人教版小學五年語文上冊期中試題

1、新人教版小學五年級語文上冊期中試題題類基礎知識基本技能綜合能力書寫質量總體評定等級基礎知識一、看拼音寫詞語: （10個知識點）jù pà w yán shui lo gào jiè fn fu二、給帶點的字選擇正確的讀音打“”（6個知識點）踮（din diàn）起腳 苔蘚(xin xin) 夾（ji jiá）絲玻璃潺潺(chán chn) 榨(zhà zà )油 干涸（hé  ké）   三、把四個字的詞語補充完整。（9個知識點）（ ）

2、（ ）不絕 （ ）（ ）不盡 （ ）斷絲連 安然無（ ） （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）不同 嘔心（ ）血 頗負（ ）名 （ ）( )相助四、照樣子寫詞語。（6個知識點） 例：清清楚楚 、 念念不忘 、如癡如醉 、 基本技能五、補充句子，并在下面橫線上寫一句有關讀書的名言。（8個知識點）1、               ，年年相見在他鄉(xiāng)。2、滴水能把石穿透， 3、浮云終日行， 4、 六、句子萬花筒。（6個知識點）1、在家家戶戶的窗臺上，不正盛開著亭亭玉立的水仙花嗎？

3、（不改變句意，換種句式） 2、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。（修改病句） 3、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（寫個句子，用上列數(shù)字的說明方法。） 七、古詩閱讀。（8個知識點）1京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 （1）把古詩補充完整。（2）請寫出第三、四句詩的意思： 。 （3）這首詩的作者是 代詩人 ，表達了詩人 的思想感情。綜合能力八、課外閱讀（17個知識點）從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚鑣了。得到魚的人就地用干柴點起篝(gu go)火煮起了魚，他狼吞虎咽

4、，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨(i ái)餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧斔吹讲贿h處那(蔚 尉)藍的海洋時，他的最后一點力氣也使完了。他只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。有另兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經過遙遠的(拔 跋)涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人味悠長的啟示。1、給短文加個題目。 2、聯(lián)系上下文理解詞語。狼吞虎咽：意味悠長：3、 用“ ”選出括號里正確的讀音或字。4、在文中用“ ”畫出具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡木渥印?、 “一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示。”這個簡單的道理是什么？在文中用“”畫出來。6、這個道理給人什么樣的啟示，請結合生活實際說說自己的理解。 九、習作（30個知識點）在生活中，有哪些事情曾經給你啟發(fā)？從中選擇一件，仔細想想這件事是怎樣發(fā)