專題八　實(shí)驗(yàn)探究

1、.專題八實(shí)驗(yàn)探究類型一光學(xué)實(shí)驗(yàn)1.探究光的反射定律。1如圖甲,先將平面鏡A放在程度桌面上,再將硬紙板B放置在平面鏡A上,讓激光緊貼硬紙板射向O點(diǎn)。2為了顯示光路,硬紙板的外表應(yīng)選填“光滑或“粗糙些,在硬紙板上標(biāo)出刻度是為了方便測(cè)量的大小。3屢次改變?nèi)肷涔獾姆较?測(cè)得了幾組數(shù)據(jù)如表所示,由此可得出,反射角與入射角大小選填“相等或“不相等。序號(hào)入射角反射角1303024545360604接下來(lái)老師進(jìn)展了如下演示,先用加濕器使整個(gè)教室充滿霧氣,將平面鏡放在一能轉(zhuǎn)動(dòng)的程度圓臺(tái)上,在柱M上固定一紅色激光筆,使其發(fā)出的光垂直射向平面鏡上的O點(diǎn),其作用是為了顯示的位置,然后翻開(kāi)固定在柱N上的綠色激光筆,使綠

2、色激光射向O點(diǎn),出現(xiàn)了如圖乙所示的情景,老師沿程度方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)圓臺(tái),當(dāng)我們觀察到時(shí),可判斷反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。2.2019改編預(yù)測(cè)為了“探究光反射時(shí)的規(guī)律,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆,根據(jù)教材設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)。次數(shù)ir1707024545330301實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了。2假如紙板沒(méi)有與平面鏡垂直放置,當(dāng)光貼著紙板沿EO入射時(shí),選填“能或“不能在紙板上看到反射光。3改變光束入射的角度,多做幾次實(shí)驗(yàn),換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡。取下紙板,測(cè)量ON兩側(cè)的i和r,將數(shù)據(jù)記錄在表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是。4為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的

3、普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng)。5假設(shè)將一束光貼著紙板沿FO方向射向O點(diǎn),光將沿圖中的OE方向射出,因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中,。3.2019長(zhǎng)沙如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。1本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇用選填“玻璃板或“平面鏡進(jìn)展實(shí)驗(yàn)。2實(shí)驗(yàn)中選取完全一樣的兩支蠟燭A、B,是為了比較像與物的關(guān)系。3小明豎直放好蠟燭A,挪動(dòng)蠟燭B,直至與蠟燭A的像完全重合,分別記錄A和B的位置;屢次挪動(dòng)蠟燭A重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中假如蠟燭A靠近玻璃板M,那么蠟燭B應(yīng)選填“遠(yuǎn)離或“靠近玻璃板M,才能與蠟燭A的像完全重合。4.2019呼和浩特如下圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。1選擇用玻璃板代替平面鏡進(jìn)展實(shí)驗(yàn),主要是為了選填“像更明晰或“確定像

4、的位置;2實(shí)驗(yàn)中,在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面挪動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小的方法是選填“等效替代法或“控制變量法;3在探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小將選填“不變或“變小。5.2019欽州小明用一個(gè)焦距為10 cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,實(shí)驗(yàn)如下1實(shí)驗(yàn)前,讓平行光束垂直鏡面射入倒扣的燒杯中如圖甲,從煙霧中可以觀察到凸透鏡對(duì)光有選填“會(huì)聚或“發(fā)散作用。2探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡與光屏中心在上。3當(dāng)裝置如圖乙所示時(shí),燭焰在光屏上成明晰的像,此時(shí)的像是倒立、的實(shí)像,那么光屏

5、離凸透鏡的間隔 可能是選填序號(hào)。A.26 cmB.16 cmC.6 cm4實(shí)驗(yàn)中蠟燭在原來(lái)的位置越燒越短,那么像在光屏上的位置會(huì)選填“往下移“不變或“往上移。5假設(shè)將印有字母“F的紙片如圖丙放在離凸透鏡6 cm的地方,我們能看到的明晰的像是圖丁中的選填序號(hào)。6.2019邵陽(yáng)某物理學(xué)習(xí)小組在研究“凸透鏡成像規(guī)律時(shí),使用的器材如下圖,凸透鏡的焦距是10 cm?？潭瘸呱蠘?biāo)記的點(diǎn),相鄰兩點(diǎn)間的間隔 為10 cm1實(shí)驗(yàn)前,將燭焰、凸透鏡、光屏的中心調(diào)整到同一高度,其中凸透鏡對(duì)光有的作用。選填“會(huì)聚或“發(fā)散2當(dāng)凸透鏡放在D點(diǎn),蠟燭放在A點(diǎn)左側(cè),挪動(dòng)光屏直到光屏上得到一個(gè)明晰的、倒立的、縮小的實(shí)像。生活中的

