一年級上冊雪地里的小畫家導學案

1、.一年級上冊雪地里的小畫家導學案一年級上冊雪地里的小畫家導學案是語文網(wǎng)小編精心為大家搜集的優(yōu)質(zhì)的教學案例，目前，“學案導學的形式已經(jīng)廣泛運用于實際教學中，下面，跟語文小編一起來學習這篇雪地里的小畫家導學案是怎樣做到教與學有機結合，進步課堂教學效率的。一年級上冊雪地里的小畫家導學案學習目的 ：1.認識11個生字，認識兩個偏旁蟲、目。2.正確流利地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，知道小雞，小鴨，小狗，小馬這四種動物爪蹄子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。教學重點 ：認識11個生字;正確流利地朗讀課文。教學難點： 理解課文內(nèi)容，知道小雞，小鴨，小狗，小馬這四種動物爪蹄子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。課前準備

2、 ：1.竹葉，梅花，楓葉的標本和圖畫。2.生字卡片。3.課文圖畫教學過程一、激趣定標、1、謎語引入，提醒課題。出示謎語：像鹽不咸，像糖不甜，北風吹來把花開，飄呀飄呀滿地白。雪2、師：同學們，昨天晚上動物王國下了好大好大一場雪，有幾個愛畫畫的小動物，一起到雪地里畫畫呢?讓我們趕快讀一讀課題吧。3、齊讀課題，板書4、展示學習目的。二、自學互動,適時點撥互動一：自由讀課文要求：生自由讀課文 要求：把課文讀2-3遍，要讀準字音，讀通順?；佣鹤詫W生字1、自主識字，畫出生字，小組交流識字方法，老師巡視，適時點撥2、檢查識字情況師：出示睡，左邊是什么?表示了什么?生：目字旁，指眼睛。師：右邊是垂，眼皮垂

3、下來就要睡著了，記住了嗎?師：在這些生字中你還會認哪個字?你是怎么記住的?誰愿意當小老師來教教大家?生：青蛙的蛙。青蛙是動物，有蟲字旁，右邊是兩個土。生：洞是三點水加同學的同。生：梅是木字旁加每天的每。互動三：讀文，讀通文意。1、小朋友們太聰明，這么快就把生字都記住了，讓我們趕快跟著生字寶寶回到課文中看看小動物們是怎樣畫畫的吧。2、 齊讀課文。3、 交流小畫家都畫了什么?他們是怎么樣畫的?4、解疑：小動物的腳印不一樣，所以他們用腳印畫出來的畫就不一樣。小動物們可真有本領，他們靠自己的小腳印就能作畫，多神氣呀!你們能用自己的話夸夸他們嗎?5、 來，讓我們用夸贊的語氣來讀一讀，夸一夸小畫家吧。配上動作再來一次。6 是啊，多么漂亮，多么自然的畫，連梁老師都想?yún)⒓恿?，但是有一位小畫家卻不能參加，是誰啊?青蛙。貼畫7、 交流理解冬眠的知識，你還知道有哪些小動物也會冬眠?三、測評訓練1、連線小雞 小狗 小馬 小鴨竹葉 梅花 楓葉 月牙2、說出帶有下面偏旁的字。蟲 目 四、小結。 今天這節(jié)課上，我們認識了4位雪地里的小畫家，其實呀，每一種小動物都是一位小畫家，今天放學后，觀察你喜歡的一種小動物，看看它會畫什么?下節(jié)課上課前把你觀察到的講給其他同學聽好嗎?以上就是查字典語文網(wǎng)小編跟大家分享的一年級上冊雪地里的小畫家導學案的全部內(nèi)容，導學