知能過(guò)關(guān)演練

1、1能將小白鼠致死的肺炎雙球菌的類(lèi)型是()R型活細(xì)菌S型活細(xì)菌加熱殺死后的S型細(xì)菌R型活細(xì)菌加熱殺死后的S型細(xì)菌ABC D解析：選B。該題考查肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：R型活細(xì)菌沒(méi)有毒性小白鼠存活S型活細(xì)菌有毒性小白鼠死亡加熱殺死后的S型細(xì)菌失去毒性小白鼠存活R型活細(xì)菌加熱殺死后的S型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化(R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌)小白鼠死亡。2在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中，用DNA酶處理從S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長(zhǎng)。設(shè)置本實(shí)驗(yàn)步驟的目的是()A證明R型菌生長(zhǎng)不需要DNAB補(bǔ)充R型菌生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C直接證明S型菌DNA不是促使R型菌轉(zhuǎn)化的因素D與“以S型菌

2、的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照解析：選D。設(shè)置的目的是體現(xiàn)出對(duì)照性原則，是用來(lái)與只用S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)形成對(duì)照，通過(guò)這種對(duì)照說(shuō)明S型菌DNA的作用。3(2010年高考上海卷)右圖是某生物模式圖，組成結(jié)構(gòu)a的物質(zhì)最有可能是()A蛋白質(zhì)BRNACDNAD脂質(zhì)解析：選A。噬菌體是一種專(zhuān)門(mén)寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒。它主要包括蛋白質(zhì)外殼及其內(nèi)的遺傳物質(zhì)。結(jié)構(gòu)a是噬菌體尾絲，由蛋白質(zhì)構(gòu)成。4(2011年徐州高一檢測(cè))用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè)，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液帶有放射性的原因可能是()A噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂

3、解釋放出子代噬菌體B攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離C離心時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，上清液中析出較重的大腸桿菌D32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中解析：選A。保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，部分大腸桿菌裂解，其中含放射性的噬菌體釋放出來(lái)，所以在上清液中出現(xiàn)少量放射性。5下列哪一類(lèi)生物的遺傳物質(zhì)不一定是DNA()A病毒 B原核生物C真菌 D細(xì)菌解析：選A。病毒是一類(lèi)無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，只由DNA或RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成。多數(shù)病毒含DNA，以DNA作為遺傳物質(zhì)，少數(shù)病毒含RNA，以RNA作為遺傳物質(zhì)。6據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)過(guò)程和表明，將S型細(xì)菌的_和_與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，其后代為_(kāi)型細(xì)菌。(2)過(guò)程表明

4、，將S型細(xì)菌的_與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，_型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成_型細(xì)菌。(3)過(guò)程表明，轉(zhuǎn)化成的_型細(xì)菌的后代也是有_性的_型細(xì)菌。(4)實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是_。(5)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是主要的遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)嗎？_。解析：本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的方法、思路等內(nèi)容。表示分別用多糖、蛋白質(zhì)、DNA去與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)，從圖解中可以發(fā)現(xiàn)只有用S型細(xì)菌的DNA與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)才會(huì)出現(xiàn)S型細(xì)菌，同時(shí)把轉(zhuǎn)化成的S型細(xì)菌單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)，其后代都是S型細(xì)菌。從題圖中可以看出，本實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是把具有莢膜的S型細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)等成分分開(kāi)，單獨(dú)地去觀察它們?cè)诩?xì)菌轉(zhuǎn)化過(guò)程中的作用。通過(guò)上述實(shí)

5、驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。但不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。答案：(1)多糖蛋白質(zhì)R(2)DNA部分RS(3)S毒S(4)把具有莢膜的S型細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)等成分分開(kāi)，單獨(dú)地去觀察它們?cè)诩?xì)菌轉(zhuǎn)化過(guò)程中的作用(5)上述實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，但不能得出DNA是主要遺傳物質(zhì)的結(jié)論。只有通過(guò)大量生物實(shí)驗(yàn)，明確絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，才能得出上述結(jié)論1在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn)中，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中最關(guān)鍵的是()A要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)B要分離DNA和蛋白質(zhì)C要區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)，單獨(dú)觀察它們的作用D要得到噬菌體和肺炎雙球菌答案：C2

