人教版小學三年級上冊語文第五至八單元檢測試題共3套

1、人教版小學三年級上冊語文第五至八單元檢測試題（時間：90分鐘）項目積累運用書寫閱讀習作綜合評定等級一、積累與運用1.讀拼音，寫詞語。 k lon fù ráo rón huà suí biàn （ ） （ ） （ ） （ ） zhàn lán xùn sù páo xiào liú shì （ ） （ ） ( ） （ ）2.給帶點的字選擇正確的讀音。 棲息（q x） 淙淙（cón cón ） 千絲萬縷（l l） 宿舍（shè

2、sh） 霓虹燈（ní mí） 海參（shn cn）3.辯字詞語。緊（ ） 透（ ） 稚( ) 狀（ ）紫（ ） 繡（ ） 推( ) 壯（ ）4. 按要求填空（1） 照樣子寫詞語 不慌不忙： 又松又軟： （2） 寫出反義詞 傲慢-（ ） 勇敢-（ ） 善-（ ） 獎-（ ）（3） 把下面的詞語補充完整，并選擇其中一個寫一句話 （ ）美（ ）廉 日夜（ ）（ ） 長（ ）跋（ ） （ ）（ ）交迫 （ ）（ ）大悟 如（ ）以（ ） 5.請根據(jù)課文所學填空（1）本學期我們學過北宋文學家、書畫家 寫的一首描寫西湖美景的古詩，題為 ?！八鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇。 ， ?！蔽骱?/p>

3、就在杭州，有一句贊美杭州風景秀麗的諺語是： 。（2）按要求寫句子寫八字成語：學問、成績等達到了很高的程度后還要繼續(xù)努力，向前發(fā)展。 。雨里雞鳴一兩家， 。明月松間照， 。 ，山青花欲燃。子不學 。幼不學， 。二、寫字 請按照下面要求用鋼筆把字漂漂亮亮地抄寫在田字格里。 撇捺舒展 左窄右寬 楚 斧 達 階 哀 裕 償 湛 驟 謙 二、閱讀理解（一）富饒的西沙群島節(jié)選西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，所以從海面看，色彩就不同了。魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢里穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的

4、條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好多扇子，游動的時候飄飄遙遙；，有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多的數(shù)不清。正像人們說得那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1.描寫海水顏色的句子是 ，西沙群島海水顏色豐富多彩的原因是： 。2.第二自然段是圍繞哪句話寫的，請用橫線畫出來。3.文章主要描寫了魚的 和 多。4.文中 、 、 等詞語可以讓我們感到魚很多。5.你是怎樣理解西沙群島的海里一半是水，一半是魚的？ （二）大墻下的小花苗春風把一?；ǚN吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起

5、來。 “你干嗎哭呀？”蜜蜂問?！拔乙姴坏疥柟?，長得太小了。”“別難過，我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動！小蜜蜂只好飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”墻頂上小蝸牛說。是呀，自己細細的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過，都說 瞧 這棵小花能爬上那么高的大墻 真勇敢。 1.請給文章的最后一段加上標點符號。2.在大墻的陰影里小花苗是（ ），它靠自己的（ ）爬到墻頂上以后，小花苗是（ ）、（ ）、（ ），孩子們夸小花苗（

6、）。3.寫出下面詞的反義詞 溫暖（ ） 難過（ ）4.假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會說些什么？ (三）峨眉山 峨眉山上的瀑布隨處可見：大的、小的、窄的、高的、矮的。千姿百態(tài)，變化多端。 站在瀑布頂上往下看，耳邊只聽見“嘩嘩”的流水聲，真使我心曠神怡。來到瀑布的正面，看到青松翠柏中間是一條飛舞著的閃光銀帶，從山上跌下來，濺起幾尺高的水花。由于常年流水的沖擊，瀑布底下形成一個小水潭，里面注滿了一潭清水，使人感到美不可言。我信步走到潭邊，喝一口清澈的潭水吧！捧一把瀑布的流水洗洗臉上的灰塵吧！世界上哪有筆這更美的事？瀑布的水和在嘴里流進心里,使我從心里往外覺得甜！?。《嗝疵匀说钠俨佳?！它仿佛把我?guī)У?/p>

