【課件】+聲音的產(chǎn)生與傳播（教學(xué)課件）2024－2025學(xué)年初中物理人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)+

第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象導(dǎo)入鳥(niǎo)鳴清脆如玉千里黃河一壺收視頻1管弦樂(lè)演奏大膽猜想思考：聲音是怎樣產(chǎn)生的活動(dòng)2：將一根直尺放到課桌邊，使其一端懸空，并按住另一端，撥動(dòng)懸空的一端，直尺發(fā)出聲音。使用直尺與橡皮筋發(fā)出聲音有什么共同特征嘛？紙張發(fā)聲時(shí)在______；人唱歌時(shí)聲帶也在______。猜想：聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)直尺發(fā)聲時(shí)在______；探究聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)一：我們敲擊音叉使其發(fā)聲，觀察正在發(fā)聲的音叉肉眼不易觀察到音叉的振動(dòng)通過(guò)乒乓球放大音叉的振動(dòng)二、聲音的傳播桌子可以傳聲二、聲音的傳播水可以傳聲棉線可以傳聲二、聲音的傳播實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象傳播介質(zhì)結(jié)論課桌實(shí)驗(yàn)課桌固體能傳播聲音水中的蜂鳴器發(fā)聲水液體能傳播聲音兩人交談空氣氣體能傳播聲音真空罩中的鬧鐘無(wú)真空不能傳聲

1、兩個(gè)學(xué)生合作，一個(gè)學(xué)生輕敲桌面或抓桌子，另一個(gè)學(xué)生把耳朵貼在桌面上聽(tīng)。感受聽(tīng)到的聲音。

2、再把兩張桌子分開(kāi)一條縫，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，前后對(duì)比

小結(jié)：你把耳朵貼在桌面上，你能聽(tīng)到敲擊聲嗎？

，此時(shí)的聲音是由什么物體傳播的？

。能桌子實(shí)驗(yàn)3聲音的傳播結(jié)論固體可以傳聲你認(rèn)為是什么物體將聲音傳到對(duì)方耳朵的？土電話板書(shū)1實(shí)驗(yàn)4聲音的傳播1、聲音靠介質(zhì)傳播。介質(zhì)：能夠傳播聲音的物質(zhì)1、打雷時(shí)，我們和雷電有接觸嗎？但我們卻能聽(tīng)到隆隆的雷聲。我們與雷電之間似乎沒(méi)有什么看得見(jiàn)的物質(zhì)，難道雷聲的傳播不需要介質(zhì)嗎？此聲音是由什么物體傳播的？

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空氣（假設(shè)）請(qǐng)同學(xué)們想一想用什么樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)這個(gè)假設(shè)？現(xiàn)象真空中聲音的傳播一、聲音的產(chǎn)生（2）八音盒。記錄聲音的其他方法：磁帶、激光唱盤(pán)和存儲(chǔ)卡。一、聲音的產(chǎn)生小試牛刀：1.夏天打雷時(shí)，發(fā)出雷聲的原因是（）A.人的耳朵鼓膜在振動(dòng)B.發(fā)生雷電處空氣的振動(dòng)C.打雷時(shí)發(fā)生強(qiáng)光D.空氣很潮濕B一、聲音的產(chǎn)生2.手撥琴弦，便能聽(tīng)到悅耳的聲音，這是因?yàn)榍傧艺駝?dòng)發(fā)出聲音。若想讓琴弦的聲音停止，可以怎么做？讓琴弦停止振動(dòng)。結(jié)論：聲音可以在液體中傳播聲音在液體中能傳播嘛？緊貼桌面的耳朵能夠清楚的聽(tīng)到手指敲擊桌面的聲音“土電話”

傳聲結(jié)論：聲音可以在固體中傳播聲音在固體中能傳播嘛？2.聲能靠一切固體、液體、氣體等介質(zhì)傳播。1.聲是靠介質(zhì)