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文檔簡介
1、確定一次函數(shù)表達(dá)式學(xué) 科 : 數(shù) 學(xué)年 級 : 八年級做課人 : 何秀珍單 位 : 西夏區(qū)華西中學(xué)第六章 一次函數(shù) 4、確定一次函數(shù)的表達(dá)式教學(xué)目標(biāo)(一) 教學(xué)知識點1、了解兩個條件確定一個一次函數(shù),一個條件確定一個正比例函數(shù)2、能由兩個條件求出一次函數(shù)的表達(dá)式,一個條件求出正比例函數(shù)的表達(dá)式,并解決有關(guān)現(xiàn)實問題。(二)能力訓(xùn)練要求能根據(jù)函數(shù)的圖象確定一次函數(shù)的表達(dá)式,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合能力。(三)情感與價值觀要求 能把實際問題抽象成數(shù)學(xué)問題,也能把所學(xué)知識運用于實際教學(xué)重點根據(jù)所給信息確定一次函數(shù)的表達(dá)式教學(xué)難點用一次函數(shù)的知識解決有關(guān)現(xiàn)實問題教學(xué)方法啟發(fā)、探究、引導(dǎo)教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過
2、程教學(xué)環(huán) 節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教師活動學(xué)生活動問題引入1、一次函數(shù)的一般表達(dá)式是什么?2、熱身小練習(xí)(1)點(2,4)在函數(shù)y=2x的圖象上嗎?(2)若點(3,-9)在函數(shù)y=kx的圖象上,則3k=-k=-教師提問學(xué)生思考回答1、一次函數(shù)的一般表達(dá)式y(tǒng)=kx+b,其中k. b是常數(shù)且k0 ,特別的,當(dāng)b=0時,y=kx,我們稱y是x的正比例函數(shù)。2、(?。?在 (2)3 k= -9 k= -3合作探究拓展練習(xí)1、某物體沿著一個斜坡下滑,它的速度V(米/秒)與其下滑的時間T(秒)的關(guān)系如下圖所示(1)寫出V與T之間的函數(shù)關(guān)系式。(2)下滑3秒時物體的速度是多少?2、如圖,一條直線經(jīng)過點A(0,2)和
3、B(1,3)確定這條直線的函數(shù)表達(dá)式3、明晰通過以上兩道題的解答,思考、討論下列問題(1) 確定正比例函數(shù)的表達(dá)式需要幾個條件?(2) 確定一次函數(shù) 的表達(dá)式呢? (3)如果已知函數(shù)的圖象,怎樣求函數(shù)的表達(dá)式?1、 考考你如圖,直線上有一點A(1,2)你能寫出這條直線的函數(shù)表達(dá)式嗎?2、 挑戰(zhàn)自己,我能行在彈性限度內(nèi),彈簧的長度Y(厘米)是所掛物體質(zhì)量X(千克)的一次函數(shù),已知彈簧不掛物體時長14.5厘米,當(dāng)所掛物體的質(zhì)量為3千克時,彈簧長16厘米,請寫出Y與X之間的關(guān)系式,并求當(dāng)所掛物體的質(zhì)量為4千克時彈簧的長度.3、 比一比,看誰做的快1) 一次函數(shù)y=2x+b的圖象經(jīng)過點A(-1,1),
4、確定這個函數(shù)的關(guān)系式2) 如圖,直線L是一次函數(shù)y=kx+b的圖象,填空(1) b=-k=-(2) 當(dāng)x=30時,y=-(3) 當(dāng)y=30時,x=-分析提出問題并板書(1)由圖象可知,V與T之間存在什么函數(shù)關(guān)系?(2)那么,我們可以設(shè)V與T之間的函數(shù)關(guān)系式為-(3)點(2,5)在函數(shù)圖象上,就滿足關(guān)系式V=KT,即在V=KT中當(dāng)T=3時,V=-(4)板書解題過程教師分析提問(1)如何確定函數(shù)是正比例函數(shù)還是一次函數(shù)呢?(2)那么我們可以設(shè)它的函數(shù)關(guān)系式為- 教 師 提 問教師巡視指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決學(xué)生思考回答(1) 正比例關(guān)系(2) 可以(3) 滿足,V=5(4) 學(xué)生口述解題過程學(xué)生思考回答(1) 題目敘述中已告訴是一次函數(shù)(2) y=kx+b(3) 寫出解答過程學(xué)生小組討論后回答(1) 確定正比例函數(shù)的表達(dá)式需要一個條件(2) 確定一次函數(shù)的表達(dá)式需要兩個條件(3) 求函數(shù)的表達(dá)式根據(jù)已知條件判斷是正比例函數(shù)還是一次函數(shù)設(shè)函數(shù)的表達(dá)式將給出的點的坐標(biāo)代入函數(shù)表達(dá)式寫出函數(shù)關(guān)系式學(xué)生自己解決,并請做的快的同
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