度七年級地理教學(xué)工作計劃

1、2019學(xué)年度七年級地理教學(xué)工作方案一、情況分析本學(xué)期 ,本人承當(dāng)七年級三個班的地理教學(xué)任務(wù) ,每周每班為二個課時 ,課時相對教材內(nèi)容有些缺乏。新課標(biāo) ,新教材 ,新環(huán)境 ,高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系 ,先進(jìn)的教育理念 ,愛的氣氛為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅決不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念 ,大多地理生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣 ,計算機(jī)輔助教學(xué) ,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 ,完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。二、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下 ,以學(xué)校教導(dǎo)處工作方案為指導(dǎo) ,加強(qiáng)課堂教學(xué) ,盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式 ,更加高效地完本錢

2、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動 ,努力使教學(xué)水平 ,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時 ,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識 ,傳達(dá)地理思想 ,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力 ,最終使學(xué)生從學(xué)會地理 ,走向會學(xué)地理。三、具體工作1、抓好常規(guī)課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課 ,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論 ,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓 ,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。3、積極參加教研教改活動 ,在教研處 ,教務(wù)處的指導(dǎo)下 ,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心開展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn) ,開展學(xué)科知識競賽活動 ,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。5、認(rèn)真參與集體備課 ,精益求精 ,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。6、

3、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí) ,取長補(bǔ)短 ,不斷提高教學(xué)水平。7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源 ,切實(shí)做好地課備課資料的收集 ,整理工作 ,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。四、教學(xué)策略與方法本學(xué)期地理教學(xué)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下 ,根據(jù)新課標(biāo)的要求 ,大膽嘗試 ,運(yùn)在學(xué)習(xí)中挖掘?qū)W生的主動性與創(chuàng)造性 ,教學(xué)中注重引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題 ,啟發(fā)思維 ,最大限度的調(diào)動學(xué)生主動參與、主動探究的積極性。充分表達(dá)教師主導(dǎo) ,學(xué)生主體 ,師生互動 ,生生互動的教學(xué)原那么 ,幫助學(xué)生形成自主學(xué)習(xí) ,合作學(xué)習(xí) ,探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。在地理教學(xué)中注重與其它學(xué)科的整合 ,并幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成正確的情感、態(tài)度與價值觀。根據(jù)新理念的要

4、求 ,本學(xué)期的地理教學(xué)緊緊圍繞充分突出學(xué)生的主體地位 ,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的積極性 ,使學(xué)生喜歡學(xué)、愛學(xué) ,變被動的學(xué)為主動的學(xué) ,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式 ,構(gòu)建師生互動、生生互動的地理課堂這一教學(xué)思路 ,在本學(xué)期的教學(xué)工作中做以下幾點(diǎn)設(shè)想。(一) 增強(qiáng)教師的親合力要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣 ,讓學(xué)生喜歡地理課 ,就首先要讓學(xué)生喜歡地理教師 ,而教師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存。內(nèi)在的美應(yīng)該是教師的教學(xué)水平;外在的美應(yīng)有以下幾點(diǎn)：教師的言談舉止、主動與學(xué)生溝通、鼓勵賞識的態(tài)度、耐心細(xì)致的幫助等等 ,總的說來教師應(yīng)具備教學(xué)、師德的高素質(zhì) ,使學(xué)生感受到我的地理教師各方面素質(zhì)都很棒 ,提高我在學(xué)生心

5、目中的地位 ,增強(qiáng)教師的親合力。(二) 地理課堂模式的探索自從新課改實(shí)施以來 ,我一直采用新教學(xué)模式 ,結(jié)合地理教學(xué)做過大膽的嘗試 ,本學(xué)期仍從一切為了學(xué)生開展的目標(biāo)出發(fā) ,對地理課堂做如下嘗試。1、教學(xué)目標(biāo)確實(shí)定在認(rèn)真分析教材的根底上 ,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況 ,適當(dāng)?shù)恼辖虒W(xué)資源 ,選擇對學(xué)生有用的地理知識 ,注重技能的培養(yǎng) ,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)地理知識的根本方法 ,在學(xué)習(xí)知識的同時 ,表達(dá)情感、態(tài)度、價值觀。2、重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理對于重點(diǎn)知識的掌握和難點(diǎn)的突破我多用多媒體教學(xué) ,增強(qiáng)教學(xué)的直觀性 ,有效的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ,增大課堂的容量?，F(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用于地理課堂是本學(xué)期地理教學(xué)改革大膽嘗

6、試的重點(diǎn)內(nèi)容之一。圖領(lǐng)全文培養(yǎng)能力地圖是地理學(xué)習(xí)最主要的工具 ,在地理課堂上對學(xué)生進(jìn)行識圖、析圖能力的培養(yǎng)非常必要 ,也是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個重要過程 ,所以本課我以圖為導(dǎo)線 ,通過學(xué)生識圖、析圖、動手填圖、討論、交流和師生間填圖 ,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力 ,構(gòu)建合作式課堂。知識拓展共同探究加強(qiáng)地理學(xué)科與歷史、藝術(shù)、軍事等學(xué)科的整合 ,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)地理知識的重要性 ,能夠做到學(xué)以致用 ,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。親身體驗(yàn)參與實(shí)踐地理事物的位置記憶歷來是地理教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn) ,我采用學(xué)生親自布陣的方式 ,讓學(xué)生親身體驗(yàn)地理事物的分布位置 ,加強(qiáng)了對知識的記憶 ,符合新課改的要求?，F(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用為了提高教學(xué)效果 ,本學(xué)期我將制作了大量的多媒體課件 ,充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段 ,促進(jìn)