小手拉大手活動(dòng)方案70716

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流小手拉大手活動(dòng)方案70716.精品文檔.實(shí)驗(yàn)小學(xué)“小手拉大手”主題教育施方案 為認(rèn)真落實(shí)縣教育局關(guān)于開展“小手拉大手”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知文件精神，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高青少年學(xué)生思想道德文明素質(zhì)，文明素養(yǎng)和城市文明程度，現(xiàn)就我校開展“小手拉大手” 主題教育實(shí)踐活動(dòng)制定如下實(shí)施方案： 一、指導(dǎo)思想  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，建設(shè)學(xué)校德育特色，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)校的影響與輻射作用，通過一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校影響一個(gè)社區(qū)，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營

2、造社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 二、活動(dòng)內(nèi)容  主題教育活動(dòng)主要圍繞“感恩、文明、環(huán)保、實(shí)踐”等方面進(jìn)行。并把學(xué)生表現(xiàn)計(jì)入于莊小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表。同時(shí)搭建家?；?dòng)平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，通過孩子自身文明的提升以及向家長宣傳文明禮儀要求，讓家長、孩子共同提高社會(huì)文明程度，營造健康文明的生活環(huán)境。 1、舉行“做文明小公民、請(qǐng)勿亂仍垃圾”主題班會(huì)。  通過班會(huì)教師講述如何做個(gè)文明小公民等教育活動(dòng)。 2、開展“小手拉大手，美在我心中”活動(dòng)。  以“小手拉大手，美在我心中”為主題，在我校全面普及文明禮儀知識(shí)，提高文明禮儀意

3、識(shí)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐。 3、開展“我是文明宣傳員”活動(dòng)。  讓學(xué)生以“我給家長上堂課”，由學(xué)生把老師宣講的文明禮儀常識(shí)講給家長聽，指出家長不足之處，向家長提出“文明禮儀用語等建議”，提升家庭成員的文明素質(zhì)。 三、活動(dòng)時(shí)間  2016年4月至2016年10月 四、活動(dòng)實(shí)施 （一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月上旬） 1、舉行“做文明小公民、請(qǐng)勿亂仍垃圾”主題班會(huì)，啟動(dòng)主題教育活動(dòng)。 2、開展“五個(gè)一”宣傳活動(dòng)。充分利用家訪、電話等方式，通過“進(jìn)行一次文明公民集體宣誓活動(dòng)”、“每生一條宣傳標(biāo)語”、 “每班一處宣傳園地”等

4、形式，進(jìn)行廣泛深入的宣傳，讓每位學(xué)生及其家長了解活動(dòng)主題，積極投身到活動(dòng)中來。 （二）落實(shí)實(shí)施階段（4月中旬6月中旬） 1、開展“做文明小公民、請(qǐng)勿亂仍垃圾”活動(dòng)。  通過召開主題班會(huì)、評(píng)選“文明禮儀之星”等活動(dòng)，強(qiáng)化正面教育，樹立先進(jìn)典型，在校園內(nèi)營造文明和諧的氛圍。 2、開展“小手拉大手，美在我心中”活動(dòng)。  以“小手拉大手，美在我心中”為主題，在我校全面普及文明 禮儀知識(shí)，提高文明禮儀意識(shí)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、講衛(wèi)生，交通有秩序、待人有禮貌”為榮的良好風(fēng)尚。旨在以學(xué)生良好的行為習(xí)慣并影響傳遞給家長。通過一個(gè)孩子帶動(dòng)

5、一個(gè)家庭，從校園開始努力營造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍，引導(dǎo)廣大群眾興起“做文明人”活動(dòng)熱潮，不斷提高群眾文明素質(zhì)和城鄉(xiāng)文化程度。 3、開展“我是文明宣傳員”活動(dòng)。  學(xué)校以“我給家長上堂課”、“與父母聊天”等形式，由學(xué)生把老師宣講的文明禮儀常識(shí)在家庭進(jìn)行宣講，指出父母不足，向父母提出“禮貌待人，有話輕聲說，文明行路，自覺排隊(duì)，不搶道，不闖紅燈，遵守交通規(guī)則”等文明建議，提升家庭成員文明素質(zhì)。 （三）總結(jié)評(píng)比階段(6月下旬) 1、設(shè)立專題加強(qiáng)宣傳。 學(xué)校在宣傳欄設(shè)立“小手拉大手，文明齊步走”專題，及時(shí)宣傳先進(jìn)，報(bào)道典型做法，指出不文明現(xiàn)象，督促家長和孩子共同進(jìn)步。 2、開展“文明駐我家”交