物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子導(dǎo)學(xué)案時(shí)無答案

1、第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1 分子和原子（第1課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的；認(rèn)識(shí)分子分子的性質(zhì)，用分子的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象2、通過對(duì)熟悉的日常現(xiàn)象提出問題，進(jìn)行思考，來探索微觀世界，認(rèn)識(shí)分子和原子；通過對(duì)實(shí)驗(yàn)中宏觀現(xiàn)象的討論，認(rèn)識(shí)分子的特征。3、培養(yǎng)的抽象思維的能力、想象力和分析、推理能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：從宏觀現(xiàn)象微觀粒子的運(yùn)動(dòng)，認(rèn)識(shí)分子的性質(zhì)難點(diǎn)：抽象思維的培養(yǎng)淺嘗質(zhì)疑： 1科技的進(jìn)步，證明了物質(zhì)是由 、 等微觀粒子構(gòu)成的。2分子的性質(zhì) （1）分子的 和 都很小；（2）分子總是在不斷地_，且溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率 。（3）分子間有_，同一種物質(zhì)的分子在

2、固、液、氣態(tài)時(shí)，分子間的間隔 ，溫度升高，間隔 ，溫度降低，間隔 。3.試著用微粒的觀點(diǎn)解釋生活中的這些現(xiàn)象。（1）濕衣服不見陽光也可以干，陽光下干得快。（2）天氣干旱，魚塘里的水逐漸干涸。（3）將少量白糖放水里，攪拌后白糖固體消失。液體嘗時(shí)有甜味。（4）夏天，打氣太多的輪胎在日光下久曬會(huì)暴胎。（5）不同的花，香味不同。交流研討： 一、物質(zhì)都是由微小的粒子構(gòu)成。實(shí)驗(yàn)31：品紅的擴(kuò)散向盛有水的小燒杯中加入少量品紅，靜置觀察?，F(xiàn)象猜想可以根據(jù)下列問題進(jìn)行猜想：1. “紅色”的水中品紅是否真的不見了？為什么看不見品紅？2. 為什么看到的水是逐漸變紅的？3.溶解后的品紅粒子占據(jù)的空間與溶解前相比，那個(gè)

3、大？二、分子的性質(zhì)根據(jù)下列事實(shí)，你得出分子具有什么特點(diǎn)？分子的特性之一：1花香能聞到，但卻看不到。2能看到整塊糖，卻看不到水中溶解后的糖。3.1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg。4.滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分。5.觀察課本p49圖3-2、圖3-3。實(shí)驗(yàn)探究：根據(jù)氨水在空氣中的擴(kuò)散現(xiàn)象，探究分子的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論1. 向盛有約20 mL 蒸餾水的小燒杯A中加入5-6滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色溶液呈色2. 從燒杯A中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液顏色。溶液呈色3. 另取一個(gè)小燒杯B，加入約5 mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯

4、住A、B兩個(gè)小燒杯（如圖3-4）。觀察幾分鐘燒杯A溶液呈色氨水中氨分子不斷擴(kuò)散進(jìn)入了酚酞溶液中，使酚酞溶液變成了紅色。說明了分子在不停地運(yùn)動(dòng)。燒杯B溶液呈色分子的特性之二：用分子的觀點(diǎn)分析：1.為什么墻內(nèi)開花墻外香？2.濕衣服為什么可以晾干？展示延伸實(shí)驗(yàn)探究：受熱時(shí)，分子的運(yùn)動(dòng)有何變化？一杯熱水、一杯冷水，同時(shí)放入質(zhì)量相當(dāng)?shù)钠芳t，觀察現(xiàn)象。品紅放入冷水中品紅放入熱水中現(xiàn)象結(jié)論在受熱的情況下，。用分子的觀點(diǎn)分析：1.為什么濕衣服在陽光下比在陰涼處易涼干？實(shí)驗(yàn)探究：氣體受壓時(shí)體積的會(huì)發(fā)生什么變化？取一注射器，吸入一定體積的空氣，用手指頂住針筒小孔，將栓塞慢慢推入?，F(xiàn)象微觀解釋分子的特性之三：。實(shí)驗(yàn)

5、探究：在受熱和遇冷時(shí)，分子間的間隔會(huì)如何變化？將溫度計(jì)先插入熱水中，然后再將溫度計(jì)插入冷水中，觀察液柱的變化溫度計(jì)插入熱水中溫度計(jì)插入冷水中現(xiàn)象結(jié)論物質(zhì)分子間的間隔受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小看書P49第2段。物體為何會(huì)熱脹冷縮？小結(jié)分子的性質(zhì)：1、； 2、； 3、。反饋評(píng)價(jià)：1. 物質(zhì)是由、等微觀粒子構(gòu)成的，這些粒子處于不停地_。2.從分子的角度分析并解釋下列問題。（1）水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大。（2）墻內(nèi)開花墻外可聞到花香。（3）香水、汽油要密閉保存。（4）6 000 L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40 L的鋼瓶中。（5）在廚房里炒菜時(shí)，打開一瓶醋，要把鼻孔湊到瓶口才能聞到氣味，而把少量的

