大學(xué)生人際交往情況調(diào)查研究分析方案設(shè)計(jì)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流大學(xué)生人際交往情況調(diào)查研究分析方案設(shè)計(jì).精品文檔.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論的方案設(shè)計(jì)一、題目：大學(xué)生人際交往情況調(diào)查研究二、調(diào)查的意義及目的人，人是社會性的，人是社會的人，人際交往從一開始就是我們最不可缺少的一部分，可以說重要非常！但，現(xiàn)在，人際交往的意義有被扭曲的傾向，從很多演講和書籍中就能見到其萌芽，有人過分夸大人際交往的非正常作用，是那種人為強(qiáng)加的作用，脫離了實(shí)際、缺乏人性的作用，朝著功利性的方向扭曲發(fā)展，忽略了人際交往意義的本質(zhì)所在。所以，調(diào)查研究當(dāng)代大學(xué)生的人際交往情況很有必要和意義！三、調(diào)查的時間和地點(diǎn)調(diào)查的時間是

2、2011年3月27日至2011年6月12日，調(diào)查的地點(diǎn)初步定為：貴州大學(xué)、貴州民族學(xué)院和亞太學(xué)院。四、調(diào)查方法大致方法如下：1.問卷調(diào)查法：初步計(jì)劃使用300份問卷進(jìn)行調(diào)查，考慮到每份問卷的問題過多，所以會將每份問卷分成若干份進(jìn)行調(diào)查。這是進(jìn)行社會調(diào)查的既簡單又有效的方法，很適用于一般的社會調(diào)查研究；2.文獻(xiàn)資料查閱法：這很重要！因?yàn)檫x擇的是一個復(fù)雜且會有過多干擾的課題，在沒有進(jìn)行大范圍詳細(xì)的調(diào)查研究前，查閱相關(guān)資料是很有必要的，且能夠進(jìn)一步完善、補(bǔ)充初步得到的結(jié)果，對最后的結(jié)論有指導(dǎo)性作用；3.訪問調(diào)查法；4.實(shí)地調(diào)查法；5.典型調(diào)查法；6.抽樣調(diào)查法；五、調(diào)查的內(nèi)容、構(gòu)思及存在問題 人際交

3、往能力是在一個團(tuán)體、群體內(nèi)的與他人和諧相處的能力?？鬃釉f過：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。人際交往是維護(hù)大學(xué)生身心健康的重要途徑，是大學(xué)生成長成才的重要保證。因此，了解大學(xué)生的人際關(guān)系真實(shí)情況就顯得尤為重要！因?yàn)檎{(diào)查研究的課題的復(fù)雜性，以及調(diào)查對象的多變性及不確定性等很多因素的干擾，所以，只能采取多種調(diào)查方法，以此提高得出結(jié)論的準(zhǔn)確性，并從中找到解決問題的可行性辦法。調(diào)查就會有對象，具體的、面對面的訪問是獲得第一手資料的有效方法，且能得到更真實(shí)的信息，以此排除很多干擾因素。在調(diào)查對象所在地進(jìn)行調(diào)查，從眾多對象中隨機(jī)抽取調(diào)查的對象，并針對其中特殊案例進(jìn)行個案分析。六、調(diào)查小組情況大學(xué)生人際交往

4、情況調(diào)查問卷卷首語：各位同學(xué)你們好！人際交往能力是在一個團(tuán)體、群體內(nèi)的與他人和諧相處的能力?？鬃釉f過：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。人際交往是維護(hù)大學(xué)生身心健康的重要途徑，是大學(xué)生成長成才的重要保證。因此，了解大學(xué)生的人際關(guān)系真實(shí)情況就顯得尤為重要！問卷說明：本項(xiàng)調(diào)查不記名，各題目答案沒有正確錯誤之分，與你的考試成績也沒有任何關(guān)系，你只需憑讀過題后的第一印象填寫即可。決不會涉及到任何人的個人情況。因此，請各位同學(xué)不必有任何顧慮。謝謝！你的基本信息：（請?jiān)诜系倪x項(xiàng)前打“”）年級：大一 大二 大三 大四學(xué)科：理工 文性別：男 女籍貫：城市 農(nóng)村是否獨(dú)生子女：是 否父親文化程度：小學(xué)及以下 初中