6、艾弗里及其同事用S型肺炎雙球菌中的各種提取物和R型肺炎雙球菌進(jìn)行了著名的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)結(jié)果()A證明了R型菌是無(wú)毒性的B證明導(dǎo)致R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的“轉(zhuǎn)化因子”是DNAC證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)D推出S型菌中含有“轉(zhuǎn)化因子”答案：B3肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，在如圖所示培養(yǎng)有R型細(xì)菌的A、B、C、D四個(gè)試管中，依次分別加入從S型活細(xì)菌中提取的DNA和足量DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)、檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的是()答案：A4噬菌體侵染細(xì)菌之后，合成噬菌體的蛋白質(zhì)外殼需要()A細(xì)菌的DNA及其氨基酸B噬菌體的DNA及其氨基酸C細(xì)菌的DNA和噬菌體的氨基酸D噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸解析

7、：選D。當(dāng)噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，注入到細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的只有噬菌體DNA，子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA分子都是在噬菌體DNA的指導(dǎo)下，用細(xì)菌的氨基酸和脫氧核苷酸合成的。5T2噬菌體是一種專(zhuān)門(mén)寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒。首先將大腸桿菌放到用含有放射性14C和18O標(biāo)記的有機(jī)物配制的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，然后用未被標(biāo)記的T2噬菌體去感染上述被標(biāo)記的大腸桿菌。經(jīng)保溫一段時(shí)間后，從細(xì)菌體內(nèi)分離出T2噬菌體，則此T2噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子中能檢測(cè)到放射性物質(zhì)的情況是()A都能檢測(cè)到14C和18OB只有DNA分子中能檢測(cè)到14C和18OC都不能檢測(cè)到14C和18ODDNA分子中只能檢測(cè)到18O，蛋白質(zhì)分子中

8、只能檢測(cè)到14C解析：選A。用含14C和18O標(biāo)記的有機(jī)物培養(yǎng)大腸桿菌，得到含14C和18O標(biāo)記的大腸桿菌，被未標(biāo)記的T2噬菌體侵染后，子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)的合成都利用大腸桿菌體內(nèi)的原料，由于DNA和蛋白質(zhì)都含C和O，所以都能檢測(cè)到14C和18O。6(2011年哈爾濱市質(zhì)檢)下列對(duì)肺炎雙球菌和T2噬菌體的相關(guān)描述中，正確的是()AT2噬菌體可寄生在乳酸桿菌體內(nèi)BT2噬菌體頭部和尾部的外殼都由蛋白質(zhì)構(gòu)成CR型細(xì)菌在培養(yǎng)基上形成的菌落表面光滑DS型細(xì)菌可使人和小鼠患肺炎死亡解析：選B。T2噬菌體是專(zhuān)門(mén)寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，頭部和尾部由蛋白質(zhì)構(gòu)成，里面是遺傳物質(zhì)DNA。S型肺炎雙球菌使小鼠

9、患敗血癥死亡，R型細(xì)菌菌落表面粗糙。7. (2010年高考海南卷)某同學(xué)分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，重新組合為“雜合”噬菌體，然后分別感染大腸桿菌，并對(duì)子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預(yù)測(cè)，見(jiàn)表。其中預(yù)測(cè)正確的是()“雜合”噬菌體的組成實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果預(yù)期結(jié)果序號(hào)子代表現(xiàn)型甲的DNA乙的蛋白質(zhì)1與甲種一致2與乙種一致乙的DNA甲的蛋白質(zhì)3與甲種一致4與乙種一致A.1、3 B1、4C2、3 D2、4解析：選B。因?yàn)镈NA是遺傳物質(zhì)，所以判斷子代噬菌體的表現(xiàn)型應(yīng)該分析“雜合”噬菌體的DNA來(lái)自哪。因此，組成成分為甲的DNA和乙的蛋白質(zhì)的“雜合”噬菌體感染大腸桿菌后得到的子代噬菌體的表現(xiàn)型與甲種一

10、致；組成成分為乙的DNA和甲的蛋白質(zhì)的“雜合”噬茵體感染大腸桿菌后得到的子代噬菌體的表現(xiàn)型與乙種一致。8科學(xué)家從煙草花葉病毒(TMV)中分離出a、b兩個(gè)不同品系，它們感染植物產(chǎn)生的病斑形態(tài)不同。下列4組實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下表)中，不可能出現(xiàn)的結(jié)果是()實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果病斑類(lèi)型病斑中分離出的病毒類(lèi)型a型TMV感染植物a型a型b型TMV感染植物b型b型組合病毒(a型TMV的蛋白質(zhì)b型TMV的RNA)感染植物b型a型組合病毒(b型TMV的蛋白質(zhì)a型TMV的RNA)感染植物a型a型A.實(shí)驗(yàn) B實(shí)驗(yàn)C實(shí)驗(yàn) D實(shí)驗(yàn)解析：選C。煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，因此在中，組合病毒的遺傳物質(zhì)

