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文檔簡介

1、愛護公物 從我做起-保護校園環(huán)境活動時間:2014年9月11日活動目的:1、使學生懂得損壞公物是可恥的行為,愛護公物是一種美德。 2、讓每一個學生自覺行動起來,做一個愛護公物的小衛(wèi)士?;顒訉ο螅簶窂男W三年級全體學生活動準備:學生課前準備好校園破壞情況調查表,課件?;顒舆^程:一、主持人致辭:同學們,愛護公物是一種美德,損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的“愛護公物 從我做起”主題班會活動,并預?;顒尤〉贸晒Α6?、班主任授課: 1、什么是公物?公物:即公共物品,包括公眾的物件、設施或場地等。2、學校的公物有哪些?物件:桌椅、書柜、門窗、墻壁等;設施:多媒體設備、體育設備、實驗室設備、消防設備等

2、;場所:教室、實驗室、操場、草地等。3、為什么要愛護公物?校園里的一切設施,都是為全體學生服務的公共設施。試想一個同學不愛護公物,一百個同學不愛護公物,那我們的校園將不成其校園,也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要,學生階段是學習知識,更是學會做人的黃金時期,這一時期良好習慣的形成,對今后步入社會,成家立業(yè),立于社會都不無裨益的。4、如果我們不愛惜公物,我們在學校的生活環(huán)境質量就會越來越差。 亂涂亂畫的墻面;弄壞了的廁所門5、在校園里,你看到過哪些破壞公物的現象? 校園破壞情況調查匯報:地點破壞情況教學樓實驗樓飯?zhí)?、宿舍操場弄壞的桌椅,踢壞的門框

3、,受損的消防栓,弄壞的掃把、垃圾桶,撕毀圖書,垃圾遍地,涂污桌椅,傾斜的告示牌,污跡斑斑的墻壁,受傷的桌椅6、學生匯報班級課桌損壞情況,并讓學生觀察被損壞的課桌。討論:課桌損壞給我們的學習帶來了什么不便?模擬表演:一個學生坐在被損壞的課桌上學習,字寫不好,最后又因椅子不好,摔傷了腿。7、桌椅是怎樣制造出來 ?植樹伐木運輸加工保護課桌=保護環(huán)境愛護公物=保護環(huán)境8、說說當你看到身邊的破壞現象,破壞行為,我們該如何制止?怎樣改正自己的錯誤行為?小組討論:當我看到身邊的破壞現象,破壞行為時,我會 當我破壞了公物的時候,我會 (大膽制止破壞行為,知錯就改,共同營造美麗的校園,美好的學習環(huán)境。)三、怎樣

4、去愛護公物?1、遵守社會公德、愛護公物和公共設施,不得損壞公共場所任何設施;2、愛惜花草樹木,不得攀折樹木、花草;3、愛護教室的課桌凳、門窗、多媒體等設備;4、注意節(jié)約,及時關燈、關水、關窗、鎖門,杜絕浪費,保護財產安全;5、自覺制止破壞公物行為,勇于檢舉破壞公物的行為,向一切破壞公物行為作斗爭 四、倡議書1、遵守社會公德、愛護公物。不損壞公共場所(學校、小區(qū)等)任何設施。 2、愛護教室的課桌椅、門窗、多媒體等設施設備。3、注意節(jié)約,及時關燈、關水、關窗、鎖門,杜絕浪費,保護校園財產安全。4、愛護體育設施和用品,正確使用衛(wèi)生勞動工具。5、愛護公物,從身邊做起。不扔垃圾,保護環(huán)境。6、及時制止破壞公物行為

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