5、 高中 大學(xué)及以上母親文化程度：小學(xué)及以下 初中 高中 大學(xué)及以上是否學(xué)生干部：是 否家庭經(jīng)濟(jì)情況：優(yōu) 中等 差上一學(xué)期學(xué)習(xí)成績： 多門重修 多數(shù)剛及格 多數(shù)70-80分間 多數(shù)80分以上請?jiān)诜系倪x項(xiàng)上打“” 1根本不像我 2有一點(diǎn)像我 3像我 4很像我 5極像我1當(dāng)我悲傷或痛苦時，我周圍的人很難覺察到。 1 2 3 4 52交談過程中，別人講話時，我可以始終注視著對方，并認(rèn)真傾聽。1 2 3 4 53當(dāng)我不耐煩時，無論我怎樣設(shè)法掩飾，對方總能覺察到。1 2 3 4 54我喜歡參加聚會。1 2 3 4 55批評和嘲諷很少使我感到不愉快。 1 2 3 4 56我可以和各種各樣的人友好相處，無論

6、是年長者或年輕者，相同或不同生活背景的人1 2 3 4 57我覺得自己語速要比大多數(shù)人快。 1 2 3 4 58當(dāng)大伙兒一起開玩笑時，我很少保持一副“一本正經(jīng)”的面孔1 2 3 4 59很少有人像我這樣敏感，易理解他人。1 2 3 4 510別人要想了解我，總需要花一段時間才能做到。1 2 3 4 511我的快樂和痛苦大多數(shù)是由別人所致。1 2 3 4 512當(dāng)我情緒不好時，我周圍的人也常常受我影響而不愉快。1 2 3 4 513當(dāng)我與周圍的人一起進(jìn)行某種活動時，我總是小群體的代言人。1 2 3 4 514在聚會時，我可以迅速地察覺到那些對我感興趣，想與我交往的人。1 2 3 4 515每當(dāng)我

7、感到難堪時，別人總能從我的面部表情上判斷出來。1 2 3 4 516我喜歡參加社交性活動。1 2 3 4 517討論時，我更喜歡參加到辯論中，而不只是觀察和分析他人的發(fā)言。1 2 3 4 518在我與別人交談過程中，當(dāng)對象說話時，我有時覺得看著他，會讓我很不不舒服。1 2 3 4 519別人說我有一雙會“說話”的眼睛。1 2 3 4 520我很想知道別人作出某種行為的原因。1 2 3 4 521我缺乏控制自己情緒的技巧。1 2 3 4 522我更喜歡需要與很多人打交道的工作。1 2 3 4 523我很容易被周圍人群的氣氛所感染。1 2 3 4 524我不擅長在大庭廣眾面前發(fā)言。1 2 3 4

8、525與人交往接觸時，常使我感到不自在。1 2 3 4 526通過觀察一個人如何與他人打交道，我可以很容易地說出這個人的特點(diǎn)。1 2 3 4 527無論在什么人面前，我都可以把自己的真實(shí)情感掩飾得很好。1 2 3 4 528聚會時，我常喜歡往人多的地方湊。1 2 3 4 529在一些特殊的場合，我常常擔(dān)心自己的所作所為是否恰當(dāng)。1 2 3 4 530我發(fā)現(xiàn)在眾人面前講話是件很困難的事。1 2 3 4 531笑時，我常常是放聲大笑。1 2 3 4 532我認(rèn)為自己總是可以看出他人的真實(shí)情感，而不管他們?nèi)绾窝陲椝? 2 3 4 51根本不像我 2有一點(diǎn)像我 3像我 4很像我 5極像我33即使朋友

9、們想逗我發(fā)笑，我也能保持一副“嚴(yán)肅”的面孔。1 2 3 4 534與陌生人交往時，我總是主動地先做自我介紹。1 2 3 4 535有時，我對別人談?wù)摰氖虑檫^于自以為是。1 2 3 4 536在眾人面前，我總是顧慮自己講的話是否正確。1 2 3 4 537有時，和我在一起，會使我的朋友和家人覺得煩惱和不安。1 2 3 4 538第一次與陌生人交往時，我就可以較準(zhǔn)確地判斷出這個人的性格特征。1 2 3 4 539對我來說，控制好自己的情緒是一件非常困難的事。1 2 3 4 540我通常是一個主動與人交談的人。1 2 3 4 541對我來說，別人如何評價我的所作所為根本不重要。1 2 3 4 542

10、我非常善于引導(dǎo)小組討論。1 2 3 4 543我的面部表情通常是“平淡”的。1 2 3 4 544即使在我焦慮不安時，我也可以保持一副平靜的外表。1 2 3 4 545我生活中的最大樂趣之一是與人打交道。1 2 3 4 546在講述一件事情時，我常用大量的手勢來強(qiáng)化事情的重點(diǎn)。1 2 3 4 547我常常擔(dān)心別人誤解我對他講的話。1 2 3 4 548當(dāng)我周圍人的社會階層與我不同時，我常會感到不自在。1 2 3 4 549我很少表露出自己的不滿和憤怒。1 2 3 4 550與人交往接觸時，我可以立即發(fā)現(xiàn)那種“言行不一”的人。1 2 3 4 551當(dāng)我偶然與一群人打交道時，我能夠隨機(jī)應(yīng)變調(diào)整自己

