西師版三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上西師版三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃                西師版三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 一、班級情況分析：     本班共有學(xué)生51名，在基本知識、技能方面基本上能達到學(xué)習的目標，對學(xué)習數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。因此對這些學(xué)生，我應(yīng)該關(guān)注得更多的是已經(jīng)形成的學(xué)習興趣的保持，并

2、逐步引導(dǎo)到思維的樂趣、體驗收獲的樂趣。 二、教材分析    本冊教材一共安排了7個教學(xué)單元，其中穿插安排了3個數(shù)學(xué)實踐活動。以“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的知識為主要內(nèi)容，這一領(lǐng)域里的內(nèi)容共安排了3個教學(xué)單元。兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，這是繼上一學(xué)期學(xué)習“兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法”以后又一次集中學(xué)習整數(shù)乘法。三位數(shù)除以一位數(shù)的除法主要安排了整百數(shù)和幾百幾十的數(shù)除以一位數(shù)的口算、三位數(shù)除以一位數(shù)的估算、三位數(shù)除以一位數(shù)的估算和筆算、發(fā)現(xiàn)規(guī)律和用除法解決問題等內(nèi)容。小數(shù)的初步認識只安排了一位小數(shù)和兩位小數(shù)的認識以及一位小數(shù)的加減法計算，并且只要求初步掌握?？臻g與圖形領(lǐng)域的內(nèi)容，安排了長方形和正

3、方形的面積、對稱兩部分。教材將統(tǒng)計和概率的內(nèi)容集中安排在一個單元，統(tǒng)計部分安排了數(shù)據(jù)的整理和求平均數(shù)；概率部分主要是認識一些簡單的不確定現(xiàn)象。 教材還配合乘法計算、小數(shù)的初步認識、對稱等內(nèi)容分別安排了“中國古代數(shù)學(xué)家楊輝”、“小數(shù)點的由來”和“對稱與建筑”3個數(shù)學(xué)文化，以擴大學(xué)生的視野，加深對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的理解。 三、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想     1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。     2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 &

4、#160;   3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習體驗。     4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習。     5、把握教學(xué)要求，促進學(xué)生發(fā)展適當改進評價學(xué)生的方法，比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。 四、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求 六、課時及進度安排    內(nèi) 容           

5、;            課 時     周 次   （一）兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法      16課時     1-5   （二）長方形和正方形的面積      15課時     6-9   

6、（三）三位數(shù)除以一位數(shù)的除法     15課時    7-10   （四）統(tǒng)計初步與不確定現(xiàn)象       8課時     11-13   （五）小數(shù)的初步認識            6課時     14-15   （六）對稱                    5課時     16-17   （七）總復(fù)習        &#