七年級(jí)音樂上冊(cè)_唱歌《光榮少年》教案

1、 NO: 1 課題唱歌光榮少年時(shí) 間8.27教學(xué) 目標(biāo)1.通過演唱光榮少年這首歌曲，激勵(lì)新時(shí)期少年兒童志存高遠(yuǎn)、奮發(fā)向上的崇高精神；2.引導(dǎo)學(xué)生初識(shí)五線譜，了解變聲期嗓音保護(hù)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)有情感的演唱光榮少年這首歌曲。教學(xué)難點(diǎn)1.歌曲演唱難點(diǎn)，附點(diǎn)四分音符與附點(diǎn)八分音符；2.音樂知識(shí)難點(diǎn)，熟悉各音在五線譜中的位置。教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)、設(shè)問引導(dǎo)、主動(dòng)參與。教 具多媒體課件、鋼琴。板 書 設(shè) 計(jì)光榮少年> （強(qiáng)音）0 （四分休止符）00（二分休止符） （保持音）教學(xué)過程：1、 組織教學(xué)：（一） 師生問好?。ǘ?教師自我介紹。二、導(dǎo)入：新學(xué)期音樂課要求：1.文明守紀(jì)、養(yǎng)成良好習(xí)慣；2.愛護(hù)書本

2、、完成教師布置的作業(yè)。3、 新課教學(xué)：（1） 自主學(xué)習(xí)（P10）：1.變聲期要注意哪些問題？（生）：變聲期要注意保護(hù)好嗓音，不要大聲喊叫，不模仿成年人說話或者壓低嗓音唱歌。同時(shí)要做到適當(dāng)用嗓，避免嗓音疲勞。還要注意鍛煉身體、保證營(yíng)養(yǎng)和充足的睡眠，少吃或者不吃刺激性的食物。2.你對(duì)五線譜有何認(rèn)識(shí)？（生）：五線譜是在五條等距離平行橫線上，用不同時(shí)值的音符及其它符號(hào)記載音樂的一種記譜形式。3.請(qǐng)說出五線譜的各線、各間、各音及有關(guān)的上加線與下加線。（學(xué)生隨教師所指的位置回答問題）4.請(qǐng)寫出高音譜號(hào)在五線譜上的正確寫法（1）什么叫音名？七個(gè)基本音名分別是什么？（生）音樂的名稱叫音名。七個(gè)基本音名分別是：

3、C、D、E、F、G、A、B。（2）什么叫唱名？（生）：將七個(gè)基本音分別唱作：duo re mi fa sol la si叫做唱名。5.請(qǐng)唱一唱五線譜C調(diào)音階：6.播放多媒體課件光榮少年。（1）課件展示：這是一首由教育部、共青團(tuán)中央等單位共同推薦的優(yōu)秀少年兒童歌曲。歌曲激越、節(jié)奏鏗鏘，表現(xiàn)了新時(shí)期少年兒童志存高遠(yuǎn)、興中華的嶄新面貌。（2）學(xué)生邊聽邊輕聲跟唱。（3）教師彈奏，學(xué)生輕唱曲譜。（4）學(xué)生有感情地朗讀歌詞。（5）教師彈奏，學(xué)生唱詞，體驗(yàn)其情緒。（二）合作探究：1.這首歌曲在演唱時(shí)，用什么速度來演唱？（較快地速度）2.這首歌演唱的情緒應(yīng)該做到？（振奮、激昂、向上）3.這些音樂記號(hào)分別表示？ > （強(qiáng)音） 0 （四分休止符） 00（二分休止符） （保持音）（三）展示點(diǎn)評(píng)：分組與個(gè)人演唱（指出優(yōu)缺點(diǎn)，