力與物體的直線運(yùn)動(dòng)（四）

1、年級(jí)學(xué)科：高三物理教材章節(jié)：專題一 力與運(yùn)動(dòng)主講教師：張 婷任教學(xué)校：城郊中學(xué) 強(qiáng)化與糾錯(cuò)強(qiáng)化與糾錯(cuò): : 第一講習(xí)題：7,8,12 第二講習(xí)題：3,7,8,9 第三講習(xí)題：4，9第一講習(xí)題：7,8,127 7如圖所示，勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向與水平方向夾角為如圖所示，勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向與水平方向夾角為3030且斜向右上方，且斜向右上方，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向垂直于紙面勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向垂直于紙面( (圖中未畫(huà)出圖中未畫(huà)出) )一質(zhì)量為一質(zhì)量為m m、電荷量為、電荷量為q q的帶電小球的帶電小球( (可視為質(zhì)點(diǎn)可視為質(zhì)點(diǎn)) )以與水平方向成以與水平方向成3030角斜向左上方的速度角斜向左上方的速度v v

2、做勻速直線運(yùn)動(dòng)，重力做勻速直線運(yùn)動(dòng)，重力加速度為加速度為g g，則，則( () )A A勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向可能垂直于紙面向外勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向可能垂直于紙面向外B B小球一定帶正電荷小球一定帶正電荷C C電場(chǎng)強(qiáng)度大小為電場(chǎng)強(qiáng)度大小為D D磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為- +qvBqEqE-+E方向確定B方向不定電性不定合力為0CqEmg 8 8(2019(2019佛山模擬佛山模擬) )質(zhì)量為質(zhì)量為m m的四只完全相同的足球疊成兩層放在水平面上，的四只完全相同的足球疊成兩層放在水平面上，底層三只足球剛好接觸成三角形，上層一只足球放在底層三只足球的正上面，系底層三只足球剛好接觸成三角形，上層一只足球

3、放在底層三只足球的正上面，系統(tǒng)保持靜止若最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，則統(tǒng)保持靜止若最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，則( () ) A A底層每個(gè)足球?qū)Φ孛娴膲毫榈讓用總€(gè)足球?qū)Φ孛娴膲毫閙g mg B B底層每個(gè)足球之間的彈力為零底層每個(gè)足球之間的彈力為零 C C下層每個(gè)足球?qū)ι蠈幼闱虻闹С至Υ笮橄聦用總€(gè)足球?qū)ι蠈幼闱虻闹С至Υ笮?D D足球與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)至少為足球與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)至少為正四面體的關(guān)系正四面體的關(guān)系mgFF FN N對(duì)對(duì)B受力分析受力分析解得無(wú)形變，彈力為0合力為0BFFf3F3FN N4mg4mg1212如圖所示，輕質(zhì)不可伸長(zhǎng)的晾衣繩兩端分別固定在豎直桿如圖所

4、示，輕質(zhì)不可伸長(zhǎng)的晾衣繩兩端分別固定在豎直桿M M、N N上的上的a a、b b兩點(diǎn)，懸兩點(diǎn)，懸掛衣服的衣架掛鉤是光滑的，掛于繩上處于靜止?fàn)顟B(tài)如果只人為改變一個(gè)條件，當(dāng)衣掛衣服的衣架掛鉤是光滑的，掛于繩上處于靜止?fàn)顟B(tài)如果只人為改變一個(gè)條件，當(dāng)衣架靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是架靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是( () )A A繩的右端上移到繩的右端上移到bb，繩子拉力不變，繩子拉力不變B B將桿將桿N N向右移一些，繩子拉力變大向右移一些，繩子拉力變大C C繩的兩端高度差越小，繩子拉力越小繩的兩端高度差越小，繩子拉力越小D D若換掛質(zhì)量更大的衣服，則衣架懸掛點(diǎn)右移若換掛質(zhì)量更大的衣服，則衣架懸掛點(diǎn)右移繩子右

5、端上移，L、s都不變，不變，繩子張力F也不變桿N向右移動(dòng)一些，s變大，變大，cos 變小，F(xiàn)變大繩子兩端高度差變化，不影響s和L，所以F不變衣服質(zhì)量增加，繩子上的拉力增加，由于不會(huì)變化，懸掛點(diǎn)不會(huì)右移L1L2A B第二講習(xí)題：3,7,8,9 3 3如圖，如圖，a a、b b、c c、d d為光滑斜面上的四個(gè)點(diǎn)一小滑塊自為光滑斜面上的四個(gè)點(diǎn)一小滑塊自a a點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，通過(guò)點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，通過(guò)abab、bcbc、cdcd各段所用時(shí)間均為各段所用時(shí)間均為T(mén).T.現(xiàn)讓該滑塊自現(xiàn)讓該滑塊自b b點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，則該滑塊點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，則該滑塊( () )A A通過(guò)通過(guò)bcbc、cdcd段的時(shí)

