電子表格的數(shù)據(jù)處理——公式計算_第1頁
電子表格的數(shù)據(jù)處理——公式計算_第2頁
電子表格的數(shù)據(jù)處理——公式計算_第3頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第三節(jié)：電子表格的公式運算一、 學習目標1、 了解EXCEL公式的基本概念、學會輸入公式2、 會用公式計算數(shù)據(jù)3、 填充柄的使用4、 通過學習公式計算，提高學生利用電子表格對數(shù)據(jù)處理的能力。二、 教學重點與難點1、認識運算符與運算公式 2、輸入EXCEL公式進行數(shù)值計算三、 學習過程（一）情景導入：電子表格能被廣泛的運用，必然有他強大的功能來吸引人們，除了能錄入數(shù)據(jù)還能對輸入的數(shù)據(jù)進行運算，本節(jié)課我們就來共同學習如何利用表格自身功能進行數(shù)據(jù)計算。1、計算機中的數(shù)學運算符與普通的數(shù)學運算符有一定的差別：2、請同學們在鍵盤上找一找“+ * /”這二個符號。

2、60;                    計算機中的數(shù)學運算符普通的數(shù)學運算符加減乘*除/÷計算機中沒有大括號、小括號和中括號的概念，只有括號（）自主嘗試一請同學們在A1單元格中輸入：10*2+3 后按ENTER。在B1單元格中輸入： =10*2+3 后按ENTER，觀察結果有何不同。自主嘗試二請同學們在C3單元格中輸入：=1+2 后按ENTER。在D3單元格中輸入： = A3+b3 后按EN

3、TER，觀察結果有何不同。（1）觀察C3 D3兩個單元格的結果.(2)用填充柄，填充C4:C6, D4:D6思考：填充的數(shù)據(jù)有沒有什么變化？ 公式總結：1、公式必須以_開頭。2、公式格式：=代數(shù)式（單元格地址與運算符、常數(shù)、函數(shù)) 3、在公式中要用單元格地址，實際上在用公式計算時會自動調(diào)用單元格地址中的數(shù)據(jù)。 請打開“理財表.xls”，將C3改為2000，D4改為2400，并觀察“平均月收入”列的數(shù)據(jù)有什么變化？激活E3、E4單元格，觀察“編輯欄”的內(nèi)容，你能看出什么門道呢？（二）左右查，互助幫任務探究一：請打開“家庭收支情況賬目表.xls”，完成下列問題：、 計算合計支出。、 如果家庭月工資收入是8160元，請計算出每月的節(jié)余額。、 將三月份的生活費改為2860，觀察“合計支出”和“節(jié)余”的變化任務探究二：利用填充柄自動填充 G3:G7單元格內(nèi)的合計支出，在H3:H7中填充每月的節(jié)余。思考：填充的數(shù)據(jù)有沒有什么變化？為什么？五、鞏固提高：如果你們家想買一套100的房子，現(xiàn)在的萊蕪的平均房價是5600元/平

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