6、就是利用這一原理制成的。3當(dāng)蠟燭與凸透鏡間隔 小于cm時(shí),無(wú)論怎樣挪動(dòng)光屏,光屏上都得不到蠟燭的像。類型二熱學(xué)實(shí)驗(yàn)7.2019德州在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中1安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,小強(qiáng)在燒杯中倒入熱水,熱水中溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為。2當(dāng)水溫接近90 時(shí),每隔1 min記錄一次溫度,并繪制了圖乙所示水溫隨時(shí)間變化的圖像,由圖像可知,水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是 3小強(qiáng)觀察到:沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中圖。選填“A或“B4小強(qiáng)同學(xué)想進(jìn)步水的沸點(diǎn),換用了火力更大的酒精燈加熱,這種做法選填“可行或“不可行。8.2019婁底小明在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn),

7、根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫(huà)出相關(guān)圖像。如圖甲所示1要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),都需要的測(cè)量?jī)x器是鐘表和。2水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,該示數(shù)是段所對(duì)應(yīng)的溫度值選填“BC或“EF。3如圖甲所示,BC段該物質(zhì)的狀態(tài)為。4AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因?yàn)?.2019棗莊某班同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油的吸熱才能。1在圖甲中除了所給的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和。加熱過(guò)程中,水和煤油吸收熱量的多少是通過(guò)來(lái)判斷的。2實(shí)驗(yàn)中1、2兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)組別液體質(zhì)量/g初溫/末溫/加熱時(shí)間/min1水200254013.5煤油20025406.52水200254012煤油20025405.5

8、通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:3圖乙是第1組同學(xué)繪制的“吸收熱量-時(shí)間和“溫度-時(shí)間圖像,能正確描繪該實(shí)驗(yàn)真實(shí)情況的圖像是選填序號(hào)。4使質(zhì)量一樣的水升高一樣的溫度,加熱時(shí)間應(yīng)該一樣。但1、2兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn),第1組的加熱時(shí)間明顯偏長(zhǎng),其原因可能是。5這兩組同學(xué)對(duì)圖甲的裝置進(jìn)展了改進(jìn),將分別裝有水和煤油的試管放在同一個(gè)燒杯中用水加熱,如圖丙所示,而不是用兩個(gè)酒精燈分別加熱,這樣做的好處是。類型三力學(xué)實(shí)驗(yàn)10.小明看到滑雪運(yùn)發(fā)動(dòng)從越陡的坡滑下時(shí),越快滑到底端。對(duì)此他猜測(cè):“物體離地面高度一定時(shí),斜面坡度越大,物體從靜止開(kāi)場(chǎng)滑到底端的平均速度也越大。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其猜測(cè)。1實(shí)驗(yàn)

9、所需的公式:。2實(shí)驗(yàn)器材除了如下圖的器材,你還需要的測(cè)量工具有。3實(shí)驗(yàn)步驟可用畫(huà)圖結(jié)合文字表述11.為了探究“當(dāng)接觸面一樣時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。1實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)選填“必須或“不必沿著程度方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)。此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小選填“大于“等于或“小于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。2在同一次實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn),當(dāng)用不同的速度勻速拉動(dòng)物塊A,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小選填“有關(guān)或“無(wú)關(guān)。次數(shù)123456A的重力/N2.03.04.05.06.07.0彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N0.81.31.61.92.42.83在實(shí)驗(yàn)中小明通

10、過(guò)改變物塊A的重力進(jìn)展屢次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如上表。請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)系中作出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨A的重力變化的圖像。4根據(jù)圖像特點(diǎn)分析當(dāng)接觸面的粗糙程度不變時(shí),滑動(dòng)摩擦力與接觸面受到的壓力。假如滑動(dòng)摩擦力與接觸面受到的壓力的比值等于接觸面的滑動(dòng)摩擦系數(shù),那么該接觸面的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為。結(jié)果保存1位小數(shù)12.探究“影響浮力大小的因素時(shí),小紅做了如下圖的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)探究,答復(fù)以下問(wèn)題。1比較圖B和圖C可知,物體受到的浮力大小與浸入液體中的有關(guān);2比較圖D和圖E可知,物體受到的浮力大小與液體的有關(guān);3比較圖C和圖可知,浮力的大小與物體浸入液體中的深度無(wú)關(guān);4圖E中物體受到浮力大小為N。類型四電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)

