青年教師指導(dǎo)方案2015

1、2016-2017學(xué)年度培養(yǎng)青年教師實施方案 孤山鎮(zhèn)中心幼兒園 啟航班 青年的培養(yǎng)工作是師資隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容之一。為青年教師配備指導(dǎo)教師，對青年教師的成長進行“傳、幫、帶”是我們師資隊伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每一位老教師義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。為了使青年教師盡快熟悉教學(xué)規(guī)律、掌握教學(xué)技能、提高教學(xué)技巧、站穩(wěn)講臺、做好教書育人工作。對青年教師的教學(xué)水平、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力進行幫助指導(dǎo)。努力使青年教師成為綜合素質(zhì)高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、實踐技能強的有生力量，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高做出貢獻。 一、指導(dǎo)目標(biāo)：通過指導(dǎo)，理解幼兒園教育指導(dǎo)綱要的精神，以幼兒園教師職業(yè)道德為準(zhǔn)，樹立正確的兒童觀、教育觀，在學(xué)習(xí)、研

2、討、反思的過程中，學(xué)習(xí)如何備好課，熟悉幼兒園一日活動內(nèi)容及教育教學(xué)常規(guī)，掌握各領(lǐng)域教學(xué)的組織策略，學(xué)習(xí)3-6歲幼兒成長與發(fā)展指南，通過新教師教學(xué)研討活動，切實提高新教師開展保教工作的實際能力，使其盡快適應(yīng)工作環(huán)境，勝任教師崗位工作，做一名合格的幼兒園教師。二、指導(dǎo)成員指導(dǎo)者: 張敏指導(dǎo)對象：白瑞琴、劉苗三、具體指導(dǎo)方式與內(nèi)容 培訓(xùn)時間為2016年9月2017年6月，共分為三個階段進行。 第一階段：（2016年9月2016年10月）培訓(xùn)方式：集中學(xué)習(xí)。加強青年教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。學(xué)習(xí)先進的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培

3、養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛業(yè)，安心于教育教學(xué)崗位的思想觀念。由指導(dǎo)教師組織對教師進行師德、專業(yè)基本功及教材教法、教育理論等方面的培訓(xùn)。具體內(nèi)容：1.幼兒園一日活動常規(guī)    2.組織青年教師學(xué)習(xí)規(guī)程、綱要、教師職業(yè)道德規(guī)范等教育、德育綱 領(lǐng)性文件3.學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南4.學(xué)習(xí)上述文件，并撰寫心得體會  第二階段：（2016年10月-2017年4月）培訓(xùn)內(nèi)容：1.幼兒教師如何備課、上課及評課 2.如何做好家長工作  3.網(wǎng)上觀摩優(yōu)質(zhì)課并做好聽課筆記  4.如何寫評語和家園練習(xí)冊  5.如何布置環(huán)境 6.如何寫觀察

4、記錄、個案分析、教育隨筆和讀書筆記 7.如何做好新生適應(yīng)工作  8.如何組織幼兒活動及班級管理 9.如何寫班務(wù)工作計劃 由指導(dǎo)教師組織對新教師開展聽課活動，不定時進行檢查，主要考察教師的教學(xué)準(zhǔn)備情況、活動組織能力等，并及時進行反饋。指導(dǎo)教師每學(xué)期要指導(dǎo)青年教師寫好一篇說課稿，上一節(jié)匯報課。指導(dǎo)教師每學(xué)期要根據(jù)指導(dǎo)青年教師的學(xué)習(xí)情況而擬出一份試卷，考試完后指導(dǎo)青年教師寫好試卷分析。 第三階段：（2017年5月-2017年6月）指導(dǎo)方式：進行小結(jié)與評價青年教師要寫好成長小結(jié)；指導(dǎo)教師要對青年教師成長情況進行評價，寫好評語，師徒雙方互相交流，達成共識。培訓(xùn)方式：勤于反思積累經(jīng)過幫扶指導(dǎo)讓教師撰寫教后反思、幫扶后的心得體會。對本學(xué)期活動進行總