實習正式教案_酚

1、表十三北京師范大學教學實習教案（注：須于上課前二日寫好）院/系化學學院專業(yè)化學 實習生姓名榮蓉學號0710150071 院系指導教師李華民實習學校指導教師張忠原任課教師張忠2010年 10 月 25 日 (星期 一 ) 第 六 節(jié)課 實習成績 優(yōu) （本人本次實習第 2 個教案）實習學校延慶一中實習班級高二（12）班實習科目化學教學課題酚所用教材教材名稱： 化學（選修5）第冊，第三章 一節(jié)5255頁出版社：人民教育出版社教學目標【知識與技能】1、了解苯酚的物理性質(zhì)和主要化學性質(zhì)；2、了解苯酚的主要用途；3、理解苯酚跟溴水反應(yīng)的原理。了解苯酚酸性強弱。4、了解苯酚的檢驗方法?！具^程與方法】1、通過

2、苯酚、乙醇中羥基的性質(zhì)對比，提高對有機物結(jié)構(gòu)跟性質(zhì)聯(lián)系的認識；通過苯酚、碳酸的酸性比較，提高比較酸性強弱能力。在比較過程中提高分析比較能力。2、通過苯酚的溶解性實驗、苯酚溶液跟溴水反應(yīng)的實驗，提高觀察化學實驗現(xiàn)象、分析實驗結(jié)果的能力?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】1、通過苯酚分子中苯基、羥基相互影響角度研究苯酚的性質(zhì)的過程，形成有機物分子中官能團之間相互影響、相互聯(lián)系的觀念。2、通過用實驗研究苯酚的性質(zhì)，加強化學實驗重要性的認識，提高化學學習的興趣。3、通過介紹苯酚在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的廣泛用途，讓學生從中了解化學對生活、生產(chǎn)的重要作用。教學重點苯酚的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。教學難點苯酚中官能團之間的相互影響。課

3、時安排1課時教學用具試劑：苯酚、水、濃溴水、氫氧化鈉溶液（5）、稀鹽酸。用品：試管、酒精燈、膠頭滴管。教學方法探究式教學與傳統(tǒng)講授相結(jié)合北京師范大學教學實習教案教學過程及內(nèi)容【引入】上一節(jié)課我們學習了醇，知道在醇中有決定他化學性質(zhì)的官能團羥基，今天天我們再來研究另一類重要的有機物，它與醇十分相似，官能團也是羥基，這類有機物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上和醫(yī)藥上經(jīng)常使用。大家在醫(yī)院里常聞到一種氣味，家庭用的藥皂中也可聞到一種特殊的氣味，這種物質(zhì)是什么呢？今天我們就來研究它?！景鍟勘椒印局v述】我們學習一種物質(zhì)，先要學會觀察它。今天老師也為大家?guī)砹艘獙W習的物質(zhì)苯酚。大家看看它有怎樣的物理性質(zhì)呢？【學生活動】觀察

4、苯酚的顏色、狀態(tài)、氣味等【板書】一、物理性質(zhì) 色、態(tài)、味、溶解性、毒性【演示實驗】苯酚與水的常溫與加熱條件下的互溶性，及苯酚溶于有機溶劑乙醇的實驗?！菊故尽空故景俣仍~條上陳述的苯酚的毒性及注意事項?！局v述】從直觀上觀察這種物質(zhì)后我們來看看它有怎樣的結(jié)構(gòu)呢？【視頻展示】苯酚的比例模型，說明苯酚分子中只有12個原子共平面【板書】二、苯酚的分子結(jié)構(gòu)分子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式、分子構(gòu)型【講述】我們知道，結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，剛剛看了苯酚的結(jié)構(gòu)，知道其中含有兩種基團苯基和羥基，大家回想一下苯環(huán)和羥基有的性質(zhì)，思考一下苯酚可能具有怎樣的性質(zhì)呢？下面我們一起來探究一下苯酚有怎樣的化學性質(zhì)，請看實驗探究1【演示實驗】實

5、驗3-3總結(jié)實驗現(xiàn)象，給出解釋現(xiàn)象的方程式，說明苯酚具有酸性，并講解方程式需要注意的地方，如苯酚并不需打沉淀號等。【板書】三、化學性質(zhì)1、酸性【提問】1、通過什么方法證明苯酚的酸性比碳酸弱2、苯酚與乙醇分子中都有羥基，為什么苯酚能顯示出酸性呢？學生總結(jié)，得出結(jié)論。教學過程及內(nèi)容【板書】【講述】解釋并強調(diào)苯環(huán)對羥基的影響。并說明苯酚的酸性很弱，不能使酸堿指示劑變色?！局v述】我們知道力的作用是相互的，既然苯環(huán)對羥基有影響，那么羥基是否也影響著苯環(huán)呢？下面我們來探究一下【演示實驗】實驗3-4【講述】總結(jié)并解釋實驗現(xiàn)象（反應(yīng)方程式）?！緦W生活動】比較苯酚與溴和苯與溴的反應(yīng)。填表格上的空?！局v述】說明羥

6、基對苯環(huán)的影響.這個反應(yīng)靈敏，可以用來檢驗苯酚的存在?！局v述】我們知道在化學實驗中，實驗現(xiàn)象較能引起注意的就是顏色的變化了，對于苯酚也不例外，苯酚與三氯化鐵溶液混合會顯現(xiàn)出紫色這就是苯酚的顯色反應(yīng)?！景鍟匡@色反應(yīng)【演示實驗】苯酚與三氯化鐵溶液混合小結(jié)有機物中基團相互影響的結(jié)論，及關(guān)于苯酚的所有內(nèi)容，如結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)及化學性質(zhì)?！局v述】性質(zhì)決定用途，講授苯酚在生活中的用途并舉例。課堂練習及講評。練習一：如何分離苯酚與苯的混合物？練習二：只用一試種劑把下列四種無色溶液鑒別開：苯酚、乙醇、NaOH、KSCN，現(xiàn)象分別怎樣？板書設(shè)計苯酚一、物理性質(zhì)：色、態(tài)、味、毒性二、化學性質(zhì)1、酸性苯環(huán)對羥基的影

7、響2、取代反應(yīng)羥基對苯環(huán)的影響可用于檢驗苯酚3、顯色反應(yīng)也可用于檢驗苯酚北京師范大學教學實習教案課后總結(jié)與評議紀錄自我分析和同學評議意見本次課堂設(shè)計以知識線為線索。邊講邊實驗邊教學的方式，注重演示實驗對學生的啟發(fā)，內(nèi)容較少但系統(tǒng)性強。實際教學時要注意通過性質(zhì)的講解，為學生解釋清楚有機物官能團之間的影響，注意做實驗時讓所有同學都能看見，也要注意板書ppt，實驗，講解的配合。同學評議：本次課堂設(shè)計從學生的角度出發(fā)，注重學生已有的知識水平，提出問題并引導學生去解決，具有啟發(fā)性，教學設(shè)計內(nèi)容重難點突出，理念新奇，是一份很好的教案！ 馮萍實習學校指導教師意見教學設(shè)計新穎，教學理念新。重點突出，難點突破。思路清晰，是一個很完美的教案！ 張忠院系指導教師意見填寫說明：1.本表由實習生網(wǎng)上填寫，每實習生四份。每一節(jié)新課（或連堂課）填寫一份。2.打印填寫后由實習學校指導教師和我