寒假社會實踐報告之輔導班

1、青 島 農(nóng) 業(yè) 大 學社 會 實 踐 調(diào) 查 報 告論 文 題 目： 社會實踐活動之寒假輔導班 專 業(yè) 班 級 土木1102 姓名（學號） 李錕（20114823） 實 踐 時 間 寒假期間 2013年 2 月 25 日 寒 假 輔 導 班 實 踐 調(diào) 查 報 告為了豐富自己的寒假生活，增加自己的社會實踐經(jīng)驗，增強自己的耐心和責任感，更多的將自己的知識與社會實踐相結合，并通過自己的努力工作，為家庭減輕一定的負擔。在大二寒假里，我們?nèi)齻€人在家鄉(xiāng)辦了一個寒假輔導班。再沒舉辦之前我們就已經(jīng)知道了舉辦的難度之大，寒假不同于暑假，寒假輔導班有很多制約因素，最大的一個就是天氣寒冷，很多家長不愿意讓孩子出門

2、，再者，寒假得過年，學生也貪玩。這個輔導班我們醞釀已久，準備工作也做的很充足，傾注了我們很多心血。至于為什么我們在這次寒假非要辦寒假輔導班呢？為了給下次暑假班打基礎，打出自己的名聲。一、 開班前所需的教學場所，教學工具等。早在大一暑假我們就找好了教室，教室是兵兵家的新房子，他家暫時不用。買了五合板，油漆，粉筆，黑板擦等。學生用他們自己的桌椅（小學都是用自己的桌椅），等他們放假的那一天，我們開車去幫他們拉過開，等他們正月十六開學那天，再開車把桌椅送回去。二、招收計劃第一天我們?nèi)齻€人都下去宣傳，每走到一個村就到本村的村委會去，用廣播宣傳一下我們的寒假輔導班。另外再找一個我們村的小孩，讓他帶領我們?nèi)?/p>

3、鄰村他同學家簡單宣傳講解一下，因為廣播雖然覆蓋面很大但力度不大。第二天讓李哲留在家里，負責報名事物，我和兵兵繼續(xù)下去招生。就這樣連續(xù)招收兩天半，然后就正式開始上課。三、宣傳工作我們寫了宣傳單并復印了1000份，按照招收計劃下去發(fā)宣傳單。大拇指寒假輔導班開班啦！寒假雖然是休息的時候，但更是務實基礎，鞏固所學，提高成績的時候！親愛的同學們，你們安排好你們的寒假學習計劃了嗎？！你們想在玩的同時又能獲得學習上的進步嗎？！敬愛的家長們，您想讓您的孩子在玩的同時不忘記學習嗎？您想讓您的孩子在這感覺冷冷的寒假里依然保持對學習的熱情嗎？您想讓您的孩子在這短短的二十幾天里在學習上有所提高有所進步嗎？！那就讓您的

4、孩子來我們大拇指寒假輔導班吧！相信您的選擇不會錯！輔導班的簡介： 本輔導班有一年半的辦學經(jīng)驗，在人力資源和物力資源上都有著較高的優(yōu)勢，輔導老師是來自省重點本科院校以及師范類院校的大學生。輔導班優(yōu)勢： 在教學方法上的優(yōu)勢：1、課堂上集中授課，培養(yǎng)學生集中注意力高效聽課的習慣，即沿襲傳統(tǒng)的授課模式又打破傳統(tǒng)的授課模式！2、課堂外采用一對一的家教式的輔導方式，近距離的了解學生的學習動態(tài)和及時解決學生所產(chǎn)生的問題。3、每天都有一節(jié)自習的時間留給學生，讓學生利用自習的時間查缺補漏，鞏固總結，反思提高。4、我們始終堅持精細化教學，分層次針對性的輔導。在教學內(nèi)容上： 1、對學過的知識進行全面系統(tǒng)的復習，歸納

5、總結，查缺補漏。在徹底掌握基礎知識的基礎上拓展加深，使學生能將所學的知識融會貫通，靈活運用。2、對新學期的內(nèi)容提前預習讓你對新學期的內(nèi)容有一個全面的認識與把握，讓你在新學期的學習上快人一步，事半功倍，在自己老師的全面指導下能夠快速提高成績。教學環(huán)境與設施： 每個教室配備兩到三臺取暖設備，免費提供熱水，保證學生能夠在暖和的環(huán)境下高效的學習，并且本輔導班遠離嘈雜的馬路等公共場所，為學生創(chuàng)造了一個安靜的學習環(huán)境，避免學生受到外界的影響和干擾。招生對象：1、小學部：三年級五年級（包括小學即將畢業(yè)升初中者） 2、初中部：初一初二開設課程：英語和數(shù)學授課時間：臘月十七臘月二十五 正月初八正月十三收費標準：