7、了仙境。在這水花飛濺的境界里，我（ ）縱情歌唱,（ ）想放聲朗誦：峨嵋山的瀑布，我愛你！1.聯(lián)系上下文寫出下面詞語的意思。 變化多端： 美不可言： 2.在文中括號里填上合適的詞語。3.換種說法保證句子意思不變。 世界上哪有比這更美的事？ 4.選擇正確的答案，并打“” (1)短文寫了峨眉山的瀑布千姿百態(tài)，變化多端。（ ） (2)短文寫了峨眉山的瀑布的美，表達了小作者對大自然的熱愛。（ ） (3)短文是作者對峨眉山瀑布的贊美。（ ）選做題： 我們的祖國有迷人的風景：雄偉的長江三峽，秀麗的桂林山水；壯觀的秦兵馬俑，神奇的敦煌石窟.我們的祖國美麗、富饒，讀一讀，填一填。 （ ）親友如相問，一片冰心在玉

8、壺。 故人西辭（ ），煙花三月下?lián)P州。 夜發(fā)清溪向（ ），思君不見下（ ）。 （ ）城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。三、習作：本次習作請你來編寫一個童話故事。要求：段落合理，語句通順，體現(xiàn)童話的特點（有對話描寫，把小動物當做人來寫，有大膽的想象）。如果能在寫故事的過程中用上平時積累的好詞好句，故事一定會更吸引人。字數(shù)不少于300字。語文第五至八單元質(zhì)量檢測試題答案及評分標準（共計1005分）閱卷建議：1.批閱開放性試題要靈活對待不同答案，做到給1分合理，扣1分有據(jù)。2.試卷中所有錯別字均按每兩個扣0.5分處理。一、共37分。1.8分，每字0.5分。2.3分，每詞0.5分。3.4分，每題0.5分。4

9、.12分。（1） 每空0.5分；不慌不忙、不緊不慢、不聞不問 又香又脆、又唱又跳、又說又笑（2）每空0.5；謙虛、懦弱、惡、罰（3）每空0.5，造句1分；物美價廉、日夜兼程、長途跋涉、饑寒交迫、恍然大悟、如愿以償（造句無）5.10分。（1）共5分，前兩空每空0.5 蘇軾、飲湖上初晴雨后其余每空1分 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。上有天堂，下有蘇杭。（2）每空一分共5分 百尺竿頭更進一步 竹溪村路板橋斜 清泉石上流 非所宜，老何為2、 寫字（5分）字形工整、干凈整潔、大方認真得5分。錯一字扣0.5分，建議根據(jù)整體書寫情況打分。三、閱讀（共31分）。（一）共11分。 1.共3分，每空1.5分?？?/p>

10、1答案：西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的?？?答案：海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺。 2.2分。答案：魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢里穿來穿去，好看極了！ 3.1分，每空0.5分。答案：顏色 種類 4.3分，每空1分。答案：成群結(jié)隊 各種各樣 數(shù)不清 5.2分。答案：用夸張的手法強調(diào)西沙群島“物產(chǎn)豐富”的特點。 （二）11分。 1.4分，每個0.5 分。答案 ，：“，！” 2.3分。每空0.5分。 3.2分，每空1分。 4.2分，合理即可。 （三）9分。 1.4分，一個2分。變化多端：形容變化極多。也指變化很大。美不可言：美妙的無法用語言表達。 2.2分，

11、每空1分。想 更想 3.2分。世界上沒有比這更美的事了。 4.1分。答案（2）四、共24分?？砂丛嚲硪蠓治孱悾阂活悾?224分，二類：2021分，三類：1719分，四類：1416分。五類14分以下。選做題：5分。每詞1分。洛陽、黃鶴樓、三峽、渝州、姑蘇。卷面：3分。按四個等級評分。 一類：5分；二類：4-3分；三類：2-1分；四類：不得分。前三類各占三分之一左右，四類少數(shù)。 評分必須分為四類，不允許隨便送分。 評分標準：卷面干凈、整潔，不隨便亂涂亂抹；字寫得端端正正。 人教版小學三年級上冊語文第五單元第六單元質(zhì)量檢測試題（時間：90分鐘 ）項目 筆 試綜合評定積累與運用書寫閱讀習作等級 親愛