11、13.2019鹽城模擬如圖a所示是“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn),小明將許多小磁針?lè)旁诼菥€管周圍的不同位置,接通電路后觀察各小磁針靜止時(shí)的指向小磁針上涂黑的是N極。然后根據(jù)小磁針指向,畫(huà)出了通電螺線管周圍的磁感線,如圖b所示。1觀察圖a和b發(fā)現(xiàn),通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布與條形磁體的磁場(chǎng)非常相似。后來(lái),小明對(duì)調(diào)電源正負(fù)極重新實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時(shí)N極指向都與原來(lái)相反,這說(shuō)明通電螺線管的磁場(chǎng)方向與有關(guān)。2假如要探究“通電螺線管的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,應(yīng)在圖a所示電路的根底上做怎樣的改進(jìn)?答:。3本實(shí)驗(yàn)中還可以用鐵屑來(lái)反映通電螺線管的磁場(chǎng)分布,鐵屑與小磁針相比,小磁針效果更好,理由。寫(xiě)出一條

12、即可14.小夢(mèng)同學(xué)自制了一個(gè)螺線管如圖,制作好后他考慮:這個(gè)螺線管通電后外部磁場(chǎng)方向與電流方向是否有關(guān)呢?請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)展判斷。1寫(xiě)出你選用的實(shí)驗(yàn)器材:。2簡(jiǎn)述操作方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論。15.探究“利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中,連接了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置,將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。次數(shù)開(kāi)關(guān)磁場(chǎng)方向?qū)wab的運(yùn)動(dòng)方向電流表的指針1斷開(kāi)上N下S向右運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)2斷開(kāi)上N下S向左運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)3閉合上N下S向右運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)4閉合上N下S向左運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)5閉合上N下S向上運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)6閉合上S下N向下運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)7閉合上S下N向右運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)8閉合上S下N向左運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)1實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察來(lái)判斷電路中是否

13、有感應(yīng)電流。2通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)可知:在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí),感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)。3通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)3和4或7和8可知:在磁場(chǎng)方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與有關(guān)。4小芳通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)分析得出:閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。5在探究實(shí)驗(yàn)中,小芳發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動(dòng)的角度不同,猜測(cè)可能與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。她猜測(cè)的根據(jù)是速度越大,動(dòng)能越大,轉(zhuǎn)化成電能就越多。小芳為了驗(yàn)證自己的猜測(cè),利用如圖裝置進(jìn)展屢次實(shí)驗(yàn)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)區(qū)域的磁場(chǎng)強(qiáng)弱一樣。同一實(shí)驗(yàn),應(yīng)使導(dǎo)體做選填“勻速或“變速運(yùn)動(dòng)。下表是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在磁場(chǎng)強(qiáng)弱一樣時(shí),。實(shí)驗(yàn)次數(shù)

14、123456速度v/cms-1123456電流I/mA2.04.05.98.110.211.816.在探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中,連接了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。1小雨將磁鐵向下插入螺線管時(shí),觀察到靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn),這說(shuō)明閉合電路的一部分導(dǎo)體做運(yùn)動(dòng)時(shí)能產(chǎn)生電流。2心宇將磁鐵從螺線管中向上拔出,你認(rèn)為她會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)的指針選填“向左偏轉(zhuǎn)“向右偏轉(zhuǎn)或“不偏轉(zhuǎn)。3通過(guò)1、2兩步實(shí)驗(yàn),可以得出感應(yīng)電流的方向與有關(guān)。你認(rèn)為感應(yīng)電流的方向還與有關(guān)。4她們還想探究“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)。她們應(yīng)該通過(guò)觀察來(lái)判斷產(chǎn)生的電流的大小,請(qǐng)你幫她們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:。類型五新情景探究實(shí)驗(yàn)17.為了研究影子

15、長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān),某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖的實(shí)驗(yàn):在程度地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿,長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可以上下挪動(dòng)的點(diǎn)光源A,再在地面上豎立一根短木條短木條始終低于點(diǎn)光源A。1保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變,該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上挪動(dòng),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:點(diǎn)光源的高度H/cm2030405060影子長(zhǎng)度L/cm3015107.56那么該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)想探究的問(wèn)題是。2分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可發(fā)現(xiàn):在點(diǎn)光源逐漸上移過(guò)程中,假設(shè)點(diǎn)光源高度的增加量一樣,那么影子長(zhǎng)度L的變化量選填“增大“減小或“不變。3圖中s可表示點(diǎn)光源到短木條的間隔 ,假如要研究影子長(zhǎng)度L與點(diǎn)光源到短木條的間隔 s的關(guān)系,

