書(shū)香三八征文范文五篇

1、書(shū)香三八征文范文五篇【篇一】我一直喜歡讀書(shū)， 這是我生活中不可或缺的一部分， 雖然人 生中有一階段最為忙碌的時(shí)期， 中斷了連續(xù)性閱讀， 但這并不妨 礙我對(duì)讀書(shū)的向往。 我自己形容讀書(shū)時(shí)的感覺(jué)， 就是一句話(huà) :“當(dāng) 我拿起書(shū)本，全世界都安靜下來(lái)了！ ”讀書(shū)帶給我的是安寧、靜謐、甜蜜。讀過(guò)的書(shū)，記住的話(huà)， 成了我大腦中的一分子，以為忘記了，但生活一觸動(dòng)、輕輕一翻 閱，它們便滾滾而來(lái)！甚至，沒(méi)有當(dāng)初的渴求、中間的擱置、后 來(lái)的深入閱讀， 你都體驗(yàn)不到書(shū)與日子的聯(lián)系、 我與書(shū)的那些感 覺(jué)！小的時(shí)候我讀的書(shū)幾乎都是借的，母親常常帶著線(xiàn)裝本的 水滸三國(guó)演義等等，文字不全認(rèn)得，硬是一點(diǎn)點(diǎn)啃著把 書(shū)看下來(lái)。奶

2、奶家有姑姑的高中教科書(shū)， 里邊有很多魯迅的作品， 我常常去偷著看。后來(lái)，從金庸到梁羽生，能借到的都看個(gè)遍。 上高中后又迷上了瓊瑤，幻想一簾幽夢(mèng)中中的白馬王子也能 向我走來(lái)。看三毛游記，又渴望周游世界，還羨慕夢(mèng)里花落知 多少的意境。看紅樓夢(mèng) ，為秋花慘淡秋草黃、耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)而徒增悲情。喜歡看紅與黑里于連復(fù)雜的心理描寫(xiě)，喜 歡飄里斯嘉麗倔強(qiáng)剛毅的性格，更喜歡少年維特之煩惱 里的維特，幾乎每一頁(yè)都被我的淚水浸泡書(shū)是我內(nèi)心的聲音，那些人物和悲歡離合伴我走過(guò)快樂(lè)的憂(yōu) 傷的、思索的、美好的童年。不同時(shí)期的閱讀體驗(yàn)給了我不同的 收獲。相比少年時(shí)期的閱讀，我更喜歡現(xiàn)在的讀書(shū)感覺(jué)人生的閱歷達(dá)到了一定的累積，

3、讀書(shū)中的故事更能達(dá)到共鳴， 與其是 看作者寫(xiě)的事，不如說(shuō)是自己又重新穿越了一回。 那書(shū)中總有自 己的影子徘徊！有時(shí)，怕看過(guò)的書(shū)像飄過(guò)的云，被歲月的風(fēng)吹散， 就不光一味的看書(shū)了，而是多出一本筆記，邊讀邊寫(xiě)，內(nèi)容思索 得更為透徹，一本書(shū)的靈魂就勢(shì)灌入了心底，升華到腦海，想忘 都忘不了。到了當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，讀紙質(zhì)書(shū)竟顯得守舊和奢侈， 也只好 每天在網(wǎng)絡(luò)間游走，隨意性極強(qiáng)，想看什么就可以看到什么，快 速瀏覽像是吃了一包速食面，沒(méi)有了以往捧讀時(shí)那份靜靜的思 考、默默的感動(dòng)。慨嘆過(guò)往，如夢(mèng)如幻，這下這段文字，是我中斷讀書(shū)后對(duì)書(shū) 的一份懷念。書(shū)帶我一次次深入到自己的內(nèi)心， 也幫我拷問(wèn)逝去 的年華，借此不斷的

4、得到自我反省！歲月并不如煙，讀書(shū)把它召回【篇二】捫心自問(wèn)，你有多久沒(méi)有讀完一本書(shū)了。 你是否將一串串書(shū) 單列在紙上，卻遲遲沒(méi)有行動(dòng)？又是否讓你書(shū)架上的書(shū)落滿(mǎn)灰 塵？又是否會(huì)覺(jué)得讀書(shū)太過(guò)索然無(wú)味，難以堅(jiān)持？想想自己也好久沒(méi)有認(rèn)真的讀完一本書(shū)了，每次看書(shū)不是看一半留一半，要不就是直接在手機(jī)或者電子閱讀器上面看，總是安慰自己說(shuō)，這樣既省錢(qián)又方便?，F(xiàn)實(shí)情況我卻總感覺(jué)缺少了點(diǎn) 什么，也說(shuō)不清少了什么，難道是讀書(shū)的情懷嗎？不像，但就是 總有一種莫名其妙的不舒服。我內(nèi)心還是喜歡買(mǎi)書(shū)，每次買(mǎi)完了都會(huì)告訴自己我一定會(huì)看 的，因?yàn)橛懈杏X(jué)，所以才想去了解、才去買(mǎi)，然而事與愿違的情 況占了大多數(shù)，買(mǎi)完了就蒙灰睡大覺(jué)，

