




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來(lái)還用亂翻參考書嗎?老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學(xué)邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng),在反復(fù)傾
2、聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。第二十章數(shù)據(jù)的分析一、選擇題每題5分,共35分1在一次數(shù)學(xué)答題比賽中,五名同學(xué)答對(duì)題目的個(gè)數(shù)分別為7,5,3,5,10,那么關(guān)于這組數(shù)據(jù)的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是A眾數(shù)是5 B中位數(shù)是5C平均數(shù)是6 D方差是3.62一組數(shù)據(jù)92,94,98,91,95的中位數(shù)為a,方差為b,那么abA98 B99 C100 D1023假設(shè)干名工人某天消費(fèi)同一種零件,將消費(fèi)的零件數(shù)整理成條形統(tǒng)計(jì)圖,如圖20Z1所示設(shè)他們消費(fèi)的零件數(shù)的平均數(shù)為a個(gè),中位數(shù)為b個(gè),眾數(shù)為c個(gè),那么 圖20Z1Ab>c>a Bc>a>bCa>b>c Db>a>c4甲、乙、丙、
3、丁四名同學(xué)在一次投擲實(shí)心球訓(xùn)練中,在一樣條件下各投擲10次,他們成績(jī)的平均數(shù)x與方差s2如下表:甲乙丙丁平均數(shù)x米11.111.110.910.9方差s21.11.21.31.4假設(shè)要選一名成績(jī)好且發(fā)揮穩(wěn)定的同學(xué)參加比賽,那么應(yīng)該選擇的是A甲 B乙 C丙 D丁5下表是某公司員工月收入的資料:月收入/元45000180001000055005000340033001000人數(shù)111361111可以反映該公司全體員工月收入程度的統(tǒng)計(jì)量是A平均數(shù)和眾數(shù) B平均數(shù)和中位數(shù)C中位數(shù)和眾數(shù) D平均數(shù)和方差6某球員參加一場(chǎng)籃球比賽,比賽分4節(jié)進(jìn)展,該球員每節(jié)得分如圖20Z2所示,那么該球員平均每節(jié)得分為圖2
4、0Z2A7分 B8分 C9分 D10分7假如一組數(shù)據(jù)a1,a2,a3的平均數(shù)為4,方差為3,那么數(shù)據(jù)a12,a22,a32的平均數(shù)和方差分別是A4,3 B6,3 C3,4 D6,5二、填空題每題5分,共25分8某中學(xué)隨機(jī)抽查了50名學(xué)生,理解他們一周的課外閱讀時(shí)間,結(jié)果如下表所示:時(shí)間時(shí)4567人數(shù)1020155那么這50名學(xué)生一周的平均課外閱讀時(shí)間是_小時(shí)9在射擊比賽中,某運(yùn)發(fā)動(dòng)的6次射擊成績(jī)單位:環(huán)為7,8,10,8,9,6,那么這組數(shù)據(jù)的方差為_(kāi)10商店想調(diào)查哪種品牌的空調(diào)銷售量大,用_來(lái)描繪較好,想知道總體盈利的情況用_來(lái)描繪較好;某同學(xué)的身高在全班57人中排名第29,那么他的身高值可
5、看作是全班同學(xué)身高值的_填“中位數(shù)“眾數(shù)或“平均數(shù)11如圖20Z3是甲、乙兩人10次射擊成績(jī)的條形統(tǒng)計(jì)圖,那么甲、乙兩人成績(jī)比較穩(wěn)定的是_圖20Z312一組數(shù)據(jù)2,3,x,y,12中,唯一眾數(shù)是12,平均數(shù)是6,那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_三、解答題共40分138分某公司招聘人才,對(duì)應(yīng)聘者分別進(jìn)展閱讀、思維和表達(dá)才能三項(xiàng)測(cè)試,其中甲、乙兩人的成績(jī)單位:分如下表:工程人員閱讀思維表達(dá)才能甲938673乙958179根據(jù)實(shí)際需要,公司將閱讀、思維和表達(dá)才能三項(xiàng)測(cè)試得分按352的比例確定每人的最后成績(jī),假設(shè)按此成績(jī)?cè)诩?、乙兩人中錄用一人,誰(shuí)將被錄用?#;1410分在一次數(shù)學(xué)考試中,從某班隨機(jī)抽取的10名
6、學(xué)生得分單位:分如下:75,85,90,90,95,85,95,95,100,98.1求這10名學(xué)生得分的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);2假設(shè)該班共有40名學(xué)生,估計(jì)此次考試的平均成績(jī)?yōu)槎嗌?510分某初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組為了理解本校學(xué)生的年齡情況,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生的年齡,整理數(shù)據(jù)并繪制成如圖20Z4所示不完好的統(tǒng)計(jì)圖1求樣本容量;2直接寫出樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);3假設(shè)該校一共有1800名學(xué)生,估計(jì)該校年齡在15歲及以上的學(xué)生人數(shù)圖20Z41612分老師隨機(jī)抽查了本學(xué)期學(xué)生讀課外書冊(cè)數(shù)的情況,繪制成條形圖如圖20Z5和不完好的扇形圖如圖,其中條形圖被墨跡遮蓋了一部分1求條形圖中被遮蓋的
