


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上九 年 級 數(shù) 學(xué) 教 學(xué) 計 劃 (2007-2008學(xué)年度第二學(xué)期)一 教學(xué)目標(biāo):教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算,逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源與實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。 二.在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié) (1) 認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱,明確教學(xué)目標(biāo),抓住重
2、點、難點,精心設(shè)計教學(xué)過程,重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,重視課后反思,設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。 (2)上好課:在備好課的基礎(chǔ)上,上好每一個45分鐘,提高45分鐘的效率,讓每一位同學(xué)都聽的懂,對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進,以選用的例題的難易程度不同,使每個學(xué)生能“吃”飽、“吃”好。 (3)注重課后反思,及時的將一節(jié)課的得失記錄下來,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗。 (4)批好每一次作業(yè):作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何,學(xué)生對知識的掌握程度如何,認真批改作業(yè),使教師能迅速掌握情況,對癥下藥。 (5)按時檢驗學(xué)習(xí)成果,做到單元測驗的有效、及時,測驗卷子的批改不過夜??己髮Φ湫湾e誤利用學(xué)生想馬上知道
3、答案的心理立即點評。 (6)及時指導(dǎo)、糾錯:爭取面批、面授,今天的任務(wù)不推托到明日,爭取一切時間,緊緊抓住初三階段的每分每秒。課后反饋。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,不留一個疑難點,讓學(xué)生學(xué)有所獲。 三不斷鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力及水平。 積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),看書、看報,參加學(xué)校組織的培訓(xùn),使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不斷努力,取長補短,揚長避短,努力使教學(xué)更開拓,方法更靈活,手段更先進。 四分層輔導(dǎo),因材施教 對本年級的學(xué)生實施分層輔導(dǎo),利用優(yōu)勝劣汰的方法,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,保證升學(xué)率及優(yōu)良率,提高及格率。對部分差生實行義務(wù)補課,以提高成績。 五嚴格按照教學(xué)進度,有序的進行教學(xué)工作。 用心去做,從細節(jié)去做,盡
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司晨會活動策劃方案
- 公司日常團建活動方案
- 公司秋游團建活動方案
- 公司日行萬步策劃方案
- 公司節(jié)日策劃活動方案
- 2025年休閑體育管理師考試試卷及答案
- 2025年現(xiàn)代物流管理課程試題及答案
- 2025年手語翻譯人才能力考試試卷及答案
- 2025年技術(shù)經(jīng)濟與管理專業(yè)綜合考試試題及答案
- 幼兒園裝修合同
- 行業(yè)特定市場調(diào)研方法與技巧分享
- 2025年高考數(shù)學(xué)全國二卷試題真題解讀及答案詳解
- 2025山煤國際井下操作技能人員招聘150人(山西)筆試參考題庫附帶答案詳解析集合
- 大骨節(jié)考試題及答案
- 2025年小學(xué)五年級數(shù)學(xué)期末沖刺卷:數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識鞏固
- CSCO惡性血液病診療指南(2025)解讀
- T/CHTS 20036-2023公路橋梁用硬聚氯乙烯聲測管
- 《動物保定技術(shù)》課件
- 北京市朝陽區(qū)2023-2024學(xué)年四年級下學(xué)期語文期末考試卷(含答案)
- 上樣合作協(xié)議合同協(xié)議
- 2025年江蘇海安市瑞海公司招聘筆試參考題庫含答案解析
評論
0/150
提交評論