世界最佳設(shè)計。師:老師把課文分成了4段并把每段的主要內(nèi)容作了提煉,你能根據(jù)提示從文中找出相應(yīng)的小結(jié)嗎?(學(xué)生快速瀏覽找出相應(yīng)小節(jié)。)生:遇到難題是1、2小節(jié),受到啟發(fā)是3、4小節(jié),完成設(shè)計是5、6小節(jié),獲得最佳是第7小節(jié)。(其他學(xué)生點頭表示認(rèn)同。)三、閱讀課文1、2自然段,初步學(xué)文。師:同學(xué)們,迪斯尼樂園啊是一座現(xiàn)代化的游樂園,它有著探險世界未來世界幻想世界開拓之城等主題樂園,深受大家的歡迎。那一座座新穎別致,造型獨特的建筑,是世界建筑大師格羅培斯精心設(shè)計的,經(jīng)過3年的精心施工,眼看就要對外開放了,可是呢他卻遇到了一個難題,是
4、什么呢?同學(xué)們自己讀讀課文的1、2自然段。生(快速瀏覽課文后,搶著舉手):各個景點之間的道路設(shè)計還沒有具體方案。師:是因為到目前還沒有設(shè)計嗎?生:不是,都已經(jīng)修改了50多次,沒有一次是讓他滿意的。師(饒有興趣):大家能不能想象一下,格羅培斯當(dāng)時會急成什么樣?誰來給大家表演一下的?注意想象格羅培斯當(dāng)時的神態(tài)、動作,還可以適當(dāng)加些語言。師:讀到這兒,大家有沒有疑問?生1(不解地):格羅培斯是一代世界建筑設(shè)計大師呀,從事建筑研究都已經(jīng)40多年了,攻克過無數(shù)個建筑方面的難題,他怎么會為小小的路徑設(shè)計大傷腦筋?生2(很困惑):比起整個迪斯尼樂園的設(shè)計,路徑的設(shè)計應(yīng)該是微不足道的,簡直可以說是小菜一碟,他為什么會傷腦筋?師:從這里你看出了格羅培斯是一個怎樣的人?(學(xué)生思考片刻后,恍然大悟。)生1:他是個力求完美,追求最佳的人。生2(積極補充):他對工作一絲不茍、認(rèn)真嚴(yán)肅、精益求精。師:誰來讀一讀1、2兩個自然段?注意讀好:40多
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