6、間均大于段的時(shí)間均大于T TB B通過(guò)通過(guò)c c、d d點(diǎn)的速度之比為點(diǎn)的速度之比為1212C C通過(guò)通過(guò)bcbc、cdcd段的位移之比為段的位移之比為1313D D通過(guò)通過(guò)c c點(diǎn)的速度等于通過(guò)點(diǎn)的速度等于通過(guò)bdbd段的平均速度段的平均速度a易錯(cuò)點(diǎn)：初位置發(fā)生了變化易錯(cuò)點(diǎn)：初位置發(fā)生了變化A 135153 7.如圖所示，細(xì)繩如圖所示，細(xì)繩l1與與l2共同作用于質(zhì)量為共同作用于質(zhì)量為m的小球而使其處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中細(xì)繩的小球而使其處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中細(xì)繩l1與豎與豎 直方向的夾角為直方向的夾角為，細(xì)繩，細(xì)繩l2水平，重力加速度為水平，重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力現(xiàn)剪斷細(xì)繩，不計(jì)空氣阻力現(xiàn)剪斷細(xì)

7、繩l2，則剪斷瞬間，則剪斷瞬間 () A小球立即處于完全失重狀態(tài)小球立即處于完全失重狀態(tài) B小球在水平方向上的加速度大小為小球在水平方向上的加速度大小為 gsin 2 C細(xì)繩細(xì)繩l1上的拉力大小為上的拉力大小為 D小球受到的合力大小為小球受到的合力大小為mgtan ，方向水平向右，方向水平向右mg F2F1F合合 F合合= mgsin =maB 小球?qū)⒆鰡螖[運(yùn)動(dòng)小球?qū)⒆鰡螖[運(yùn)動(dòng)小球豎直向下的加速度大小為小球豎直向下的加速度大小為a豎豎gsin2在水平方向上的加速度大小為在水平方向上的加速度大小為a水水gsin cos 8.質(zhì)量為質(zhì)量為m的小球被兩個(gè)彈性系數(shù)皆為的小球被兩個(gè)彈性系數(shù)皆為k的相同彈

8、簧固定在一質(zhì)量為的相同彈簧固定在一質(zhì)量為M的盒中，如圖所示，盒從的盒中，如圖所示，盒從距桌面高距桌面高h(yuǎn)處開(kāi)始下落，在盒開(kāi)始下落的瞬間，兩彈簧均未發(fā)生形變，小球靜止則下列說(shuō)法正確處開(kāi)始下落，在盒開(kāi)始下落的瞬間，兩彈簧均未發(fā)生形變，小球靜止則下列說(shuō)法正確的是的是()A下落高度下落高度h ，盒與桌面發(fā)生完全非彈性碰撞后還能跳起來(lái)，盒與桌面發(fā)生完全非彈性碰撞后還能跳起來(lái)B下落高度下落高度h ，盒與桌面發(fā)生完全非彈性碰撞后還能跳起來(lái)，盒與桌面發(fā)生完全非彈性碰撞后還能跳起來(lái)C在小球到最高點(diǎn)時(shí)盒子恰好彈起，小球的加速度在小球到最高點(diǎn)時(shí)盒子恰好彈起，小球的加速度 D在小球到最高點(diǎn)時(shí)盒子恰好彈起，小球的加速度

9、在小球到最高點(diǎn)時(shí)盒子恰好彈起，小球的加速度 小球完全失重小球完全失重h小球處于完全失重小球處于完全失重小球小球下落過(guò)程小球小球下落過(guò)程機(jī)械能守恒機(jī)械能守恒盒子盒子處處于完全失重于完全失重完完全非彈性碰全非彈性碰撞撞盒子的速度碰后為盒子的速度碰后為0hmg kxkx盒子的速度碰后為盒子的速度碰后為0，盒子靜止在桌面，盒子靜止在桌面 8.質(zhì)量為質(zhì)量為m的小球被兩個(gè)彈性系數(shù)皆為的小球被兩個(gè)彈性系數(shù)皆為k的相同彈簧固定在一質(zhì)量為的相同彈簧固定在一質(zhì)量為M的盒中，如圖所示，盒從的盒中，如圖所示，盒從距桌面高距桌面高h(yuǎn)處開(kāi)始下落，在盒開(kāi)始下落的瞬間，兩彈簧均未發(fā)生形變，小球靜止則下列說(shuō)法正確處開(kāi)始下落，在