11、的觀念和行為方式，以適應(yīng)他們。1 2 3 4 552與大伙兒一起討論時，我常發(fā)現(xiàn)大部分時間都是我自己在講。1 2 3 4 553在我長大成人期間，我的父母總是對我強(qiáng)調(diào)禮貌行為方式的重要性。1 2 3 4 554聚會時，我不喜歡往人多的地方湊。1 2 3 4 555當(dāng)我與朋友交談時，我常?？梢允顾麄?yōu)橹畡尤荨? 2 3 4 556我不喜歡別人對我訴說他們的難處和痛苦。1 2 3 4 557盡管我的內(nèi)心很緊張，但我可以很好地把這種緊張情緒掩飾起來。1 2 3 4 558聚會時，我喜歡與各種類型的人交談。1 2 3 4 559微笑或蹙眉，都會對我的情緒產(chǎn)生強(qiáng)烈的影響。1 2 3 4 560在上級領(lǐng)導(dǎo)

12、出席的會議上，我常感到有些無所適從，舉止無措。1 2 3 4 561我可以使一次沉悶的聚會變得氣氛活躍，富有活力。1 2 3 4 562有時悲劇電影會使我哭泣流淚。1 2 3 4 563在某些社交場合，即使我非常厭煩，我仍可以使自己看起來非常高興。1 2 3 4 564我認(rèn)為自己是一個孤獨(dú)的人。1 2 3 4 565我對批評意見特別敏感。1 2 3 4 51根本不像我 2有一點(diǎn)像我 3像我 4很像我 5極像我66偶爾，我會發(fā)現(xiàn)自己討厭周圍那些來自不同社會背景的人。1 2 3 4 567我不喜歡自己成為大伙注意的中心。1 2 3 4 568我能夠很容易地使一個心情壓抑的人感到寬慰。1 2 3 4

13、 569我很難把一種強(qiáng)烈的情緒掩飾起來。1 2 3 4 570我喜歡與許多人交往，結(jié)識新朋友。1 2 3 4 571在我看來，被別人喜歡是非常重要的。1 2 3 4 572當(dāng)我與陌生人交談之初，有時我會說一些不恰當(dāng)?shù)脑挕? 2 3 4 573我很少流露自己的情感。1 2 3 4 574我可以花上幾小時，僅僅是看著別人講話，而自己一言不發(fā)。1 2 3 4 575即使在我非常高興時，我也可以很容易的裝出一副傷心的樣子。1 2 3 4 576我不喜歡與陌生人交談，除非他們先與我談話。1 2 3 4 577如果我知道某人正在觀察我，我會感到很緊張。1 2 3 4 578我常常被選為一個小組的頭。1 2

14、 3 4 579朋友們有時會告訴我，我話說得太多。1 2 3 4 580別人常說我是一個敏感的，善于理解他人的人。1 2 3 4 581即便我試圖掩飾自己的情緒，別人也總是能夠發(fā)現(xiàn)它。1 2 3 4 582我喜歡過那種“大家庭式”的生活。1 2 3 4 583我很關(guān)心自己給別人留下的印象。1 2 3 4 584在某些社交場合，我常常發(fā)現(xiàn)自己處在一種難堪的境地。1 2 3 4 585即便在憤怒時，我也從不大叫大嚷。1 2 3 4 586當(dāng)朋友們感到煩惱或氣憤時，他們總愿意來找我，因?yàn)槲铱梢詭椭麄償[脫煩惱，恢復(fù)平靜。1 2 3 4 587我可以很容易地使自己時而顯得很高興，時而顯得很傷心。1 2

15、 3 4 588對任何話題，我都可以同別人聊上幾個小時。1 2 3 4 589我總是很關(guān)心別人怎樣評價我。1 2 3 4 590在任何社會情境中，我都可以隨意地調(diào)整自己的觀念和行為，以適應(yīng)該情境的要求。1 2 3 4 5請?jiān)诜系倪x項(xiàng)前打“”1、學(xué)校目前是否有專門的心理咨詢機(jī)構(gòu)：是 否 不知道2、你是否接受過學(xué)校心理咨詢老師給予的專業(yè)指導(dǎo)和幫助：是，效果顯著 是，效果不明顯 是，但無效果 否3、周圍的老師是否向你強(qiáng)調(diào)過提高人際溝通，加強(qiáng)社交能力的重要性：經(jīng)常強(qiáng)調(diào) 偶爾強(qiáng)調(diào) 從不強(qiáng)調(diào)4、學(xué)校是否開設(shè)了專門針對提高人際交往、社會適應(yīng)能力的課程：(1)是 否 不知道選擇“是”請回答：(2)課程名稱是

