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文檔簡介

1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）優(yōu)勢劣勢1、 接受能力強，善于接受新方法新觀念。2、 熱愛自己的教師職業(yè)，熱愛學生，對自己的工作有追求和責任感。3、 溝通協(xié)調能力強，且在不斷提高自己這方面的能力。4、 待人真誠，善于與同事協(xié)作學習，愿意分享自己的成果。 1、做事喜完美全面，易因過分注重細節(jié)而影響效率。 2、自尊心強，遭受挫折易受心理影響而變得消極退縮 3、不能很好掌控自己的情緒，易感情用事。 外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件） 1、工作環(huán)境日益改善，可利用的教學資源豐富，參訓機會多，豐富自己知識渠道多樣。 威脅（挑戰(zhàn)） 1、社會對教師專業(yè)水平要求越來越高 2、社會對教師綜合

2、素質要求提高，利于發(fā)展個人優(yōu)勢。 2、農村家庭教育觀念落后，對孩子學業(yè)缺乏足夠重視，配合教師開展教育工作能力低。 二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1、 在與人協(xié)作中，揚長避短，注重溝通，虛心向同事請教。2、 不斷創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)，尋找利于自己專業(yè)成長的新方法。3、 提高行動力，在實踐中提高自己。1、 工作分輕重緩急，提高工作效率。2、 提高自我減壓能力，面對挑戰(zhàn)要不服輸，不怕輸。3、 穩(wěn)定自己的情緒，忌感情用事。抓（機遇）御（威脅）1、 要不時充電，積極參加學校組織的各種教研活動，不斷提高自己的教學能力。2、 爭取外出學習的機會，走出去，學回來，在了解別人先進的教育觀點教學方法同時，開拓自己的視野，升華自己的教育觀。1、 防御職業(yè)倦怠，自我懈怠，學會適時調整心態(tài)。2

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