6、100/1科 180/2科備注： 1 除以上兩科（英語和數(shù)學）外，其他學科免費輔導！ 2 報名當天進行試講，感覺滿意之后再報名！3 桌椅自帶上課地點：。 聯(lián)系人及電話： .四、 招收結果共招收了21名學生，其中初中6個，小學15個。五、 課程安排大拇指輔導班課表上午（9:0011:30）英語一節(jié)課50分鐘，課間十分鐘，最后一節(jié)課30分鐘下午（1:304:10）數(shù)學一節(jié)課50分鐘，課間十分鐘，最后一節(jié)課30分鐘備注初中可根據(jù)實際情況，增加生物，地理等課程六、 正式上課臘月十七，輔導班正式開課了！我心里無比激動，這將是我人生的第一次教學。經(jīng)再三考慮，我們決定分科教學，我教數(shù)學，李哲教英語，兵兵負責

7、其他一切事務。在某些問題上，我們互相提出意見，截長補短，配合一致。第一堂課上，我多少還是有些緊張，面對著一張張充滿童真的面孔，面對著一雙雙渴望知識的眼睛，我心動了。知識就是力量，知識可以改變命運。農(nóng)村的孩子也希望走出去見見外面的大千世界，農(nóng)村的孩子也可以擁有更多的知識，也可以跟城里的孩子一樣強！我鼓起勇氣，大膽的講說著自己已精心準備的內(nèi)容，偶爾插上一段小笑話，激發(fā)孩子的興趣與激情。不知不覺就下課了。課下，我與孩子們一起玩游戲，我們師生打成一片，其樂融融。接下來的幾天里，我、李哲和兵兵通力合作，孩子們有時也不聽話，上課的時候說話，我就一遍一遍的警告他們，氣的我有時候想“揍”他們，但學習熱情也很高

8、。就這樣我們每天8:00起床，開始一天的課程，晚上還要備課，有時候我起晚了，學生就去我家叫我，弄得我都不好意思了。無論在給小學生，還是初中生上課時，我都發(fā)現(xiàn)，學生對于那些需要掌握的、純粹的知識缺乏興趣，每當講到寫理論性、或者老套之類的知識時，學生不是講話，就是不想聽。聯(lián)想自己做學生時，也深有體會?，F(xiàn)在的學生，都不太愛聽課，只喜歡聽一些他們感興趣的話題。所以老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學生感興趣的，帶到課堂上，吸引他們的注意力，然后引導到所講的課上。這就需要知道現(xiàn)在的學生喜歡什么，對什么感興趣，這樣才好讓他們對學習產(chǎn)生興趣。讓自己的思想跟上學生的腳步，需要和學生交流。也可以講一些啟發(fā)學生的故事，激勵他們學

9、習。也要適當?shù)慕o他們一些壓力?？傊?，老師要學會用新的方法，讓自己的課堂生動有趣，讓學生感興趣。每天放學的時候，我們會挑一些底子差的學生留下補課，有時候快放學的時候他們就纏著我給他們講故事，講一些大學里面的趣事，或者講個典故，他們都聽得津津有味。最終，十五天的教師之旅結束了。學生們在上課我們的畢業(yè)照七、輔導班工作總結1、從事教學工作需要耐心，面對從未接觸過的學生，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)。對學生在學習中所遇到的困難要耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路。2、講課時，應重點講解所學內(nèi)容，不是重點的可以一帶而過。另外對于不同的學生要不同對待，基礎比較弱

10、的學生，要先強化了基礎才能夠去提高層次。4、另外很重要的一點就是從事教學工作需要與人“交心”，和學生處好關系，要讓他們把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通，更好的學習。八、收獲與感悟這是充滿回憶和收獲的十五天，不光指學生也指我們。有句話說得好，“紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行。”社會是一堂課，只有我們親自涉足，才能使自我得到提升；社會也是海洋，如果我們不想迷失方向，就得朝一個方向努力，要學會堅強勇敢的面對自己所遇到的各種問題，解決好那些問題對我們來說是一種提升，如果懈怠了，很可能前功盡棄。短短十五天的教書時間，我們無法告訴孩子關于我們更多的人生經(jīng)歷和學習體會，無法叮囑孩子們每一個生活學

11、習的細節(jié)，我們唯有向孩子們再三重申學習的重要性、勤奮刻苦的重要性。我比較農(nóng)村教育和城市教育，農(nóng)村的孩子在假期只有玩，而底子本來就好的城市孩子在假期里還在不斷學習、提高。我在此希望農(nóng)村的孩子在假期里要更加刻苦的學習。還有家長，要更多地關注孩子的學習，不要讓孩子輸在起跑線上。我通過這次為時十五天教學實踐，也從另一個側面檢驗了自己的學習情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高。社會對于人才的要求越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。這次社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個道理，一分耕耘，一分收獲，世上無難事，只要肯攀登。每個人的命運都掌握在自己