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文檔簡介
1、大班社會主題活動美麗的家鄉(xiāng)設計方案說課稿設計意圖:各位評委、老師們:大家好!今天我說課的內容是大班社會主題活動美麗的家鄉(xiāng),是根據(jù)幼兒園主題式課程大班上冊我是中國人主題活動而創(chuàng)設的。設計的來源是傳統(tǒng)節(jié)日分龍節(jié)。綱要指出:要充分利用社會資源及本土資源,引導幼兒感受家鄉(xiāng)文化的豐富多彩,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。一、說教材(一)教材分析教材在孩子已經知道一些特產和景點及風俗文化的基礎上,我選擇了分龍節(jié)作為本活動引線,這也符合了綱要所說的,選擇幼兒感興趣的點有利于幼兒的長遠發(fā)展。(二)目標定位1.采用談話、看PPT,使幼兒更深了解和熟悉家鄉(xiāng)的景點、特產及風土人情,知道家鄉(xiāng)是自己出生和成長的地方,能說出自己家
2、鄉(xiāng)的名稱,培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。2.組織幼兒動手制作家鄉(xiāng)模型,提高操作能力及合作意識。3.通過劃龍舟的游戲,讓幼兒親身感受家鄉(xiāng)風俗文化的豐富多彩。(三)活動的重點和難點重點:讓幼兒認識家鄉(xiāng)的各種資源難點:讓幼兒能夠理解五香特產及風俗文化。(四)活動準備在活動前我?guī)в變河^看了龍舟訓練現(xiàn)場感受節(jié)日的氛圍,并制作了PPT。二、說教法和學法以多媒體演示和談話調動孩子的多種感官,激發(fā)孩子學習的積極性,同時配合了啟發(fā)提問法、歸納總結法和精神環(huán)境體驗法達成教學目標。三、教學程序 整個活動我設計了五個環(huán)節(jié):(一)創(chuàng)設情景,采用談話導入課題。(二)角色扮演,引導幼兒主動去了解家鄉(xiāng)的各種資源。(三)詳細介紹家鄉(xiāng)
3、的美景及美食特產及風俗文化,為下面的動手操作及游戲做鋪墊。(四)組織幼兒分組動手制作龍舟、樓房及樹木等家鄉(xiāng)模型,提高幼兒動手能力和合作意識。(五)通過劃龍舟游戲的延伸活動,滿足幼兒愛玩、好玩的天性,加深幼兒對家鄉(xiāng)風俗文化的認識。以上就是我本次活動的說課內容,接下來我給大家完整的展示整個活動。四、活動教案活動名稱:美麗的家鄉(xiāng)活動目標:1.采用談話、看PPT,使幼兒更深了解和熟悉家鄉(xiāng)的景點、特產及風土人情,知道家鄉(xiāng)是自己出生和成長的地方,能說出自己家鄉(xiāng)的名稱,培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。2.組織幼兒動手制作家鄉(xiāng)模型,提高操作能力及合作意識。3.通過劃龍舟的游戲,讓幼兒親身感受家鄉(xiāng)風俗文化的豐富多彩。活
4、動準備:1. 在活動前帶幼兒觀看了龍舟訓練現(xiàn)場感受節(jié)日的氛圍。2. 家鄉(xiāng)視頻資料,制作PPT?;顒舆^程:(一)創(chuàng)設情景,通過談話導入課題讓幼兒自由討論歡迎客人的方式,引導幼兒說出用傳統(tǒng)方式唱迎客歌歡迎客人,引起幼兒的興趣。1. 教師:小朋友這兩天我們家鄉(xiāng)要舉行一個重大的節(jié)日,你知道是什么節(jié)日嗎?對了,是分龍節(jié),到時候會有很多的客人來玩,我們一起唱迎客歌歡迎他們好不好?2. 播放迎客歌的音樂,鼓勵幼兒大膽跟唱,調動幼兒學習的興趣。(二)欣賞視頻,初步感受家鄉(xiāng)資源1. 教師:客人來了之后,想到處去走走,小朋友來給他們當向導好不好?先和老師一起看看老師準備的家鄉(xiāng)的視頻,看看我們家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方?
5、好吃的特產和好玩的風俗,到時候好好給客人介紹。2. 播放MV一個飄香的地方,讓幼兒欣賞。3. 教師:好看的視頻看完了,誰來告訴老師,這飄香的地方講的是哪里?對了,是環(huán)江,環(huán)江是誰的家鄉(xiāng)?我們出生和長大的地方就是我們的家鄉(xiāng),現(xiàn)在再來看看剛才小朋友看到了什么?鼓勵幼兒大膽說出自己看到的東西。(三)播放多媒體課件,詳細介紹家鄉(xiāng)美景、特產及風俗文化1. 教師:小朋友剛才很認真,記住了這么多家鄉(xiāng)美好的事物,老師也認真的幫小朋友準備了一些資料,快來看看還有哪些好東西要介紹給你的客人。2. 播放多媒體課件,引導幼兒說出課件內容,加深對家鄉(xiāng)事物的認識,鼓勵幼兒大膽的說出自己的想法。3.通過模仿儺面舞,加深幼兒對儺面的認識。4.觀看龍舟賽的視頻,激發(fā)幼兒的興趣。(四)動手操作家鄉(xiāng)模型,加深幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。1. 教師:剛才小朋友講了這么多,你們喜不喜歡我們的家鄉(xiāng)?愛不愛我們的家鄉(xiāng),那我們一起來裝扮我們的家鄉(xiāng),讓更多的喜歡我們的家鄉(xiāng)。2. 讓幼兒分組制作家鄉(xiāng)的模型,并指導幼兒去擺設模型。3. 教師帶幼兒觀看模型,進行小結。(五)延伸活動:劃龍舟游戲1.教師:我們來看看我們的家鄉(xiāng)做得美
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