




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)年月日教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)(人教版)六年制三年級(jí)下冊(cè)第六單元76-79頁(yè)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,了解它們之間的關(guān)系;能辨別大月與小月;了解平年與閏年的知識(shí);并能初步判斷某一年是平年還是閏年。2.經(jīng)歷觀察、記錄、交流、推理等學(xué)習(xí)過(guò)程,培養(yǎng)認(rèn)真觀察、歸納概括及自主學(xué)習(xí)的能力,促進(jìn)思維的發(fā)展。3.能運(yùn)用年、月、日的相關(guān)知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解,提高學(xué)以致用的能力。4.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,滲透遵守規(guī)則和感恩教育?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,分清每個(gè)月、平年、閏年各有多少天?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)判斷平年、閏
2、年的方法?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件,每組一條年歷時(shí)間軸?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、前置作業(yè),自主學(xué)習(xí)1.借助2005-2012年的年歷卡,完成統(tǒng)計(jì)表。2.觀察這幾年中各月份的天數(shù),比一比,你發(fā)現(xiàn)了什么?哪些知識(shí)需要我們記住呢?想辦法介紹給大家。 3.搜集關(guān)于年月日的小資料或小故事與同學(xué)交流。 【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)課前借助年歷卡,完成預(yù)習(xí)卡片,對(duì)年月日有了初步的認(rèn)識(shí),再通過(guò)交流完善自己梳理的知識(shí)點(diǎn)。 】二、小組合作,討論質(zhì)疑(一)小組內(nèi)交流預(yù)習(xí)卡片。1.小組內(nèi)借助老師給準(zhǔn)備的年歷時(shí)間軸進(jìn)行交流。2.學(xué)生輪流匯報(bào),其他學(xué)生認(rèn)真傾聽并補(bǔ)充。(二)全班匯報(bào)交流。1.學(xué)生借助黑板上的年歷時(shí)間軸進(jìn)行匯報(bào)。(1)學(xué)生匯報(bào)。
3、(2)其他學(xué)生補(bǔ)充和質(zhì)疑。(3)根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)梳理知識(shí)點(diǎn)。2.識(shí)記大小月的方法?!驹O(shè)計(jì)意圖:通過(guò)借助年歷時(shí)間軸,全班匯報(bào)交流,對(duì)年月日的知識(shí)又有了更深的認(rèn)識(shí),師生共同完成知識(shí)點(diǎn)的梳理,使學(xué)生對(duì)年月日的知識(shí)點(diǎn)有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)?!咳?、交流探究,精講點(diǎn)撥1.如何判斷一個(gè)年份是平年還是閏年?平年和閏年的排列有什么規(guī)律?2.關(guān)于年月日你還有什么疑問(wèn)或困惑?【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)交流探究,讓學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有知識(shí)得出判斷一個(gè)年份是平年還是閏年的方法,從而突破本節(jié)課的難點(diǎn)。通過(guò)提出疑問(wèn)或困惑,學(xué)生在交流匯報(bào)中解決疑問(wèn)?!克摹⒂行в?xùn)練,拓展延伸(一)李爺爺每天要吃一片鈣片,一瓶30片夠吃一個(gè)月嗎?【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)學(xué)生分析,
4、一個(gè)月可能是大月、小月或二月,鞏固學(xué)習(xí)的大小月和二月的知識(shí),滲透解決問(wèn)題時(shí)要全面思考的解題策略?!浚ǘ?0片x 12瓶的一箱,李爺爺夠吃一年嗎?【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)分析鞏固全年的天數(shù),平年365天,閏年366天?!浚ㄈ├顮敔?shù)膶O子12歲,但是只過(guò)了3個(gè)生日?為什么?【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)本題的練習(xí),使學(xué)生鞏固平年、閏年的排列規(guī)律,利用四年一閏解決問(wèn)題?!浚ㄋ模┠愕纳帐牵ǎ┰拢ǎ┤?? 這個(gè)月有()天?你父母的生日是()月()日?【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)本題的練習(xí),使學(xué)生鞏固大月、小月和二月的相關(guān)知識(shí),同時(shí)對(duì)孩子滲透感恩教育。】(五)回顧學(xué)習(xí)過(guò)程,再現(xiàn)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),使學(xué)生對(duì)年月日的知識(shí)點(diǎn)有了更系統(tǒng)的把握。(六)延伸到課后,布置興趣小作業(yè)?!驹O(shè)計(jì)意圖:通過(guò)回顧學(xué)習(xí)過(guò)程,把年月日的知識(shí)點(diǎn)以知識(shí)樹的形式串起來(lái),使學(xué)生系統(tǒng)把握這些知識(shí);利用興趣小作業(yè),學(xué)生搜集其他的時(shí)間單位,整理它們之間的關(guān)系,使年月日的新知識(shí)與其它時(shí)間單位溝通聯(lián)系;孩子在設(shè)計(jì)2016年年歷
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)內(nèi)部審計(jì)財(cái)務(wù)代理合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 零售業(yè)采購(gòu)計(jì)劃編制及目標(biāo)優(yōu)化合同
- 住宅小區(qū)車位租賃合同標(biāo)準(zhǔn)范本
- 財(cái)產(chǎn)分割及子女撫養(yǎng)權(quán)糾紛調(diào)解協(xié)議書
- 房地產(chǎn)項(xiàng)目前期開發(fā)手續(xù)一站式代辦與專業(yè)咨詢協(xié)議
- 消費(fèi)者金融代收款代理合同
- 不可壓縮流體的一元流動(dòng)課件
- 車輛駕駛與智能駕駛系統(tǒng)承包合同范本
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)廠房轉(zhuǎn)租合同書
- 餐飲企業(yè)股東權(quán)益保障與合伙經(jīng)營(yíng)合同
- 警察政治培訓(xùn)課件
- 2025-2030中國(guó)疏浚工程行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)與前景規(guī)劃分析報(bào)告
- 科室vte管理制度
- 2025年中國(guó)舒適眼鏡白皮書-艾瑞咨詢-202506
- 中小學(xué)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)構(gòu)建及實(shí)施策略
- 2025-2030玉石行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資發(fā)展分析及運(yùn)作模式與投融資研究報(bào)告
- 江蘇省揚(yáng)州市2024-2025學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期6月數(shù)學(xué)期末試題一(有答案)
- (2025)發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)考試題和答案
- 2024年西南醫(yī)科大學(xué)招聘專職輔導(dǎo)員真題
- 2025年經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論考試試卷及答案
- 建筑施工項(xiàng)目支付流程及管理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論