幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)《森林舞會(huì)》教案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)森林舞會(huì)教案.精品文檔.大班音樂(lè)律動(dòng)新年森林舞會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1. 傾聽(tīng)音樂(lè)，了解音樂(lè)節(jié)奏的強(qiáng)弱。2. 能根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)創(chuàng)編。3.體驗(yàn)與同伴一起創(chuàng)編帶來(lái)的快樂(lè)。活動(dòng)重點(diǎn)：傾聽(tīng)音樂(lè)，了解音樂(lè)節(jié)奏的強(qiáng)弱。活動(dòng)難點(diǎn)：能根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)創(chuàng)編?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小動(dòng)物圖片（雞、鴨、貓、狗、猴子、象、鳥(niǎo)、兔子）、小黑板、舞蹈游戲視頻、音樂(lè)新年森林舞會(huì)兒歌。 過(guò)程：1、 導(dǎo)入：1.播放音樂(lè)（）師幼進(jìn)入活動(dòng)室，幼兒圍坐成半圓形。 師：今天，老師帶來(lái)了一首森林舞會(huì)的音樂(lè)和小朋友一起分享，現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（音樂(lè)起、師幼一起欣賞）問(wèn)：音樂(lè)結(jié)束了，聽(tīng)了這段

2、音樂(lè)你有什么感覺(jué)？在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)想到了什么？可以用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)？2.這段音樂(lè)是小動(dòng)物們?cè)陂_(kāi)森林舞會(huì)，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看是哪些小動(dòng)物在參加森林舞會(huì)呢？二、幼兒根據(jù)音樂(lè)及動(dòng)圖圖片創(chuàng)編律動(dòng)動(dòng)作（一）出示動(dòng)物圖片，創(chuàng)編律動(dòng)動(dòng)作：1.教師做動(dòng)作，幼兒來(lái)猜想是哪一位小動(dòng)物？（師依次一邊做動(dòng)作一變哼唱新年森林舞會(huì)兒歌。（強(qiáng)弱）2.請(qǐng)幾位幼兒到集體面前來(lái)猜出一部分動(dòng)物，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)音樂(lè)節(jié)奏的強(qiáng)弱。（二）邊聽(tīng)音樂(lè)，邊做動(dòng)作鞏固音樂(lè)節(jié)奏。幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊做動(dòng)作，教師從旁觀察指導(dǎo)。三、觀看視頻，了解舞會(huì)創(chuàng)編的形式。1.觀看視頻里的老師們創(chuàng)編的舞蹈，視頻里老師們的動(dòng)作和你們的一樣嗎？）視頻里面的老師們?cè)谔钑r(shí)都有隊(duì)形，但我們沒(méi)有，現(xiàn)在我們就一起來(lái)為我們的舞會(huì)編排幾個(gè)隊(duì)形。你們準(zhǔn)備排什么隊(duì)形呢？2.幼兒將創(chuàng)編動(dòng)作與隊(duì)形結(jié)合起來(lái)，隨音樂(lè)舞動(dòng)。（隨幼兒興趣可重復(fù)23遍。）5、 結(jié)束： 今天森林舞會(huì)舉辦的非常成功，小動(dòng)物們很開(kāi)心，現(xiàn)在他們要回家休息了，謝謝小朋友們