12、的同學們，半個學期過去了！今天讓我們乘坐智力快車去進行一次愉快的精神之旅，快帶上你的才情和細心出發(fā)吧！1、 積累與運用1. 我會拼寫 yáng juàn k long xn shng fù ráo xíng zhuàng we w qin x hé mù tái ji chéng qún jiéduì 2. 我是仿寫小能手居 劇 （劇本 ） 荒 （ ） 及 （ ） 方 （ ）3. 給畫橫線的字選擇正確的讀音，打“”。輕蔑 (miè  mi

13、9;) 璀（cuì cu)璨 濃抹（m m)膝（x q)蓋 倒塌（tà t) 琳瑯（láng liáng)滿目4. 我知道它們的反義詞。懦弱（ ） 美麗（ ） 愚蠢（ ） 5. 我能根據(jù)劃線部分的意思寫出詞語。（1）鐵罐不喜歡把自己和陶罐擺在一起進行評論。 ( )（2）羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。 （ ）6.我能選擇合適的詞語來填空。 欣賞 觀賞 觀看（1） 公園里的鮮花可真美，千姿百態(tài)，真值得我們（ ）。（2） 上周末，我和媽媽一起（ ）了一場電影。（3） 姥姥家的金魚真漂亮，我（ ）著魚缸里的小魚，

14、舍不得離開。 居然 突然 偶然（1） 小明平時成績并不好，這次（ ）考了90分。（2） 上午天還好好的，沒想到下午（ ）下起雨來。7. 我能給加點字選擇正確的解釋。深：久，時間長 程度高 與“淺”相反 顏色重（1） 這本書的內(nèi)容太深了。（ ）（2） 海水有深有淺。（ ）（3） 夜深了，老師還在工作。（ ）聞：有名 聽見 消息 用鼻子嗅（1） 我一進門就聞到一陣花香。（ ）（2） 這件事，我早有耳聞。（ ）（3） 我們要養(yǎng)成收聽新聞的好習慣。（ ）（4） 香港有聞名的迪斯尼樂園。（ ）8. 我能補充完整。（1） 西湖的美景令無數(shù)人驚嘆，蘇軾曾贊嘆：“ ， ?！保?） 登上黃山后，秀麗、奇特的景觀

15、盡收眼底，怪不得人們常說：“ ， ?！保?） 王維的“ ， ”確實能讓我們感受到“詩中有畫”的美感。（4） “ ， ”告訴我們遇到困難不要退縮，要勇往直前，前方將是一個充滿光明與希望的嶄新境界。二、我能按照提示把下面的字認真并漂亮地抄寫在田字格里。（1）這四個字都是左右結(jié)構(gòu)的字，注意左窄右寬。 饒 漁 膝 狼 （2）這四個字都是上下結(jié)構(gòu)的字，注意上窄下寬。 藥 藍 管 荒 3、 閱讀迷宮（一）陶罐和鐵罐片段 捧起陶罐，倒（ do dào ）掉里面的泥土，擦洗干( n àn )凈，它還( huán hái )是那樣光潔，樸素，美觀。多美的陶罐 一個人說 小

16、心點兒 千萬別把它碰壞了 這是古代的東西 很有價值的“謝謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也挖掘出來吧，它一定悶( mn mèn )得夠受了。”人們立即動手，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒見到。1將文中加點字的錯誤讀音用“”劃掉。2給第二自然段文字加上標點。3陶罐和鐵罐相比有什么長處？結(jié)合課文想一想，兩者的結(jié)果有什么不同？ 4讀了這個故事后，你想跟陶罐和鐵罐說些什么？ (二)夜，來臨了。是一個非常優(yōu)美的海濱的夏夜。夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被著霞光染成了紅色，但是，它比天空的景色更要壯觀，因為它是活動的。每當

17、一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅優(yōu)亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排，則又閃爍著、滾動著涌了過來。隨著夕陽的逐漸西沉，天空的霞光漸漸地淡了下去，淡了下去。深紅色的顏色變成了緋紅，緋紅又變成為淺紅，最后，當這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遠了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空明燈。1.請給短文加一個恰當?shù)念}目 2.短文有（  ）個自然段，主要講的是海濱的（  

18、0;   ）。3.請你仿照“一排排”“一片片”寫4個詞語。              4.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（       ）的火焰      （       ）的霞光（       ）的天空   &

