區(qū)教育局宣傳思想工作要點【新】.doc

1、區(qū)教育局宣傳思想工作要點20XX年全區(qū)教育系統(tǒng)宣傳思想工作的指導(dǎo)思想是：以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指引，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七屆三中、四中全會精神，按照高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新的總要求，著力加強(qiáng)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，著力弘揚社會主義核心價值觀，著力營造積極健康向上的輿論環(huán)境，著力提升新洲教育良好的社會形象，為促進(jìn)新洲教育又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證、輿論支持、精神動力和文化條件。一、深化理論武裝工作，加快推進(jìn)學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)認(rèn)真落實馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)行動計劃。在中央和省市區(qū)委關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)精神的指導(dǎo)下，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新理論成果武

2、裝黨員、教育群眾，把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織作為推進(jìn)理論武裝的有效抓手和首要任務(wù)。加強(qiáng)黨委中心組理論學(xué)習(xí)，提高中心組成員戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維和辯證思維能力，用理論創(chuàng)新指導(dǎo)實踐、推動工作。繼續(xù)抓好科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)教育，總結(jié)成功經(jīng)驗，鞏固擴(kuò)大成果，推動學(xué)習(xí)實踐活動向廣度和深度發(fā)展。深入開展學(xué)習(xí)型基層黨組織創(chuàng)建活動，制定和落實創(chuàng)建方案，著眼建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，舉辦基層黨組織書記論壇、中小學(xué)校長論壇。大興調(diào)查研究學(xué)風(fēng)。結(jié)合黨的創(chuàng)新理論普及、干部群眾關(guān)注的理論熱點和教育發(fā)展的重點、難點，定期組織開展理論調(diào)研、專題研討活動，逐步建立健全理論聯(lián)系實際的常態(tài)化學(xué)習(xí)機(jī)制和工作機(jī)制，不斷通過理論學(xué)習(xí)拓寬分析p 問

3、題的思路，提高判斷決策的水平，增強(qiáng)解決問題的能力。圍繞服務(wù)中心，組織撰寫理論研討文章，推出一批理論有高度、指導(dǎo)有實效的理論研究成果。推動理論武裝向基層延伸。圍繞推進(jìn)馬克思主義中國化、時代化、大眾化，通過組織開展讀書、讀報、集中收聽收看、參觀改革成果等活動，運用新洲教育網(wǎng)理論學(xué)習(xí)論壇，生動形象地宣傳科學(xué)理論，增強(qiáng)理論宣傳的互動性和吸引力。開展送理論下基層活動，組織宣講隊伍，推動黨的理論創(chuàng)新成果深入人心。二、加強(qiáng)新聞宣傳工作，積極營造寬松和諧的輿論氛圍精心策劃專題新聞宣傳。按照團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，圍繞推進(jìn)教育均衡發(fā)展、推進(jìn)基層課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)教育惠農(nóng)惠民、推進(jìn)教育公平

4、等方面的重要決策和舉措，通過策劃專版、邀請媒體集中采訪等形式，開展大密度、多層次、高水平的對內(nèi)對外宣傳，積極推介全區(qū)教育發(fā)展的新舉措、新成績、新經(jīng)驗和新面貌，進(jìn)一步提高我區(qū)教育的知名度和美譽度。加強(qiáng)新聞工作隊伍培訓(xùn)，增強(qiáng)新聞宣傳分管干部的新聞意識和新聞能力，進(jìn)一步完善新聞宣傳績效管理制度和輿情信息工作獎勵制度。主動做好熱點問題的輿論引導(dǎo)。建立和完善新聞輿論引導(dǎo)機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)對機(jī)制，主動加強(qiáng)與新聞媒體的溝通協(xié)調(diào)，積極協(xié)同和運用媒體形成新聞輿論的正確導(dǎo)向。及時主動回應(yīng)人民群眾普遍關(guān)心的教育熱點問題，有效化解各種思想疑慮，及時排除不良輿論干擾，增強(qiáng)輿論引導(dǎo)力，把新洲教育科學(xué)發(fā)展的大勢維護(hù)好、保持好