6、食醋倒入正在炒菜的鍋里，隔很遠(yuǎn)就能聞到醋味。歸納補(bǔ)缺：_第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1 分子和原子（第2課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；原子是化學(xué)變化中的最小粒子。2、化學(xué)變化中分子可以再分而原子不能再分。3、用分子的觀點(diǎn)區(qū)別物理變化和化學(xué)變化、混合物和純凈物。通過觀察識(shí)圖等方法獲取信息，學(xué)習(xí)運(yùn)用想象類比、分析歸納、推理判斷等方法處理信息。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：分子和原子的定義；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)以及分子與原子的本質(zhì)區(qū)別。淺嘗質(zhì)疑： 1構(gòu)成物質(zhì)的粒子有 、 等。構(gòu)成水的最小微粒是 ，構(gòu)成氧氣的最小微粒是 。一個(gè)水分子由 和 構(gòu)成。2分子是保持物質(zhì) 性質(zhì)的 粒子 。3原子是 中的最

7、小微粒。交流研討： 新課引入：1.寫出氧化汞（HgO）加熱生成汞（Hg）和氧氣（O2）的反應(yīng)文字表達(dá)式。；該反應(yīng)是變化，屬于反應(yīng)2.已知：表示氧原子，表示汞原子（1）氧化汞是由氧化汞分子構(gòu)成的；汞是由汞原子構(gòu)成的；氧氣是由氧分子構(gòu)成的。（2）1個(gè)氧化汞分子是由1個(gè)氧原子和1個(gè)汞原子構(gòu)成；1個(gè)氧分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成。請(qǐng)根據(jù)下圖氧化汞分子分解示意圖回答：在該反應(yīng)中發(fā)生了改變的粒子是；在該反應(yīng)中氧化汞分子是否發(fā)生改變？在該反應(yīng)中氧化汞的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變？在該反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的粒子是；在化學(xué)反應(yīng)中，一種物質(zhì)的分子是如何變成其他物質(zhì)的分子的？一、分子可以再分成原子1.分子、原子的概念（1）由分子

8、構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的_粒子。（2）原子的定義：原子是變化中的粒子。2.分子是由原子構(gòu)成的：學(xué)會(huì)說話：根據(jù)p50圖3-5完成下題:（注意劃線部分）(1) 1個(gè)氧分子（O2）是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的。（2）1個(gè)氫分子（H2）是。（3）1個(gè)二氧化碳分子（CO2）是。（4）一個(gè)氨分子（NH3）是。（5） 1個(gè)過氧化氫（H2O2）分子是。（上述5種分子，由同種原子構(gòu)成的分子是，由不同種原子構(gòu)成的分子是。3.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：在化學(xué)反應(yīng)中可以分裂成，又可重新組合成新的；4.分子與原子比較。分子原子相同點(diǎn)1、質(zhì)量、體積都非常 2、彼此之間有3、總是不斷地 4、同種分子（或原子）性質(zhì)不同點(diǎn)1、分子是保持

9、物質(zhì)性質(zhì)的粒子2、在化學(xué)變化中，分子可。1、原子是變化中的粒子。2、在化學(xué)變化中，原子。聯(lián)系分解構(gòu)成都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，分子原子分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是。展示延伸二、用分子的觀點(diǎn)區(qū)別物理變化和化學(xué)變化:1.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身，分子之間的間隔發(fā)生改變；2.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身，一種物質(zhì)的分子會(huì)變成其他物質(zhì)的分子。三、用分子的觀點(diǎn)區(qū)別混合物和純凈物：1.混合物：由或以上的物質(zhì)組成，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，混合物由_分子構(gòu)成。2.純凈物：有物質(zhì)組成，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，純凈物由分子構(gòu)成。反饋評(píng)價(jià)：1.化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生改變的粒子是，沒有改變的粒子是。2.下列變化中屬

10、于物理變化的是（填序號(hào)），屬于化學(xué)變化的是，分子發(fā)生改變了的是。（1）水汽化；（2）紅磷燃燒；（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣；（4）工業(yè)制取氧氣3. 下圖是表示氣體微觀的示意圖，圖中“”和“”分別表示不同的原子，其中屬于混合物的是，屬于純凈物的是，A分子由種原子構(gòu)成，D分子由中原子構(gòu)成。4.氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫如右圖所示。試分析在氫氣與氯氣的反應(yīng)中分子和原子的變化情況，推論在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是，沒有發(fā)生改變的是、。5.人類的生命活動(dòng)離不開氧氣，若以“”表示一個(gè)氧原子，則下列各圖中可表示氧氣模型的是（ ）6右下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是 A.分子由原子構(gòu)成 反應(yīng)前 反應(yīng)后B.生成物是純凈物C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子D.該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反