5、真的把明日復(fù)明日體現(xiàn)的 淋漓盡致，也不是瑣事太多，就是自制力有些薄弱。我覺(jué)得，我的故事也是一些人縮影。三十而立，每個(gè)人都在 為自己的生活而奮斗，回家以后又要忙著家里生火做飯、 照顧孩 子，累的只想躺在床上放空自己?，F(xiàn)在的年輕人和小學(xué)生，業(yè)余 時(shí)間都沉浸在小視頻 APR游戲中，離書(shū)籍和自然越來(lái)越遠(yuǎn)，閱 讀的時(shí)間越來(lái)越少，更何來(lái)感悟而言。問(wèn)自己的同時(shí)， 我也想問(wèn)問(wèn)大家。 你有多久沒(méi)有翻閱書(shū)籍了， 又有多久沒(méi)有讀完一本書(shū)了呢？在忙碌的生活中， 請(qǐng)給自己留出 一點(diǎn)閱讀的時(shí)間?！酒繌垚?ài)玲作為海派文學(xué)的代表仿佛是一個(gè)“異數(shù)” ，她竭力與 政治等敏感字眼劃清界限。 在她的散文作品中， 讀者可以看到她 不

6、厭其煩地談?wù)撍默F(xiàn)代都市生活，偶爾加一句獨(dú)到精辟的見(jiàn) 解，沒(méi)有褒貶之意； 似乎作家是以一個(gè)旁觀者的姿態(tài)在審視這一 切，審視自己，同時(shí)也審視他人。張愛(ài)玲所提供的情感體驗(yàn)與思 想意識(shí)與當(dāng)下人普遍的生存狀態(tài)有著不同程度的契合。張愛(ài)玲是善寫(xiě)舊中國(guó)租借生活的高手， 她的家庭出身， 從小 就陷于其中的緊張敵對(duì)的人倫關(guān)系， 紛擾的生活環(huán)境影響， 再加 上親身經(jīng)歷了香港陷落的炮火和上海的淪陷， 使她深切感受到世 情淡薄和命運(yùn)的不測(cè)，促成了她對(duì)生和死、自我和世界、男人和 女人的獨(dú)特理解。 流言一書(shū)中大部分散文都從日常生活中采擷瑣碎而平凡的題材，世俗男女的生活方式構(gòu)成了張愛(ài)玲的焦點(diǎn)。張愛(ài)玲的散文寫(xiě)的就是她的現(xiàn)代都

7、市生活，讓人感覺(jué)務(wù)實(shí)、 坦誠(chéng)。對(duì)于這個(gè)世界張愛(ài)玲是非常親切的，她深?lèi)?ài)小市民生活， 愛(ài)這個(gè)世界的塵土，有著人世的煙火氣息：她沉浸在市民生活的 點(diǎn)滴，她冷淡聰明，知道人情世故，就是用不好它罷了。張愛(ài)玲 的散文也不時(shí)透露出一種讓人窒息的寒意，她在敘述女性在男權(quán)社會(huì)下的痛苦時(shí)，流露出對(duì)女性弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)， 那是一種被隱 埋的溫情，而張愛(ài)玲骨子里的自尊不允許她有這種悲憫情懷；她的冷漠也不過(guò)是溫情的保護(hù)色。 張愛(ài)玲看人是孤獨(dú)的，早年家庭 生活的不幸，動(dòng)蕩的時(shí)代大背景，多種原因形成了她作品中始終 揮之不去的出世的孤獨(dú)感和生命的虛無(wú)幻滅感。只有張愛(ài)玲才可以同時(shí)承受世俗的歡悅與孤獨(dú)！【篇四】天下詩(shī)詞千千萬(wàn)，而我

8、對(duì)蘇軾的浣溪沙情有獨(dú)鐘。我喜歡李清照的婉約，也喜歡辛棄疾的豪放，但蘇軾的浣 溪沙既婉約又豪放，實(shí)是難得。且看他的寫(xiě)景，多么清新：山 腳下初生的蘭芽浸泡在溪水中努力生長(zhǎng)，松間的沙路被雨水沖刷得沒(méi)有泥土，反倒更加好走。即便蕭瑟、傷感的“暮雨”和“子規(guī)啼”，都因蘇軾的豁達(dá)、 樂(lè)觀沖淡了哀傷。詞的下闋直抒胸臆，用問(wèn)句強(qiáng)力推出自己的觀 點(diǎn)，用事實(shí)加強(qiáng)自己觀點(diǎn)的說(shuō)服力，然后用一個(gè)“休”字再次表 達(dá)自己老驥伏櫪的壯心，讀來(lái)令人熱血沸騰。蘇軾用字很有特色，“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥”， 點(diǎn)明地點(diǎn)與時(shí)令，“蘭芽短”可以看出時(shí)值春天，蘭芽才剛剛探 出頭?！敖弊直磉_(dá)出了當(dāng)時(shí)的天氣，剛下過(guò)雨。這樣就很妙， 把