16、： (3)該課程屬于：必修課 選修課(4)從何時開始授課：大一 大二 大三 大四(5)你是否參加過該課程的學(xué)習(xí)：是，效果顯著 是，效果不明顯 是，但無效果 否5、學(xué)校是否開設(shè)了與人際交往，社會適應(yīng)能力有關(guān)的課程：(1)是 否 不知道選擇“是”請回答：(2)課程名稱是： (3)該課程屬于：必修課 選修課(4)從何時開始授課：大一 大二 大三 大四(5)你是否參加過該課程的學(xué)習(xí)：是，效果顯著 是，效果不明顯 是，但無效果 否6、在學(xué)校開設(shè)的其他課程中，老師是否強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作等學(xué)習(xí)形式：經(jīng)常強(qiáng)調(diào) 偶爾強(qiáng)調(diào) 從不強(qiáng)調(diào)7、對于團(tuán)體(如黨團(tuán)組織、學(xué)生會等) 組織的活動，你：(1)不參加 偶爾參加 經(jīng)常參加

17、主動參加并積極活動(2)選擇“參加”，請回答：通過參加團(tuán)體活動，你的人際交往能力是否得到提高：大大提高 稍微提高 沒有提高(3)選擇“不參加”，請回答：如果你不愿參加團(tuán)體組織的活動，原因在于：學(xué)業(yè)較重 對活動毫無興趣 想?yún)⒓樱顒硬晃?活動宣傳力度不夠，不知詳情8、學(xué)校有關(guān)提高社會適應(yīng)與社會交往能力的講座多不多：非常頻繁 偶然舉辦 幾乎沒有9、你是否積極主動參加此類講座：經(jīng)常參加 偶爾參加 不參加 10、學(xué)校從何時開始開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課：大一 大二 大三 大四11、你認(rèn)為參加就業(yè)指導(dǎo)課對就業(yè)是否有促進(jìn)作用：作用顯著 作用不明顯 毫無作用12、你對自己的未來是否進(jìn)行過職業(yè)規(guī)劃：有明確的職業(yè)規(guī)劃

18、 考慮過，但對未來茫然 沒有考慮過13、你對自己未來的就業(yè)有信心嗎：非常有信心 較有信心 較沒信心 很沒有信心14、你認(rèn)為自己的社交能力如何？能自如地和所有人打交道 一般 有些方面需要提高 不好，和人交往時不知所措15、你認(rèn)為自己的語言表達(dá)能力如何：很容易和他人溝通 反復(fù)敘述才能表達(dá)清楚 別人經(jīng)常不理解我的談話16、你能否體察到周圍同學(xué)情緒情感的變化：非常敏感 經(jīng)別人聊起才有所察覺 很難察覺 不關(guān)心17、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)遇到挫折影響其學(xué)習(xí)生活時，你采取何種態(tài)度：漠不關(guān)心 給與稍微的關(guān)心 主動幫助同學(xué)解決困難 告知輔導(dǎo)老師18、當(dāng)你遇到麻煩時的傾訴方式是：從不向任何人傾訴 只向關(guān)系極密切的1-

19、2個人傾訴如果朋友主動詢問，你會說出來 主動傾訴自己的煩惱，以獲得理解和支持19、你是否善于控制自己的情緒和情感：總能掩飾自己的情感 能夠控制，并泰然處之能夠控制，但內(nèi)心產(chǎn)生極大的沖突 無法控制，常喜形于色20、在社會交往中，你的處境通常是：成為主角，引導(dǎo)談話的主題 被動地跟隨他人談話 常常被忽視21、你能否在他人面前自由無障礙的表達(dá)自己的思想和情感：很善于表達(dá)自己 不能準(zhǔn)確表達(dá)自己 因?yàn)楹π卟桓冶磉_(dá)22、你認(rèn)為自己的社會適應(yīng)能力如何：對社會非常了解，能很快適應(yīng) 對社會有一定了解，適應(yīng)沒有困難與社會接觸不多，適應(yīng)社會有困難 困難很大，不想踏入社會23、你希望通過哪些些途徑鍛煉自己的社會交往能力：按符合的程度，在適當(dāng)?shù)臄?shù)字上前打“” 很不符合 很符合1我總是站在別人的立場上考慮問題。1234567892我懂得如何去調(diào)動周圍的人的情緒。1234567893我非常尊重對方的意見。1234567894我把喝酒吃飯當(dāng)作與人交往的一個重要手段。1234567