16、應(yīng)如何操作。18.科學(xué)源于生活又高于生活,日常生活中的許多現(xiàn)象往往隱含著科學(xué)道理,學(xué)習(xí)科學(xué)要擅長(zhǎng)觀察,擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。【生活發(fā)現(xiàn)】自行車在烈日暴曬下,車胎容易發(fā)生爆炸。壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣,發(fā)現(xiàn)越壓縮越費(fèi)力。【提出問(wèn)題】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)?【建立假設(shè)】假設(shè)一:一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的溫度有關(guān)。假設(shè)二:一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的有關(guān)?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為驗(yàn)證假設(shè)一,進(jìn)展如下操作。步驟一,取一根長(zhǎng)約為1米、一端封閉的細(xì)玻璃管,在室溫20 下用水銀封閉一段空氣柱,將玻璃管豎直固定,并在玻璃管上標(biāo)出水銀柱下外表的位置如下圖。步驟二,將空氣柱浸入50 的水中,待水銀

17、柱不再上升后,往玻璃管內(nèi)注入水銀直到為止。步驟三,將空氣柱浸入80 的水中,重復(fù)實(shí)驗(yàn)?！粳F(xiàn)象描繪】空氣柱的溫度越高,上方的水銀柱也越長(zhǎng)?！镜贸鼋Y(jié)論】?！驹u(píng)價(jià)交流】科學(xué)猜測(cè)往往需要一定的事實(shí)作為根據(jù),請(qǐng)為猜測(cè)“氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)還可能與氣體的質(zhì)量有關(guān),列舉一事實(shí)作為根據(jù)。答案精解精析必勝題測(cè)易1.答案1豎直2粗糙反射角和入射角3相等4法線入射綠光、入射紅光和反射綠光看起來(lái)重合2.答案1顯示光路2不能3反射角等于入射角4進(jìn)展屢次實(shí)驗(yàn)5光路可逆3.答案1玻璃板2大小3靠近4.答案1確定像的位置2等效替代法3不變5.答案1會(huì)聚2同一高度3縮小B4往上移5A6.答案1會(huì)聚2照相機(jī)3107.答案1682繼續(xù)吸

18、熱,溫度不變3A4不可行8.答案1溫度計(jì)2EF3固液共存4比熱容不同9.答案1秒表加熱時(shí)間長(zhǎng)短2質(zhì)量一樣的水和煤油升高一樣溫度,吸收的熱量不同3C4酒精燈的火焰大小不同5在一樣的時(shí)間內(nèi)水和煤油吸收的熱量一樣10.答案1v=st2停表、刻度尺3實(shí)驗(yàn)步驟如下圖,把木塊固定在A點(diǎn),用刻度尺測(cè)出滑塊到長(zhǎng)木板底端的間隔 s1;讓滑塊從一定高度由靜止釋放,用停表測(cè)出滑塊從釋放點(diǎn)到長(zhǎng)木板底部用的時(shí)間t1;把木塊挪動(dòng)到B點(diǎn),讓滑板從同一高度靜止釋放,重復(fù)以上步驟,測(cè)得s2,t2;把木塊挪動(dòng)到C點(diǎn),重復(fù)實(shí)驗(yàn);計(jì)算并比較各次實(shí)驗(yàn)的平均速度,檢驗(yàn)猜測(cè)是否正確。11.答案1必須等于2無(wú)關(guān)3如圖4成正比0.412.答案1體積2密度3D40.813.答案1電流方向2再在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器3小磁針能更好的顯示出各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向14.答案1電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、假設(shè)干小磁針2用導(dǎo)線將電池、開(kāi)關(guān)和螺線管串聯(lián)在一起,在螺線管周圍擺放一圈小磁針,閉合開(kāi)關(guān)觀察所有小磁針N極的指向;斷開(kāi)開(kāi)關(guān),對(duì)調(diào)電池的正負(fù)極接線,閉合開(kāi)關(guān)后觀察到小磁針N極的指向與前一次相反;說(shuō)明通電螺線管外部磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)15.答案1電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)23、7或4、83導(dǎo)體切