澄海實驗學校(十五)化學質(zhì)檢試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上澄海實驗學校2011-2012學年度第一學期15周初三級質(zhì)量測試化學科試卷說明：1、全卷滿分120分，考試時間80分鐘。2、考試時應將各題答案填在答題卷上?？荚嚱Y(jié)束時只上交答題卷。3、可能用到的相對原子質(zhì)量：K-39 Ca-40 C-12 O-16 H-1 N-14 S-32 Cl-35.5一、選擇題（本題包括14小題，1-8題每小題2分，9-14小題每小題3分，共34分）。在每小題列出的四個選項中，只有一個正確答案，請將正確選項序號填在答題卡表格中。1下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學變化的是A司馬光砸缸 B鑿壁偷光 C火燒赤壁 D鐵杵磨成針2.地殼中含

2、量最多的金屬元素是 A. O B. Al C. Fe D. Si3.在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 A礦泉水 B空氣 C氯酸鉀 D澄清石灰水4下列實驗操作正確的是5.已知A、B、C、D四種元素的化合價依次為+1、+3、-1、-2，則A、B、C、D四種元素中的某兩種元素所組成的化合物的化學式不正確的是 A. AD B. AC C. A2D D. B2D36.原子序數(shù)為94的钚(Pu)是一種核原料，該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239，下 列關于該原子的說法不正確的是A中子數(shù)為145 B核外電子數(shù)為94 C質(zhì)子數(shù)為94 D核電荷數(shù)為2397. 右圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認

3、識不正確的是 A紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論B裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一C. 將紅磷改為木炭也能得到正確的實驗結(jié)論D鐘罩內(nèi)氣體壓強的減小會導致水面的上升8.下列物質(zhì)的用途主要是由其化學性質(zhì)決定的是A.用干冰作制冷劑 B.用金剛石切割玻璃C. 用氮氣作食品包裝袋的填充氣 D.發(fā)燒病人用酒精擦身體降溫點燃 9科學研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時的主要反應為 4NH3 + 3O2 = 2X + 6H2O。下列說法中不正確的是 A氨氣在常壓下液化是物理變化 BX的化學式為N2C液氨具有可燃性屬于化學性質(zhì) D液氨屬于混合物10.大蒜中含有一種有效成分辣素“硫

4、化丙烯”， 其化學式為C3H6S，能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價值。下列關于硫化丙烯的說法中正確的是 A1個硫化丙烯分子中含有3個氫分子B1個硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構成C硫化丙烯由碳、氫、氧三個元素組成D分子中C、H、S元素原子質(zhì)量比為36111.節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導的生活方式，“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關二氧化碳的說法正確的是 A. 點燃的木條伸入某無色氣體中會熄滅，證明該無色氣體一定是二氧化碳。B. 二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應，因此應禁止使用化石燃料C. 二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D. 進入久未開

5、啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳有毒12.下列除去雜質(zhì)的實驗方法不正確的是ABCD實驗要求除去CO中少量O2除去CuO固體中少量木炭粉除去CO2中少量CO除去CO中少量CO2實驗方案通過灼熱的Cu網(wǎng)后再收集氣體在氧氣流中加熱混合物將混合氣體通人灼熱的CuO將混合氣體通人澄清石灰水13.可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法在實驗室制取氧氣。下列是反應生成氧氣和氯化鉀的質(zhì)量與反應時間的關系坐標圖，其中合理的是14小明同學對所學部分化學知識歸納如下，其中完全正確的一組是A物質(zhì)的分類B資源的利用和保護氧化物一定含有氧元素混合物一定含有多種元素保護空氣一減少有害氣體和煙塵的排放愛護水資源一

6、節(jié)約用水和防止水體污染C性質(zhì)與用途D用“化學”眼光分析石墨能導電作鉛筆芯活性炭有吸附性作冰箱除臭劑濕衣服晾干一分子之間有間隔明礬凈水一明礬溶于水生成膠狀物二、填空題(本大題包括5小題，共24分。請把各題的答案填寫在答題卡上)15.(3分）用化學符號表示下列各項：（1）2個氮原子： ；鐵離子： ；（2）某氮的氧化物中氮元素的化合價為+3價，該氧化物是 。16.（3分）正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格：（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的_；（2）點燃可燃性氣體時，都要先_，再點燃；（3）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應預先_。17.（5分）某市的“二期

7、課改”中，初中化學引入“物質(zhì)的量”的教學內(nèi)容。物質(zhì)的量是一種新的物理量，其單位是摩爾（mol），1摩爾物質(zhì)大約含有6.02×1023個該物質(zhì)的微粒。如1mol氫氣含有6.02×1023個H2分子。據(jù)此回答：（1）物質(zhì)的量與物質(zhì)的質(zhì)量、物質(zhì)的數(shù)量是 （填“相同”或“不同”）的物理量。（2）1mol硝酸（HNO3）中含有 個氫原子，含有 個氧原子。（3）右圖是氧原子的結(jié)構示意圖，那么，1mol 氧氣分子中含有 個電子。氧元素在元素周期表中位于第 周期。18.（6分）水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解有關水的一些知識。請你回答：(1)右圖是

8、電解水實驗裝置。在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是 ，寫出水在通電條件下反應的化學方程式 。(2)天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 。(3)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是 。(4) 地球表面約有7l被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1。愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填序號) A洗澡擦香皂時不關上噴頭 B不間斷放水刷牙 C用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D用洗衣水沖廁所C+CuO澄清的石灰水19（7分）碳與碳的化合物在工