10、盒開(kāi)始下落的瞬間，兩彈簧均未發(fā)生形變，小球靜止則下列說(shuō)法正確的是的是()A下落高度下落高度h ，盒與桌面發(fā)生完全非彈性碰撞后還能跳起來(lái)，盒與桌面發(fā)生完全非彈性碰撞后還能跳起來(lái)B下落高度下落高度h ，盒與桌面發(fā)生完全非彈性碰撞后還能跳起來(lái)，盒與桌面發(fā)生完全非彈性碰撞后還能跳起來(lái)C在小球到最高點(diǎn)時(shí)盒子恰好彈起，小球的加速度在小球到最高點(diǎn)時(shí)盒子恰好彈起，小球的加速度 D在小球到最高點(diǎn)時(shí)盒子恰好彈起，小球的加速度在小球到最高點(diǎn)時(shí)盒子恰好彈起，小球的加速度 A 9如圖所示，足夠長(zhǎng)的水平桌面上放置著質(zhì)量為如圖所示，足夠長(zhǎng)的水平桌面上放置著質(zhì)量為m、長(zhǎng)度為、長(zhǎng)度為L(zhǎng)的長(zhǎng)木板的長(zhǎng)木板B，質(zhì)量也為，質(zhì)量也為m的

11、物體的物體A放置在長(zhǎng)木板放置在長(zhǎng)木板B的右端，輕繩的右端，輕繩1的一端與的一端與A相連，另一端跨過(guò)輕質(zhì)定滑輪與相連，另一端跨過(guò)輕質(zhì)定滑輪與B相連，相連，在長(zhǎng)木板的右側(cè)用跨過(guò)定滑輪的輕繩在長(zhǎng)木板的右側(cè)用跨過(guò)定滑輪的輕繩2系著質(zhì)量為系著質(zhì)量為2m的重錘的重錘C.已知重力加速度為已知重力加速度為g，各接，各接觸面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為觸面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為(v1v2mgcos，則小物塊速度與傳送帶速度相同之后，小物塊將相對(duì)傳送帶向下運(yùn)動(dòng)，其所受滑動(dòng)摩擦力沿傳送帶向上速度為0初速度V2V2V1速度減為速度減為0AC 9(2017高考全國(guó)卷高考全國(guó)卷)如圖，兩個(gè)滑塊如圖，兩個(gè)滑塊A和和B的質(zhì)量分別為的質(zhì)量分

12、別為mA1 kg 和和mB5 kg， 放在靜止于水平地面上的木板的兩端，兩者與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為放在靜止于水平地面上的木板的兩端，兩者與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為10.5；木板的；木板的質(zhì)量為質(zhì)量為m4 kg，與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為20.1.某時(shí)刻某時(shí)刻A、B兩滑塊開(kāi)始相向滑動(dòng)，初兩滑塊開(kāi)始相向滑動(dòng)，初速度大小均為速度大小均為v03 m/s.A、B相遇時(shí)，相遇時(shí)，A與木板恰好相對(duì)靜止設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)與木板恰好相對(duì)靜止設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取重力加速度大小摩擦力，取重力加速度大小g10 m/s2.求求 (1)B與木板相對(duì)靜止時(shí)，木板的速度；與木板相對(duì)靜止時(shí)，

13、木板的速度； (2)A、B開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩者之間的距離開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩者之間的距離A與木板速度相同與木板速度相同f11mAg f21mBg f32(mmAmB)gf1f2f3f1f2由牛頓第二定律得f1mAaAf2mBaBf2f1f3ma1設(shè)在t1時(shí)刻，B與木板達(dá)到共同速度，其大小為v1.由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式有v1v0aBt1v1a1t1聯(lián)立式，代入已知數(shù)據(jù)得v11 m/s.B與木板先達(dá)到共同速度A、B與木板三者速度相同與木板三者速度相同木板木板B與木板達(dá)到共同速度v1后，木板的加速度大小為a2.對(duì)于B與木板組成的體系B與木板與木板受力分析受力分析f1f3由式知，aAaB；再由式知，B與木板達(dá)到共同速度時(shí)，A的速度大小也為v1，但運(yùn)動(dòng)方向與木板相反由牛頓第二定律有 f1f3(mBm)a2A、B與