愛護公物從我做起2

1、愛護公物 從我做起-保護校園環(huán)境活動時間：2014年9月11日活動目的：1、使學生懂得損壞公物是可恥的行為，愛護公物是一種美德。 2、讓每一個學生自覺行動起來，做一個愛護公物的小衛(wèi)士?；顒訉ο螅簶窂男W三年級全體學生活動準備：學生課前準備好校園破壞情況調查表，課件?；顒舆^程：一、主持人致辭：同學們，愛護公物是一種美德，損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的“愛護公物 從我做起”主題班會活動，并預?；顒尤〉贸晒Α６?、班主任授課： 1、什么是公物？公物：即公共物品，包括公眾的物件、設施或場地等。2、學校的公物有哪些？物件：桌椅、書柜、門窗、墻壁等；設施：多媒體設備、體育設備、實驗室設備、消防設備等

2、；場所：教室、實驗室、操場、草地等。3、為什么要愛護公物？校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。試想一個同學不愛護公物，一百個同學不愛護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要，學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期，這一時期良好習慣的形成，對今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益的。4、如果我們不愛惜公物，我們在學校的生活環(huán)境質量就會越來越差。 亂涂亂畫的墻面；弄壞了的廁所門5、在校園里，你看到過哪些破壞公物的現象？ 校園破壞情況調查匯報：地點破壞情況教學樓實驗樓飯?zhí)?、宿舍操場弄壞的桌椅，踢壞的門框

3、，受損的消防栓，弄壞的掃把、垃圾桶，撕毀圖書，垃圾遍地，涂污桌椅，傾斜的告示牌，污跡斑斑的墻壁，受傷的桌椅6、學生匯報班級課桌損壞情況，并讓學生觀察被損壞的課桌。討論：課桌損壞給我們的學習帶來了什么不便？模擬表演：一個學生坐在被損壞的課桌上學習，字寫不好，最后又因椅子不好，摔傷了腿。7、桌椅是怎樣制造出來 ？植樹伐木運輸加工保護課桌=保護環(huán)境愛護公物=保護環(huán)境8、說說當你看到身邊的破壞現象，破壞行為，我們該如何制止？怎樣改正自己的錯誤行為？小組討論：當我看到身邊的破壞現象，破壞行為時，我會 當我破壞了公物的時候，我會 （大膽制止破壞行為，知錯就改，共同營造美麗的校園，美好的學習環(huán)境。）三、怎樣

4、去愛護公物？1、遵守社會公德、愛護公物和公共設施，不得損壞公共場所任何設施；2、愛惜花草樹木，不得攀折樹木、花草；3、愛護教室的課桌凳、門窗、多媒體等設備；4、注意節(jié)約，及時關燈、關水、關窗、鎖門，杜絕浪費，保護財產安全；5、自覺制止破壞公物行為，勇于檢舉破壞公物的行為，向一切破壞公物行為作斗爭 四、倡議書1、遵守社會公德、愛護公物。不損壞公共場所（學校、小區(qū)等）任何設施。 2、愛護教室的課桌椅、門窗、多媒體等設施設備。3、注意節(jié)約，及時關燈、關水、關窗、鎖門，杜絕浪費，保護校園財產安全。4、愛護體育設施和用品，正確使用衛(wèi)生勞動工具。5、愛護公物，從身邊做起。不扔垃圾，保護環(huán)境。6、及時制止破壞公物行為