5、。注重發(fā)揮教育簡訊的宣傳導(dǎo)向作用。在繼續(xù)發(fā)揮教育簡訊發(fā)布教育行政信息作用的同時，主動增加先進(jìn)單位典型做法、先進(jìn)個人典型事跡刊發(fā)數(shù)量，充分發(fā)揮先進(jìn)單位和個人的示范、帶動作用。繼續(xù)擴(kuò)大發(fā)送面，切實保證教育系統(tǒng)人大、政協(xié)委員和行風(fēng)監(jiān)督員都能通過教育簡訊了解全區(qū)教育動態(tài)。不斷擴(kuò)大新洲教育網(wǎng)的社會影響。重視發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體傳播成本低、速度快、容量大、覆蓋面廣等特點，加緊改建和完善新洲教育網(wǎng)，進(jìn)一步運用網(wǎng)絡(luò)媒體提高教育行政的透明度和公信度，節(jié)約公文下達(dá)成本，提高傳遞效率。辦好教育論壇，促進(jìn)管理和教育經(jīng)驗交流，集中全系統(tǒng)干部和教職工智慧。認(rèn)真做好重點黨報黨刊、中國教育報的發(fā)行工作。組織管理干部和廣大教師訂閱重點

6、黨報黨刊和中國教育報，深入開展形勢與政策教育，及時了解和學(xué)習(xí)政策法規(guī)，獲取最新教育資訊，吸收先進(jìn)的管理和教育教學(xué)理念。三、創(chuàng)新思想政治工作，全面調(diào)動干部教師的工作熱情充分發(fā)揮基層黨組織思想政治工作優(yōu)勢。不斷強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)責(zé)任目標(biāo)考核制度，繼續(xù)開展“黨員亮身份，服務(wù)創(chuàng)示范”、“三比三爭”、“講黨性、重品行、作表率”等主題教育活動，不斷增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力，增強(qiáng)黨組織協(xié)調(diào)各方利益、化解各種矛盾的能力，通過教職工黨員的先鋒模范作用來影響和帶動全體教職工。重視發(fā)揮工青婦群眾性組織的職能作用，形成思想政治工作合力。不斷加強(qiáng)和完善各級領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系、服務(wù)群眾制度。堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則

7、，組織開展領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究活動，切實關(guān)心教職工的工作和生活，有針對性地回答教職工關(guān)心的熱點、難點問題，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作，把解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，把思想政治工作真正落到實處。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高教師職業(yè)道德水平。通過大力弘揚抗震救災(zāi)精神、北京奧運精神和載人航天精神，廣泛開展“書香校園”、和諧校園創(chuàng)建活動，認(rèn)真組織好教師節(jié)表彰、功勛班主任事跡宣傳和優(yōu)秀教師事跡報告會，深入推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，使廣大教職工牢固樹立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任，努力成為教書育人的典范。廣泛開展學(xué)校思想政治工作創(chuàng)優(yōu)爭

8、先活動。深入研究教職工思想政治工作的客觀需要，不斷加大學(xué)校思想政治工作力度，創(chuàng)新工作方法，開展學(xué)校思想政治工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個人的評比表彰活動。四、推進(jìn)文明創(chuàng)建工作，大力打造和諧發(fā)展的文化平臺進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，關(guān)心“留守學(xué)生”，加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，組織開展“弘揚民族精神月”、青少年讀書工程、暑假集中教育等活動。進(jìn)一步重視和發(fā)揮關(guān)工委在未成年人教育活動中的積極作用，加強(qiáng)校外德育基地建設(shè)。開展新一輪示范性家長學(xué)校評比活動，全面建設(shè)和完善學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步推動群眾性精神文明建設(shè)活動的廣泛開展。以迎接世博會

9、、亞運會為契機(jī)，深入開展“迎世博迎亞運、講文明樹新風(fēng)”活動，倡導(dǎo)文明言行，改善城鄉(xiāng)環(huán)境，維護(hù)公共秩序。開展“小手牽大手”系列活動，發(fā)揮中小學(xué)生文明使者的帶動作用，組織開展“三潔“、“文明創(chuàng)建進(jìn)社區(qū)”、“建設(shè)兩型家園”等系列活動，帶動文明健康生活風(fēng)尚的形成。加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)，活躍校園文化。繼續(xù)抓好教師藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)，鼓勵和支持學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊建設(shè)，組織開展“藝術(shù)小人才”競賽活動，培育一批質(zhì)量優(yōu)異、主題積極的文藝產(chǎn)品，開展多種形式的校園文化、社區(qū)文化、廣場文化活動。進(jìn)一步做好全國文明城市公共文明指數(shù)測評迎檢工作。按照測評指標(biāo)要求，明確備檢內(nèi)容，落實工作職責(zé)，嚴(yán)格責(zé)任追究，對備檢學(xué)校進(jìn)行專項檢查，開展專題培訓(xùn)，落實專項整治，推動學(xué)校迎檢工作與強(qiáng)化教育管理、規(guī)范辦學(xué)行為有機(jī)結(jié)合，把公共文明指數(shù)測評作為學(xué)校績效考核的重要指標(biāo)，切實提高文明創(chuàng)建水平和辦學(xué)