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1、 人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教執(zhí)教 胡仁龍胡仁龍 小興安嶺在哪里?小興安嶺寫一寫你寫對(duì)了嗎?你寫對(duì)了嗎?抽出密密層層 又松又軟蔥蔥蘢蘢嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)又香又脆又肥又厚A A B BA A B BA B A B為什么說(shuō)“小興安嶺是綠色的海洋”?春天美景的學(xué)習(xí)方法:小興安嶺的春天:1、描寫了哪些景物?2、這些景物有什么特點(diǎn)?3、春天的美是什么樣的? 請(qǐng)男同學(xué)認(rèn)真聽并畫出請(qǐng)男同學(xué)認(rèn)真聽并畫出所描寫的景物。所描寫的景物。 春天,樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步,它們
2、有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。 春天,樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。抽出嫩綠 小鹿在溪邊散步,它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。說(shuō)一說(shuō)擬人句春天,樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。 小鹿在溪邊散步,它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。生機(jī)勃勃春天美景的學(xué)習(xí)方法:小興安嶺的春天:1、描寫了哪些景物? 按照春天美景的學(xué)習(xí)方法自學(xué)夏天的美景。(樹木、積雪、小溪、小鹿)2、這些景物有什么特點(diǎn)?(樹木嫩綠、積雪融化、小溪流淌、小鹿可愛)3、春天的美是什么樣的?(生機(jī)勃勃)小興安嶺的夏天:1、描寫了哪些景物?(樹木、霧、太陽(yáng)、野花)2、這些景物有什么特點(diǎn)?(樹木郁郁蔥蔥、 霧又多又濃、太陽(yáng)光像利劍、 野花五顏六色)3、夏天的美是什么樣的美?(郁郁蔥蔥)物產(chǎn)豐富 冬天,雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的,又松又軟,常常沒過膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐,黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子,有時(shí)候還到枝頭散散步,看看春天是不是快要來(lái)臨。 小興安嶺一年四季景色誘人,是一座
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