第八章《電功率》三 測(cè)量小燈泡的電功率教案15

1、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃 備課教師： 施教時(shí)間： 年 月 日 單元第八章課題測(cè)定小燈泡的電功率共幾課時(shí)1課型新授第幾課時(shí)1教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與能力1、 會(huì)用電流表、電壓表測(cè)量小燈泡的電功率。2、 理解額定功率與實(shí)際功率。過(guò)程與方法通過(guò)探究，體驗(yàn)小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變，并發(fā)現(xiàn)其規(guī)律以及亮度與其實(shí)際功率的關(guān)系。情感與態(tài)度認(rèn)識(shí)用電器正常工作和不正常工作對(duì)用電器的影響，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)使用點(diǎn)電器的意識(shí)以及節(jié)約的意識(shí)。重點(diǎn)用電流表、電壓表測(cè)量小燈泡的電功率。難點(diǎn)理解額定功率和實(shí)際功率。教法啟發(fā)誘導(dǎo)、創(chuàng)設(shè)情境法學(xué)法實(shí)驗(yàn)探究法教學(xué)準(zhǔn)備電池座兩個(gè)、開(kāi)關(guān)、小燈泡、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表各一只，導(dǎo)線若干預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)寫(xiě)

2、出實(shí)驗(yàn)原理、目的、步驟，畫(huà)出電路圖。教學(xué)過(guò)程施教者調(diào)整一、 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引入新課投影圖片： 提出問(wèn)題：怎樣測(cè)量這些額定電壓是220V的燈泡的額定功率? 根據(jù)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生得出：P=W/t ,P=U I.接著投影問(wèn)題： 在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量額定電壓是2.5V的小燈泡的電功率,你會(huì)選擇哪一種方法?（伏安法）二、 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 投影導(dǎo)向性信息：1.按照實(shí)驗(yàn)報(bào)告單的提示和要求，把你的設(shè)計(jì)方案填上去，完成前6項(xiàng)內(nèi)容。 2.注意：畫(huà)出規(guī)范的電路圖，設(shè)計(jì)符合實(shí)驗(yàn)的表格。學(xué)生全班交流，教師適當(dāng)補(bǔ)充。三、 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，并投影：實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1.開(kāi)關(guān)的狀態(tài)；2.滑動(dòng)變阻器的接法和滑片的位置；3

3、.電壓表和電流表的使用；4.觀察小燈泡的亮度。以及電路圖、參考表格。使學(xué)生在明確的導(dǎo)向性信息引導(dǎo)下進(jìn)行自主探究，教師巡回指導(dǎo)。四、分析和論證實(shí)驗(yàn)完成后，投影問(wèn)題：1.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你是怎樣處理的？ 2.哪一個(gè)是燈泡的額定功率？ 3.分析三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你發(fā)現(xiàn)了什么？ 引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：燈泡的亮度與實(shí)際功率有關(guān), P實(shí)越大燈泡越亮!此環(huán)節(jié)一定讓學(xué)生來(lái)充分發(fā)表意見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位。五、評(píng)估和交流投影問(wèn)題： 1.反思一下，實(shí)驗(yàn)中最可能出現(xiàn)錯(cuò)誤的是哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？ 2.完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，把你實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題與同學(xué)交流。鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)出實(shí)驗(yàn)中的失誤以及糾正方法。最后引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：接觸不良;連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi),

4、閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有位于最大值的位置;電壓表和電流表量程選擇不當(dāng),正負(fù)接線柱接反.六、課堂反饋投影：如圖所示的測(cè)小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中：（1）在連線的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于 狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的 （2）閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表讀數(shù) 、電壓表讀數(shù) .（填“變大”、“變小”或“不變”（3）當(dāng)滑片移到某一位置時(shí)，電流表、電壓表的示數(shù)如圖所示，則電壓表讀為 V，電流表讀數(shù)是 A，由公式 可算得待測(cè)小燈泡的電功率為 w。七、拓展引伸投影展示： 將“PZ220 100”的甲燈泡與“PZ220 60”的乙燈泡接入某一電路，甲燈泡一定比乙燈泡亮嗎？鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行積極討論，充分發(fā)表看法。教師強(qiáng)調(diào)：燈

5、泡的亮度取決于燈泡的實(shí)際功率。八、動(dòng)手動(dòng)腦投影：1.課后“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理” 1、3、4題；2.比較“伏安法”測(cè)電阻和“伏安法”測(cè)電功率，有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？【板書(shū)設(shè)計(jì)】 §8-3 測(cè)定小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)方法：伏安法實(shí)驗(yàn)原理：P=UI實(shí)驗(yàn)結(jié)論：額 PP額 燈泡較亮 =額 P= P額 燈泡正常發(fā)光 額 PP額 燈泡較暗 【教學(xué)反思】【中考連接】1（08年柳州）小明測(cè)量額定電壓為38V小燈泡的額定功率，使用6V的電源。連接電路前，他發(fā)現(xiàn)電壓表的015V檔已損壞，O3V檔完好，他馬上改接電路，完成實(shí)驗(yàn)。(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖8甲實(shí)物電路連接完整。(2)連好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn)，電壓表的示數(shù)為3V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，還應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向_移動(dòng)(選填“左”、“右”)，當(dāng)電壓表示數(shù)為_(kāi)V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的指針位置如圖8乙所示，可得出小燈泡的額定功率為_(kāi)w。(3)小明完成實(shí)驗(yàn)后，他改變滑動(dòng)變阻器的阻