7、數(shù),并寫出冊(cè)數(shù)的中位數(shù);2隨后又補(bǔ)查了另外幾人,得知最少的讀了6冊(cè),將其與之前的數(shù)據(jù)合并后,發(fā)現(xiàn)冊(cè)數(shù)的中位數(shù)沒(méi)有改變,那么最多補(bǔ)查了_人圖20Z5老師詳解詳析1D解析 將這五個(gè)數(shù)7,5,3,5,10按照從小到大的順序排列為3,5,5,7,10,那么眾數(shù)是5,中位數(shù)也是5,平均數(shù)為3557106,方差為9111165.6.應(yīng)選D.2C解析 先從小到大排列找到正中間的數(shù)據(jù)94,用平均數(shù)公式求出平均數(shù),再用方差公式求出b6,那么ab100.3D解析 從條形統(tǒng)計(jì)圖可知,消費(fèi)4個(gè)零件的有4人,消費(fèi)5個(gè)零件的有3人,消費(fèi)6個(gè)零件的有3人,所以其平均數(shù)a4.9個(gè),中位數(shù)b5個(gè),眾數(shù)c4個(gè),而5>4.9
8、>4,所以b>a>c.4A解析 成績(jī)好那么由平均數(shù)知應(yīng)在甲與乙中選,發(fā)揮穩(wěn)定那么看方差小的,所以綜合知應(yīng)選甲應(yīng)選A.5C解析 這組數(shù)據(jù)從小到大排列位于最中間的數(shù)據(jù)為3400元,故這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是3400元這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)×45000×118000×11000×16408元;這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是3300元所以可以反映該公司全體員工月收入程度的統(tǒng)計(jì)量是中位數(shù)和眾數(shù),應(yīng)選C.6B解析 這4節(jié)的得分分別是12分、4分、10分、6分,那么平均數(shù)8分7B解析 數(shù)據(jù)a1,a2,a3的平均數(shù)為4,另一組數(shù)據(jù)a12,a22,a32的平均數(shù)是426.數(shù)據(jù)a1
9、,a2,a3的方差是3,另一組數(shù)據(jù)a12,a22,a32的方差是3×123.85.3解析 該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)4×105×206×157×5×2655.3.9.10.眾數(shù)平均數(shù)中位數(shù)11乙解析 通過(guò)觀察乙的成績(jī)較整齊,波動(dòng)較小12313解:x甲85.5分,x乙84.8分,x乙<x甲,甲將被錄用14解:1數(shù)據(jù)由小到大排列為75,85,85,90,90,95,95,95,98,100,所以這10名學(xué)生得分的眾數(shù)為95分,中位數(shù)為92.5分,平均數(shù)為75858590909595959810090.8分2估計(jì)此次考試的平均成績(jī)?yōu)?0.8分15解:1樣本容量為6÷12%50.214歲的人數(shù)是50×28%14人,16歲的人數(shù)是5061014182人樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)是12×613×1014×1415×1816×214,眾數(shù)是15,中位數(shù)是14.3×1800720人答:估計(jì)該校年齡在15歲及以上的學(xué)生人數(shù)為720人16解:1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校安全培訓(xùn)給學(xué)生
- 住培崗前培訓(xùn)
- 腫瘤患者療后監(jiān)測(cè)體系構(gòu)建
- 子宮內(nèi)膜息肉超聲診斷與應(yīng)用
- 【MOOC答案】《人工智能基礎(chǔ)》(國(guó)防科技大學(xué))章節(jié)作業(yè)慕課答案
- 腫瘤病人化療后便秘護(hù)理
- 教培招生培訓(xùn)
- 主題教育動(dòng)員部署會(huì)
- 外科護(hù)理工作講解
- 2025年虛擬現(xiàn)實(shí)在地理信息系統(tǒng)教育中的應(yīng)用技術(shù)成果鑒定報(bào)告
- 立訊精密經(jīng)營(yíng)管理體系
- 2025年餐飲服務(wù)合同范本
- 軟式內(nèi)鏡清洗消毒技術(shù)規(guī)范2025
- 《動(dòng)物保定技術(shù)》課件
- 北京市朝陽(yáng)區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試卷(含答案)
- 上樣合作協(xié)議合同協(xié)議
- 兒科系列常見(jiàn)病中藥臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)技術(shù)指南急性咽炎和扁桃體炎
- 公司2025慶七一活動(dòng)方案七一活動(dòng)方案2025
- 醫(yī)療質(zhì)量管理工具培訓(xùn)
- 留學(xué)機(jī)構(gòu)合作協(xié)議書范本
- 太極拳教學(xué)合同協(xié)議
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論