9、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。(1) 古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳具有 性。右圖是木炭還原氧化銅的實驗，其反應的化學方程式是 ，該實驗充分反應后，對試管內(nèi)殘留固體成分的猜想錯誤的是 猜想I：除銅外，還含有氧化銅； 猜想：除銅外，還含有木炭；猜想：除銅外，還含有木炭和氧化銅； 猜想：只有銅。(2) 蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應制得，反應后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應的化學方程式是 。人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，請寫出一條你能做到的消耗C

10、O2的方式或途徑 。三簡答題（本題包括2小題，共18分）20（7分）如圖，A、B、C、D、E、F均是初中化學的常見物質(zhì)， A、B、C均含有同一種元素，A、E、F都是黑色固體。變化的現(xiàn)象是黑色固體變紅色，相應變化的生成物沒有全部列出，各變化的條件也未標出?；卮鹣铝袉栴}：（1）D的化學式為 ；E的化學式為 ；（2）在變化和中，A和C的性質(zhì)是相似的，都具有 ；（3）寫出變化的化學方程式 ；（4）實驗室檢驗B的原理是（用化學方程式表示） 。21.（11分）微觀世界真奧秘。（1）1911年著名物理學家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構進行了實驗在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的粒子轟擊金箔時發(fā)現(xiàn)：大

11、多數(shù)粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；一小部分粒子改變了原來的運動方向；有極少部分粒子被彈了回來結(jié)合上面資料的分析，從對原子結(jié)構的認識角度，你能獲得哪些信息： ， ， 。（2）下圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖。反應前的圖示中含有 種分子；圖中所示反應的化學方程式 ；從圖中你還能獲取的信息是  。四、實驗題(本大題包括2小題，共27分)22.（13分）在初中的學習中我們掌握了氧氣、二氧化碳的制取和收集方法。某?；瘜W興趣小組的同學要在實驗室制取這些氣體。下圖是他們實驗中用過的儀器，請回答下列問題：（1）指出下列儀器名稱：b_；k_。（2）該組小霞、小紅和小華同學利用上述儀器各

12、自設計出一種制取和收集二氧化碳的裝置，用到的儀器如下：小霞：b e f j 小紅：b e i 小華：b e h k同學們經(jīng)過積極討論和實驗驗證，大家一致認為小霞和小華設計的實驗裝置不能達到實驗目的，那么請你參與他們的討論：A.小霞同學要想順利完成實驗，只需用上述儀器中的 代替 （填字母），若使用你所選的儀器，則實驗時要求 。B.請你分析小華實驗不能達到要求的原因 。C.小紅同學設計的裝置還可以用來制取的氣體是 ，其實驗室制氣原理為（用化學方程式表示） ，該反應所屬基本類型是 。(3)通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。當你選用加熱氯化銨和氫氧

13、化鈣的固體混合物來制取氨氣時，你認為除需要用到上面的a、e儀器外，還需上面的儀器有 （填字母）。實驗室用該發(fā)生裝置制取氧氣的反應原理是（用化學方程式表示） 。23（14分）某實驗小組的同學用碳酸鈉粉末、塊狀大理石、稀鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品的反應適合在實驗室制取CO2。請你參與下列的探究并回答問題。【提出問題】上述的酸和碳酸鹽的反應是否適合在實驗室制取CO2?【方案設計】小紅認為可選用稀硫酸、氯化鈣反應制得CO2，小江認為不可能，小江的理由是 。大家經(jīng)過討論后，設計了如下三個實驗進行對比分析?！緦嶒炁c結(jié)論】請你填寫實驗報告中、處的內(nèi)容。實驗實驗現(xiàn)象實驗分析、結(jié)論A劇烈反應，迅速放

14、出大量氣泡反應速率過快，氣體不便收集，不宜于實驗室制取二氧化碳B產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，反應幾乎停止。無法持續(xù)產(chǎn)生CO2,不能用于實驗室制取CO2C （2）根據(jù)探究結(jié)論，實驗室制取二氧化碳的反應原理為 (用化學方程式表示)。（3）分析：實驗室不能用實驗B制取二氧化碳的原因是 ?！就卣古c遷移】(1)由上述探究可知，在確定實驗室制取氣體的反應原理時，要考慮諸多因素，例如反應速率要適中，便于收集等。請你再寫出一種需要考慮的因素： 。(2)以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)。實驗序號H2O2溶液濃度%H2O2溶液體積/mL溫度MnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反應所需的時間/s

15、51200.1416.75151200.146.0430535 249.2130555 210.76通過實驗和對比可知，化學反應速率與               有關；從實驗和對比可知，化學反應速率與溫度的關系是：                    &#

16、160;           。五、計算題(本大題包括2小題，共17分)碳酸氫銨化學式：NH4HCO3凈 重：50kg含 氮：16.0%保 存：密封、防潮、陰暗處施 用：陰天，避免雨天、高溫天氣施用尿素化學式： CO(NH2)2凈 重：50kg含 氮：46.0%保 存：防潮施 用：避免雨天施用24.（7分）右圖是兩種化肥標簽的一部分，請回答：（1）從標簽上看，兩種化肥具有共同的物理性質(zhì)之一是 ；碳酸氫銨不同于尿素的化學性質(zhì)是 。（2）這種“尿素”和“碳酸氫銨”的含氮的質(zhì)量比為 。（3）從含氮量角度，50kg這種碳酸氫銨相當于 kg（精確到0.1）這種尿