9、季節(jié)、天氣融合到詩(shī)里，讓讀者細(xì)品?！八砷g沙路凈無(wú)泥”可以看出沙路被雨水沖洗得干干凈凈， 給人一種幽靜的感覺(jué)，昨夜 的雨水不但沒(méi)有讓路變得泥濘， 反倒幫助了行人。人生面對(duì)問(wèn)題， 不應(yīng)該被“雨”嚇倒，化“雨”為“動(dòng)力” 反倒讓人生更加暢快， 盡管昨夜還是一幅“蕭蕭暮雨子規(guī)啼”的凄涼景象。后面就越發(fā)豪放起來(lái)了。 “誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能 西！休將白發(fā)唱黃雞?！笔前?，誰(shuí)說(shuō)人不能回到少年時(shí)代了，溪 水都可以往西流，我們?yōu)槭裁床豢梢?？不要因?yàn)槔先ザ瘒@，蘇軾不服老的決心深深包含在了里面。蘇軾在詞的創(chuàng)作上取得了非凡的成就，仍思進(jìn)取，那我們還 有什么資格自暴自棄呢？少壯不努力，老大徒傷悲！是啊，現(xiàn)在 不

10、努力，將來(lái)只能白白傷悲、一聲嘆息。蘇居士經(jīng)歷了那么多劫 難，人生起起伏伏，尚不滿(mǎn)意，那我們還憑什么不努力！我不禁想到鐘南山院士，他一生為國(guó)家、為人民做出了巨大 的貢獻(xiàn)。當(dāng)年非典肆虐，若不是鐘南山主動(dòng)收治重癥病患，積極 治療，又有多少人將被困于病毒？如今， 新型冠狀病毒又來(lái)荼毒 生靈，鐘南山院士日夜操勞，毫無(wú)怨言。鐘南山院士雖然已經(jīng)老 了，但是他那不服老不認(rèn)輸?shù)木裆钌罾佑≡谖倚睦?。老了又怎樣，只要保持一顆不服老、不服輸?shù)臎Q心，就一定會(huì)成功！是的，只要努力，一切困難都會(huì)迎刃而解，老天是不會(huì)辜負(fù) 有心人的。變化的是時(shí)間，衰老的是容顏，不變的是擁有一顆不 服老、不服輸?shù)臎Q心。我們要保持這種決心，無(wú)論

11、身在何處，也 一定會(huì)有所作為的?！酒濉窟@段時(shí)間通過(guò)微信群拆書(shū)的形式讀了卡耐基的人性的弱點(diǎn)，讓我受益匪淺。拆書(shū)是當(dāng)下比較流行的一種讀書(shū)形式。 通過(guò)拆書(shū)不僅能精確 的找到書(shū)中對(duì)自己有用的內(nèi)容， 還能跟別人展開(kāi)學(xué)習(xí)交流， 最終 將收獲的知識(shí)用于指導(dǎo)自己的工作和生活。很多時(shí)候，即使通讀一本書(shū)下來(lái)，感觸最深就是幾個(gè)點(diǎn)，所 以通過(guò)拆書(shū)形式用心去體會(huì)感悟最深的部分深刻理解其含義， 才 能汲取其中的精華，讓我們更好的認(rèn)識(shí)自己。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆” ，戰(zhàn)場(chǎng)上如此，生活中亦然。 一個(gè)了解對(duì)方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余， 立于不 敗之地！“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸。 它就像一面

12、鏡子 , 幫助我認(rèn)識(shí)自我 , 了解自我 , 從而完善自我 , 駕 馭自我 , 成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。在書(shū)中， 作者談到了我們?cè)谏睢?工作中要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊賞 他人?？突f(shuō)： “人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人， 就是不去責(zé)怪自己。 ”也許這句話(huà)我們并不陌生， 而且經(jīng)常用到， 只是我們將其作了少的改動(dòng)而已，改動(dòng)之后就變成了， “他就是 這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己。 ”看似 細(xì)微的差別，可是差之毫厘，謬以千里。當(dāng)你用一個(gè)手指指著別 人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候， 也許另外的手指正指著你自己！ 卡耐基一語(yǔ) 道破人了這一劣根性。 我們總是喜歡高高在上， 談?wù)搫e人的是非 對(duì)錯(cuò)，為什么就不能對(duì)照他們， 審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的 時(shí)候，你又會(huì)上升到一個(gè)高度！我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自 己的立場(chǎng)上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯(cuò)的， 同時(shí)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角