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1、送給老師的心靈雞湯讀后感1000字送給老師的心靈雞湯讀后感也許長(zhǎng)期一個(gè)人在家,承擔(dān)了家里的大大小小的事 情,每到雙休日,總會(huì)在老公的耳邊叨叨嘮嘮個(gè)不停,他先 是和我狡辯,后來(lái)因?yàn)槲医?jīng)常頭痛,醫(yī)生建議要不能生氣, 心情要愉悅,他便在幾年前就給我買了本于丹的論語(yǔ)心 得,剛開(kāi)始我還耐著性子看,結(jié)果還是只翻了個(gè)大概,也 許喜歡經(jīng)常在他面前提起我們班的事情,最近他又送給我了 一本送給老師的心靈雞湯,一打開(kāi)書(shū),我就深深地喜歡上它了。用書(shū)中的話說(shuō):這是一本獻(xiàn)給教師的心靈之書(shū)。它用 溫情、智慧和愛(ài)詮釋教育的真諦,用一首首激情澎湃的教育 詩(shī)篇禮贊教師工作的神圣,用一個(gè)平凡而真切的故事?lián)嵛拷?師的心靈。開(kāi)篇的前言

2、:呵護(hù)心靈,善待生命。就像磁鐵般把我 吸引:生活中的每一次滄海桑田,每一次悲歡離合,都需要 我們用心體會(huì)、去感悟。如果我們的心是暖的,那么眼前出 現(xiàn)的一切都變得那么愜意和甜美一一燦爛的陽(yáng)光、晶瑩的露珠、繽紛的落英和飄蕩的白云無(wú)論生活多么清苦、艱辛, 我們都會(huì)感受到來(lái)自心底的快樂(lè);而心若冷了,再熾熱得烈 火也無(wú)法給這個(gè)世界帶來(lái)一絲溫暖,我們眼中也將充斥著無(wú) 邊的黑暗、冰封的雪谷、殘花敗絮般的凄涼能把你的車票給我嗎。一位普通的英語(yǔ)老師 櫻子老師,為了幫助我,先是巧妙地送我一本我最喜歡而又 沒(méi)錢買下的書(shū),接著又找我要車票,說(shuō)是學(xué)校要報(bào)銷的,直 到有一天我高中畢業(yè)去和她告別時(shí),才從她同事口中得知: 原

3、來(lái)學(xué)校根本沒(méi)什么車票報(bào)銷的福利,櫻子老師只是用這種 善意的謊言來(lái)呵護(hù)孩子的心靈。一一原來(lái)那一片秘密綻放的花兒,之所以如此清香持久,是因?yàn)樗鼈兣c我一樣,活在 櫻子老師了無(wú)痕跡卻又那樣溫暖柔軟的愛(ài)里。這種至善至純 的無(wú)私的真愛(ài),才是人世間經(jīng)久不散的濃郁的芳香。零分之約。我是一個(gè)讓老師感到頭疼的孩子,調(diào) 皮,厭學(xué),愛(ài)做白日夢(mèng),每次考試成績(jī)都是C ,直到卡爾森老師來(lái)到我們班后,與我有了一個(gè)特殊約定:“你要是考了 零分,那么在我的課堂上你一切自便,我絕不干涉;可如果 沒(méi)有考到零分,你就要服從我的管理,好好學(xué)習(xí)!”我一次 又一次向零分沖刺,慢慢發(fā)現(xiàn)自己有把握做錯(cuò)的題越來(lái)越 多,換句話說(shuō),我會(huì)做的題越來(lái)越多

4、,終于我成功的考到了 第一個(gè)零分!這就意味著,試卷上的所有題目我都會(huì)做,老 師大聲宣布:祝賀你,終于考到了零分!全班響起了熱烈的 掌聲這是祝福的掌聲??荚嚕肋h(yuǎn)是教育的手段,而 不是教育的目的。教育的真正目的是激發(fā)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的 興趣,讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)提升自我。我愿為你收藏一粒鹽。一位高三的學(xué)生把一本雜 志私自“拿”出閱覽室,被當(dāng)場(chǎng)“抓”住,為了嚴(yán)肅校紀(jì), 管理員要求公示通報(bào)批評(píng),在我的一再請(qǐng)求下,管理員答應(yīng) 了我的要求,撤銷公示,但要我回到班級(jí)后嚴(yán)肅處理,我考 慮再三,隱瞞了此事,因?yàn)榭紤]到孩子馬上要高考了,畢業(yè) 前的最后一次班會(huì),我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,在你們成 長(zhǎng)的過(guò)程中,肯定犯過(guò)這樣那樣的錯(cuò)誤,也因此得到過(guò)這樣 那樣的教訓(xùn)。有一些錯(cuò)誤,你們犯過(guò)了,以為像一粒鹽,永 久地溶入了歲月中,沒(méi)有人注意,也沒(méi)有人計(jì)較。然而,你 們是否知道,這粒鹽原本并沒(méi)有溶化掉因?yàn)殄e(cuò)誤終究是錯(cuò)誤,只是有人怕硌疼你們,悄悄地為你們藏起來(lái)。而我 這里,就收藏著這樣一粒鹽。但是,我不想告訴你們這粒鹽 是屬于誰(shuí)的,我愿意把這粒鹽一直收藏下去,因?yàn)?,我想?我的永久收藏,來(lái)?yè)Q來(lái)這位同學(xué)一顆一輩子不去犯錯(cuò)誤的 心?!卑菔且环N手段,更是一種尊重,它的目的就是要讓 被包容者的心靈得到凈化,

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