19、#160;  （       ）的光輝5. 請用“”畫出短文中兩個比喻句，請你也寫一個這樣的句子吧！ （三）水珠像一張大蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。 有一天早晨，荷池里的魚兒一打挺兒，濺起水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。有一個孩子歡快地說：“你們快看喲！那荷葉托著的水珠，多美?。『喼毕褚涣ＡＵ渲榘。　?水珠聽了，得意忘形， 它看著自己，仿佛看到了自己真的變成了一粒粒珍珠。它對荷葉說：“看看，由于我的存在，才使你增添光輝。人們到這里，不都是來看我的嗎？”荷葉微笑不語。 太陽升高了，

20、水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥印。 聽到贊美聲，就盲目驕傲、自鳴得意，其結(jié)果是可悲的。1. 根據(jù)意思，在文中找出成語填在后面括號里。（1） 自己表示很得意，認為了不起。（ ）（2） 因過于得意而忘記了應持的態(tài)度。（ ）2. 請給“人們到這里，不都是來看我嗎？”這句話換一個說法，是句子意思不變。 3.這篇短文告訴我們什么道理？請用“ ”在文中找出答案。4、 習作（二選一）1、自己任選幾種小動物作為主人公，編寫一個童話故事，把故事寫得有趣引人入勝。2、_的愛要求：先把題目補充完整，可以填爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，用一兩件事，寫出最親的人對自己的愛，要表達真情實感。五、選做題：1、 暑假里，我們

21、全家游覽了很多地方，有雄偉的長江三峽，_、_和_。 我們的祖國有富饒的物產(chǎn)，像山東的蘋果，_、_和_。2、 你都積累了哪些像亡羊補牢這樣的寓言故事成語，請把它寫出來。 _三年級上冊語文學科第五單元第六單元質(zhì)量檢測試題答案及評分標準共計：（85 + 5）分閱卷建議：1、批閱開放性試題，要靈活對待不同的答案。2、卷面和寫字項目評分，主觀性較強，建議由專人，按照一個標準評分，盡量減小偏差，以起到鼓勵學生寫好字、養(yǎng)成卷面干凈整潔好習慣的作用。3、試卷中錯別字，每個扣0.5分。一、共26分。15分，每空0.5分。2.3分，每空0.5分。3.3分，每空0.5分。4.3分，每空1分。5.2分，每空1分。6.

22、2.5分，每題0.5分。7.3.5分，每題0.5分。8.4分，每題1分。選做題：獎5分。1.3分，寫對一個獎1分，最高獎勵3分。2.2分。二、寫字5分。按試卷要求，先逐字評分，每字0.5分。整體感覺不好的，可再酌扣21分。三、共27分。（一）共9分。1.2分。每錯一個扣0.5分。2.2分。3.3分。4.2分。（二）共10分。1.2分。2.2分。3.2分。4.2分。5.2分(三)共8分1.4分。2.2分。3.2分。 四、共24分?？砂丛嚲硪蠓治孱悾阂活悾?2-24分，二類：20-21分，三類：17-19分，四類：14-16分。五類14分以下。卷面：3分。按四個等級評分。一類：3分；二類：2分；

23、三類：1分；四類：不得分。前三類各占三分之一左右，四類少數(shù)。評分必須分為四類，不允許隨便送分。評分標準：卷面干凈、整潔，不隨便亂涂亂抹；字寫得端端正正。注：1.試卷筆試最高分為85+5分，操作最高為15分，總分最高為105分，學生得分超過100分的，按100分記分。2.以后綜合訓練測試評價改為等級評價，85分以上為A級，75分以上為B級60分以上為C級，60分以下為D級，卷面上不再出現(xiàn)分數(shù)評價。三年級等級評價標準一、 筆試評價85%1積累與運用：26%。22分以上為A級；20分以上為B級；16分以上為C級；16分以下為D級。2.書寫（寫字+卷面）：8%7分以上為A級；6分以上為B級；5分以上為

24、C級；5分以下為D級。3、閱讀：27%。23分以上為A級；20分以上為B級；16分以上為C級；16分以下為D級。4.習作：24%。20分以上為A級；18分以上為B級；14分以上為C級；14分以下為D級。二 非筆試評價為15%。13分以上為A級；11分以上為B級；9分以上為C級；9分以下為D級。綜合等級評定：根據(jù)（筆試+非筆試+選做題獎分）的總分確定。85分以上為A級；75分以上為B級；60分以上為C級；60分以下為D級。三年級上冊語文項 目筆 試選做題綜合評定積累運用書 寫閱 讀習 作等 級 第五至第八單元階段綜合質(zhì)量檢測試題 班級： 姓名： 等級： 書寫： 親愛的同學們，一滴露珠可以折射太陽