11、是b型，因此病斑類(lèi)型是b型，病斑中分離出的病毒類(lèi)型也應(yīng)是b型。9據(jù)報(bào)道，在墨西哥爆發(fā)的甲型H1N1流感迅速在世界范圍內(nèi)蔓延，引起各國(guó)政府的高度重視。經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒。下列有關(guān)患者體內(nèi)甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)的說(shuō)法正確的是()A人體細(xì)胞中的DNAB甲型H1N1流感病毒中的DNAC人體細(xì)胞中的RNAD甲型H1N1流感病毒中的RNA答案：D10(2009年高考江蘇卷改編題)下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是()A豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNAB酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上CT2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素DHIV的遺傳物質(zhì)為DNA解析：選B。豌豆的遺傳

12、物質(zhì)是DNA，并非“主要是”；酵母菌是真核生物，細(xì)胞核內(nèi)有染色體，遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上，還有少量分布在線粒體內(nèi)；T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，不含硫元素；HIV的遺傳物質(zhì)是RNA。11下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的圖解。請(qǐng)回答：(1)分析圖A可以看出，加熱殺死有毒的S型細(xì)菌與活的R型無(wú)毒的細(xì)菌混合注入小鼠體內(nèi)，小鼠將_，原因是_。(2)若用同位素標(biāo)記法分別對(duì)蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記，可選用下列哪一組()A14C和18O B35S和32PC14C和32P D35S和18O(3)分析圖B可以看出，該實(shí)驗(yàn)獲得成功的最關(guān)鍵設(shè)計(jì)是_。解析：(1)此題考查肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和結(jié)論，分析圖A可以看出，加熱

13、殺死的有毒S型細(xì)菌與活的R型無(wú)毒細(xì)菌混合后，可轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細(xì)菌，小鼠將死亡。(2)蛋白質(zhì)含有S，不含P元素，核酸含有P而不含S元素，因此可用35S和32P分別對(duì)蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記。(3)分析圖B可知，加入S型細(xì)菌的DNA，R型無(wú)毒的細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，表現(xiàn)了S型細(xì)菌的性狀，這說(shuō)明S型細(xì)菌的DNA進(jìn)入了R型細(xì)菌細(xì)胞中，實(shí)現(xiàn)對(duì)其性狀的控制，也說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)。該實(shí)驗(yàn)獲得成功的最關(guān)鍵設(shè)計(jì)是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)地、直接地去觀察它們的作用。答案：(1)死亡S型細(xì)菌的DNA將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成活的有毒的S型細(xì)菌，使小鼠死亡(2)B(3)設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)地、直接地去觀察它們的作

14、用12現(xiàn)有大腸桿菌菌液、T2噬菌體及含有大腸桿菌生長(zhǎng)所需各種營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(其中一種培養(yǎng)基中含32P標(biāo)記的核苷酸，另一種培養(yǎng)基中含35S標(biāo)記的氨基酸)，此外還有攪拌器、離心機(jī)等。請(qǐng)利用所給的材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明DNA是遺傳物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)步驟：步驟一：分別取等量含32P標(biāo)記的核苷酸和含35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個(gè)相同培養(yǎng)皿中，并編號(hào)為甲、乙，并滅菌處理。步驟二：_；步驟三：_；步驟四：_；步驟五：檢測(cè)放射性同位素存在的主要位置。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：(1)在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結(jié)果如_圖。(2)在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結(jié)果如_圖。答案：步驟二：

15、在兩個(gè)培養(yǎng)皿中加入等量的大腸桿菌菌液，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間步驟三：放入T2噬菌體，培養(yǎng)一段時(shí)間，分別獲得32P標(biāo)記和35S標(biāo)記的噬菌體步驟四：用上述噬菌體分別侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，經(jīng)短時(shí)間保溫后，用攪拌器攪拌、放入離心管內(nèi)離心預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：(1)B(2)A13自從世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類(lèi)的高致病性禽流感病毒(簡(jiǎn)稱(chēng)禽流感病毒)，我國(guó)就參與了抗擊禽流感的國(guó)際性合作，并已經(jīng)研制出預(yù)防禽流感的疫苗。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)室中要獲得大量禽流感病毒，不是將病毒直接接種到普通的培養(yǎng)基上，而是以活雞胚為培養(yǎng)基，其原因是_。(2)利用特定的顏色反應(yīng)來(lái)鑒定禽流感病毒的化學(xué)成分，原理是RNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色；DNA與二苯胺試劑共熱顯藍(lán)色；_。(3)實(shí)驗(yàn)分析出禽流感病毒的物質(zhì)組成為蛋白質(zhì)和RNA，不含DNA，則證明禽流感病毒的遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是_。(4)請(qǐng)你預(yù)測(cè)用禽流感病毒的蛋