四年級科學(xué)下冊第四單元

1、四年級科學(xué)下冊第四單元  我們的身體第二課  骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉         -銀川市西夏區(qū)第六小學(xué)   王舉元教學(xué)三維目標(biāo)目標(biāo)：科學(xué)知識：身體的肢體活動(dòng)由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成，不同的運(yùn)動(dòng)形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合結(jié)構(gòu)也會(huì)有不同。過程與方法：1、在觀察的基礎(chǔ)上，做出上肢結(jié)構(gòu)形態(tài)的觀察記錄，并能夠在不斷完善認(rèn)識的過程中，有意識的對自己的觀察記錄進(jìn)行補(bǔ)充完善。2、能查閱資料，了解有關(guān)上肢結(jié)構(gòu)的知識，能夠?qū)φ召Y料完善并糾正自己對人體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。3、能夠?qū)PT電子文稿課件中

2、動(dòng)態(tài)的身體活動(dòng)過程分解為若干動(dòng)作分別進(jìn)行細(xì)致有目的的觀察活動(dòng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、能夠在獨(dú)立思考得基礎(chǔ)上，與他人分享研究結(jié)果，愿意合作交流。2、能夠正確對待觀察、研究中不完善的結(jié)果，善于在反復(fù)觀察、研究中完善認(rèn)識。教學(xué)重點(diǎn)：通過課件視頻、圖片等了解在運(yùn)動(dòng)中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)及身體在做不同運(yùn)動(dòng)的過程中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉所發(fā)揮的作用。教學(xué)難點(diǎn)：用觀察記錄的方式記錄下每一段學(xué)習(xí)中對問題的想法與思考過程。學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：了解在運(yùn)動(dòng)中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，及身體在做不同運(yùn)動(dòng)的過程中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉所發(fā)揮的作用。學(xué)習(xí)者分析：四年級學(xué)生對自己的身體有所了解，但對骨骼、肌肉和關(guān)節(jié)還不了解，

3、所以是教學(xué)的重難點(diǎn)之一。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教育信息技術(shù)應(yīng)用：PPT多媒體、視頻播放器等教學(xué)準(zhǔn)備：人體基本結(jié)構(gòu)圖、骨骼模型、多媒體、啞鈴12個(gè)、記錄紙等。教學(xué)過程：一導(dǎo)入新課：我們的身體里有一個(gè)支架，這就是骨骼。（點(diǎn)擊課件認(rèn)識了解人體骨骼）教師講解：骨骼支撐著我們的身體，保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。人體一般共有206塊骨頭。（注意人體骨骼中不認(rèn)識的字老師已經(jīng)注了拼音，同學(xué)們要讀準(zhǔn)確。）（出示圖片）想一想:骨骼能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)嗎？有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢？二講授新課：觀察上肢的運(yùn)動(dòng)1、觀察了解我們的肌肉：出示圖片-人體肌肉-讓學(xué)生了解人體五大塊肌肉名稱、位置。2、活動(dòng)：用手捏住手肘

4、下面的肌肉，然后將手臂做屈伸運(yùn)動(dòng)，并思考：這時(shí)有哪些器官參與了活動(dòng)？3、觀看課件、圖片：了解觀察骨頭、肌肉、關(guān)節(jié)的活動(dòng)變化。4、小組活動(dòng)：（1）用左手拿起放在桌面上的小啞鈴，慢慢地移到胸前，體會(huì)左上肢是怎樣運(yùn)動(dòng)的？（2）反復(fù)做這一運(yùn)動(dòng)，用右手觸摸手臂的不同位置，感受骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉是怎樣運(yùn)動(dòng)和變化的？（3）觀察時(shí)，可以分別觀察手和胳膊的運(yùn)動(dòng)。（4）注意：請同學(xué)們輕拿輕放重物，避免形成噪音，影響其他同學(xué)觀察。（5）在記錄紙上記錄自己的觀察（關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)方向、骨骼和肌肉的變化）用圖文記錄觀察所得，強(qiáng)調(diào)將學(xué)生觀察到的事實(shí)、體驗(yàn)到的感受，通過圖畫、文字真實(shí)的表現(xiàn)出來，然后相互交流。它們好像總是一起動(dòng)的用

5、力時(shí)胳膊上的肌肉變硬了，好像腕關(guān)節(jié)的活動(dòng)和手關(guān)節(jié)的活動(dòng)不一樣。5、出示“骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合”動(dòng)畫視圖，從而讓學(xué)生清楚地了解它們運(yùn)動(dòng)時(shí)的變化。屈肘時(shí)：         伸肘時(shí)：上面的肌肉收縮      上面的肌肉舒張  下面的肌肉舒張            下面的肌肉收縮6、教師小結(jié)：（出示圖片）骨骼的

6、位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨骼本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨骼的運(yùn)動(dòng)要靠肌肉的牽引、關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)動(dòng)。7、健康教育：（出示圖片）（1）我們在體育課或課間活動(dòng)時(shí)一定要注意自己和同學(xué)的安全。不要拉傷了肌肉，不要撞傷了關(guān)節(jié)?。?）我們平時(shí)運(yùn)動(dòng)前或運(yùn)動(dòng)中應(yīng)采取的安全措施有以下幾點(diǎn)：a、運(yùn)動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)也就是熱身運(yùn)動(dòng)；b、遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則；c、選擇安全的運(yùn)動(dòng)場所；d、運(yùn)動(dòng)要適度，量力而行；e、如果受傷了，一定要采取正確的急救措施等。同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道了在運(yùn)動(dòng)中怎樣保護(hù)自己了嗎？8、小練習(xí)：（看圖片選擇答案）（1）骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系：（正確答案：B）（2）骨骼能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)嗎？（不能）（3）有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢

7、？（關(guān)節(jié)和肌肉）9、請同學(xué)們多媒體看圖片，說說骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的作用：骨骼：支撐、保護(hù)關(guān)節(jié)：轉(zhuǎn)動(dòng)、移動(dòng)肌肉：伸縮、牽引10、請同學(xué)們把書翻到68頁，寫出圖片上物品相當(dāng)于人體骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉中的哪部分？11、看多媒體圖片，認(rèn)識人體關(guān)節(jié)在生活中的應(yīng)用。12、教師小結(jié)：在舉重時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)肌肉變硬（也就是肌肉收縮）牽引著附在它上面的骨骼繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。13、看多媒體圖片：同學(xué)們在操場上的各種運(yùn)動(dòng)。14、為什么我們參加運(yùn)動(dòng)呢？經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯、肌肉發(fā)達(dá)、關(guān)結(jié)更加靈活！三課的延伸。參加體育鍛煉和我們的骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)的關(guān)系。（請同學(xué)們自由發(fā)揮）四課堂練習(xí)：（一）判斷題（1）骨骼可以獨(dú)立運(yùn)動(dòng)

8、。       ×錯(cuò)（2）保持正確的姿勢，減少碰撞等，可以避免骨骼受到傷害。對（3）伸腿，屈腿時(shí)，骨骼，關(guān)節(jié)和肌肉的運(yùn)動(dòng)情況是一樣的。                                 

9、                                       ×錯(cuò)（二）填空題1、經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的(        

10、;             )。2、骨骼的作用是（                                  ）五、最后請同學(xué)們課外欣賞：（視頻）骨骼是怎樣跳舞的？（超級雷人，骷髏版杰克遜舞蹈！）六、課后反思：