噸的認識-解決問題

1、噸的認識（2）例9解決問題測量人教版小學數(shù)學三年級上冊第33頁 8噸（ ）千克6噸1噸（ ）千克3000千克（ ）噸2噸900千克（ ）千克8000110050003（一）我來填。（二）我來判。1. 1千克鐵比1千克棉花重。（ ）2. 米、分米、厘米、毫米，每相鄰兩個單位之間的進率 都是十。（ ）3. 一個籃球約重340千克。（ ） 想一想，括號里面可以填些什么數(shù)呢？2 x( )+3 x( )=18903406載質量2噸載質量3噸 用下面兩輛車運煤，如果每次每輛車都裝滿，怎樣安排能恰好運完8噸煤？你知道了哪些信息？怎樣派車能恰好把8噸煤運完？三人一組，討論一下。如果是你，你會如何來安排這兩輛車

2、運送煤炭呢？你們是怎樣得到答案的呢？實際上我們可以運用到剛才的那個算式。同學之間互動合作解決問題！2x( ) +3x( ) = 8派車方案派車方案 2噸噸 3噸噸運煤噸數(shù)運煤噸數(shù) 4次0次8噸3次1次9噸2次2次10噸1次2次8噸0次3次9噸我們可以把所有可行的方法一一列舉出來。我用2噸的3次，3噸的1次。我還可以這樣想如果只用2噸的車，正好運4次。跟著老師去看看檢驗一下，看第、兩種方案是不是恰好運完8噸煤。派車方案和都可以恰好把煤運完。派車方案派車方案 2噸噸 3噸噸運煤噸數(shù)運煤噸數(shù) 4次0次8噸3次1次9噸2次2次10噸1次2次8噸0次3次9噸不要忘記了要檢驗看看方案是否可行哦！小腦袋記住

3、嘍！列表的時候要遵循三不原則：不重復，不遺漏，不多于。是不是所有的找方案的題都可以用列表法呢？不是的。如果方案 比較多的時候列表法就不實用了。這就要求我們在解決實際問題的時候要靈活選擇方法?？梢杂昧斜淼姆椒?，把不同的方案都列出來。付錢方案付錢方案5元元2元元面值數(shù)面值數(shù) 6張0張30元5張3張31元5張4張30元5張4張33元4張6張32元我用5元的5張，2元的3張。我還可以這樣想1. 小明有5元和2元面值的人民幣各6張。如果要買一個 30元的書包，他可以怎樣付錢？如果只用5元的面值，正好付6張。檢驗一下，看第、兩種方案是不是恰好用完30元錢。付錢方案和都可以恰好把錢付完。1. 小明有5元和2

4、元面值的人民幣各6張。如果要買一個 30元的書包，他可以怎樣付錢？付錢方案付錢方案5元元2元元面值數(shù)面值數(shù) 6張0張30元5張3張31元5張4張30元5張4張33元4張6張32元2. 用兩輛載質量2噸的貨車運這些機器，怎樣裝車 能一次運走？第一輛車：6004008001800（千克）2噸1800千克第二輛車：10007001700（千克）2噸1700千克答：這樣裝車能一次運走。想一想還可以怎樣裝車能一次運走。 載質量1噸13人1200千克1噸200千克1噸200千克1噸答:他們不能同時乘坐電梯。電梯的載質量是1噸，現(xiàn)在有13位乘客，體重和為1200千克，他們能同時乘坐電梯嗎？3. 今天的收獲真不少！瞧！我記得這多！3.三不原則：不重復，不遺漏，不多于。4.并不是任何情況下都適用列表法。當列舉的情況很多時，就需要需要我們靈活選擇方法。2.列舉完找到符合的方案后，一定不要忘記了檢驗一下，是否可行。1.今天我們學習的解決問題的方法叫做列表法。就是