25、的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機生活中的平凡小事，常常使人有所感悟，受到啟發(fā)。別忘了帶上你的信心、細心、專心，用妙筆為自己書寫一份滿意的答卷吧！ 不積跬步，無以至千里關(guān)注基礎一、積累與運用1. 看拼音，寫詞語。wi w fù ráo ln yán yán z z bèi bèi qin x( ) ( ) ( ) ( )（ ） jioào zhàn lán i qiú rú yuàn y chán páo xiào( )( ) ( ) ( ) (

26、 )2給下列帶點的字選擇正確的讀音打“” 棲息（q x） 唾沫（mo me） 給予（j i）瀕臨（bn pn） 霓虹燈（ní mí） 落下病根（lào luò）3.辨字組詞。 緩（ ） 難（ ） 載（ ） 轍（ ） 暖（ ） 稚（ ） 裁（ ） 撤（ ）4.把下面詞語補充完整，再從中任選一個詞語完成一句話。一應（ ）（ ） （ ）奇（ ）怪 （ ）（ ）滿目 （ ）高（ ）烈 長途（ ）（ ） （ ）（ ）交迫 任選一個詞語完成一句話： 5.照樣子，寫詞語又唱又跳 又香又脆 胖乎乎 樂陶陶 功對罪 廉對貪 6.句子大觀園。（1） 馬跑得越快，離楚國不就越

27、遠嗎？（改為陳述句） （2） 畫師把三個徒弟召集在一起。（改為被字句） （3） 怎么能這樣做？（改為陳述句） 7.我能根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）池上碧苔三四點，_。（2） 子不學， 。 ，老何為？（3） 看到眼前古木參天、杜鵑聲聲的景色，不禁想起王維的一句詩： （4） 我們國家處處都有迷人的風景，歷來文人墨客都喜歡吟詩贊頌。能寫一句你積累的描寫祖國風光或者迷人的自然風景的詩句嗎？_二、書寫 偏旁大變身，請仔細觀察它們的異同處，認真對照工整寫。羽翁甜舔舌窿翠窟 穴 讀萬卷書，行萬里路愛上閱讀三、閱讀天地 （一）翠鳥（節(jié)選）翠鳥喜歡停在水邊的葦稈（n n )上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏

28、色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的（ ），繡（xiù xiu）滿了翠綠色的（ ）。背上的羽毛像淺綠色的（ ）。腹部的羽毛像赤褐色的（ ）。它小巧玲瓏，一雙（ ）的眼睛下面，長著一張（ ）的嘴。1.給本段括號里加點的字正確的讀音，畫“”。2.“繡”用音序查字法，先查音序 ，再查音節(jié) ；用部首查字法，先查部首 ，再查 畫。3.按原文在括號里填上合適的詞語。4.用“_”畫出文中“領起下文”的句子。5.填一填。文中主要運用了 的修辭方法，描寫了翠鳥的 顏色鮮艷，按照從上到下的順序，依次寫了翠鳥的 、 和 的羽毛，并分別用 、 和 來打比方，流露出作者對翠鳥的喜愛之情。 6.我會從文中找出近義詞

29、或反義詞。 近義詞：十分（ ） 牢牢（ ） 反義詞：討厭（ ） 粗笨（ ） （二） 我的家鄉(xiāng)有一個美麗的（dè de）湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活,因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹林。其中最引人注目的垂（chuí cuì）柳,在微風的吹(chu cu)動下,柳條迎風起舞.湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(nèn lèn)綠的草地 草地上開著紅的 黃的 藍的小花 湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。 哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！1.給短文加個題目。寫在“_”上。2.給文中劃線的字選擇正確的讀音。3.給 加上合適的標點符號。4.天鵝湖名字是怎么來的？_5.把文章中擬人的句子用波浪線畫出來。6.第二自然段先寫了湖水_、_，再寫湖的四周有_，接著寫樹下有_和_，最后寫湖