部編版二年級語文上冊第三單元《類文閱讀》(附參考答案)

1、張衡的故事兒時的張衡天資聰明，特別喜歡思考問題。有一次，他和母親一起到田野中挖野菜。出去的時候，太陽剛剛 從東方升起。他不經(jīng)意間看見自己的影子是那么長。他想，我要是長 得像影子那樣高大多好哇。不知不覺到了中午，母親挖了滿滿一籃子 野菜。他跟在母親后面，一蹦一跳地走著。“咦！影子哪里去了呢？ ” 他驚奇地叫道。低頭一看，影子縮成了一團，踩在腳底下。張衡趕忙 問母親這是怎么回事，母親說這是由于中午到了，太陽升得最高，影 子就會變短縮成一團，到了傍晚太陽快要落山的時候，影子還會變長 的。1 .讀短文，完成填空。（）的張衡（）地叫道2 .短文講述的是張衡小時候到 挖野菜時看到的故事。3 .太陽剛剛升起

2、的時候，張衡看到自己的影子 ;中午， 他看到自己的影子 o媽媽告訴他這是什么原因呢？用 “”畫下來。4 .讀了短文，你覺得張衡是一個怎樣的孩子？ （選一選，可 多選）A.善于觀察B.勇敢C.樂于思考張衡的故事1 .天資聰明驚奇2 .田野中影子3 .長長的縮成一團，踩在腳下4 . AC類文閱讀一5玲玲的畫維維的畫兒維維給爺爺畫畫兒。她用紅筆畫了一個圓圈，再用黃筆在圓圈下加了一條線。爺爺問：“這是什么？ ”維維說：“氣球維維又畫了個圓圈。這次，她用綠筆在上面加了條短線，說：“這 是蘋果接著，維維畫了個橢圓，在它的右邊加了條曲線，說：“這是小 蝌蚪維維又畫了個小橢圓，在左邊加了條曲線，說：“這是小蝌

3、蚪的 弟弟，小小蝌蚪J“真聰明?！睜敔斦f，“可你為什么老畫圓圈呢？ ”維維說：“沒 有哇！我不是畫了四種東西嗎？ ”1 .維維畫了些什么？2 .動腦筋想一想，用下面的三個圖形，你能組成哪些不同的東西？畫一畫，并取一個恰當?shù)拿?。維維的畫兒1 .氣球蘋果蝌蚪小小蝌蚪2 .略老鼠的皮鞋車草地上有一只破皮鞋。小白兔經(jīng)過這兒，用腳踢了踢說：“多臟的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳 地走了。小松鼠走過這兒，用鼻子聞了聞說：“啊，多臭的破皮鞋！” 然后溜溜達達地走了。小老鼠走過這兒，左看右看，笑瞇瞇地說：“多好的一只皮鞋， 我來給你打扮一下！”它提來一桶水，把皮鞋刷得干干凈凈，又給鞋子刷上油漆，安上 四只輪子，把皮鞋

4、改裝成了車子。小老鼠擦擦汗，滿意地說：“哈哈! 我有一輛皮鞋車了！”嘀嘀！小老鼠開著皮鞋車送小白兔去上學。小白兔說：“嘿！多 漂亮的皮鞋車！可惜，我沒有。”嘀嘀！小老鼠開著皮鞋車給小松鼠 送去新鮮的果子。小松鼠說：“謝謝你，小老鼠。我要是能有一輛皮 鞋車該多好呀！”1 .照樣子，寫詞語。（從文中找。） 例：高高興興2 .照樣子，寫句子。（用上感嘆號。）例：我要是能有一輛皮鞋車該多好呀！3 .小老鼠把破皮鞋變成一輛皮鞋車，它做了哪些事？用“在文中畫出相關句子。4 .故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜歡誰？為什么？老鼠的皮鞋車1 .示例：蹦蹦跳跳干干凈凈2 .我要是能擁有那本書該多好哇！3 .

5、它提來一桶水，把皮鞋刷得干干凈凈，又給鞋子刷上油漆，安上四 只輪子，把皮鞋改裝成了車子。4 .我最喜歡小老鼠，因為它能通過自己的改造，讓臟臟的皮鞋舊貌換 新顏。類文閱讀一6 一封信等媽媽我趴在陽臺的欄桿上，等媽媽下班回家。天上“沙沙”地下著小雨。大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火紅的，有天藍的，有翠綠的，有紫色的 多么美麗的大 “蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流動 飄動）。啊，我看到媽媽了！那白底藍花的大“蘑菇”，就是我媽媽撐的雨傘 呀！不一會兒，我聽到媽媽上樓梯的腳步聲，喳、噴、喳我趕緊躲在陽臺的門背后，跟媽媽藏貓貓。我等到了媽媽，真高 興。但是，如果媽媽看不到我，會不

6、會（著急傷心）呀？1 .用“”畫出短文中括號內(nèi)搭配恰當?shù)脑~語。2 .短文第二自然段有 句話，寫的是。（選一選）A.我等媽媽下班回家。B.大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大傘。C.我跟媽媽藏貓貓。3.讀句子，完成填空。大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火紅的，有天藍的，有翠綠的，有紫色的這句話中，“我”把 想象成大蘑菇。我也會仿寫這樣的句子。秋天到了，蘋果樹上結(jié)了許多紅彤彤的“等媽媽1 .流動著急2 . 7 B3 .大傘笑臉示例：天空中掛著一個又大又圓的火球。的烏鴉烏鴉全身都是黑色的，不怎么好看，它的叫聲也不好聽?？墒撬?很可愛。它還有個很好聽的名字，叫“孝鳥烏鴉愛它的爸爸媽媽。當爸爸媽媽老了的

7、時候，飛不動了，也找 不到東西吃了，小烏鴉就天天飛出去，到處找東西給爸爸媽媽吃。不 管是刮風還是下雨，烏鴉都不怕，照樣飛出去找吃的。找到吃的東西 以后，自己從來都不先吃。叼回來，一口一口喂給爸爸媽媽。爸爸媽 媽吃飽了，它自己再吃。烏鴉多孝順父母??！難怪人們叫它“孝鳥”。 烏鴉真可愛！1 .把短文的題目補充完整，寫在文章前面的橫線上。2 .烏鴉為什么被稱為“孝鳥”？它是怎樣做的？用在文中畫 出來。3 .我們應當向烏鴉學習什么？孝順的烏鴉1 .孝順2 .當爸爸媽媽老了的時候，飛不動了，也找不到東西吃了，爸爸 媽媽吃飽了，它自己再吃。3 .我們應該學習烏鴉知道感恩、孝順父母的優(yōu)秀品質(zhì)。類文閱讀一7媽

8、媽睡了媽媽下雨了，別讓小松鼠淋著，松鼠媽媽用她的大尾巴，給小松鼠撐著傘。老鷹來了，別讓小雞給老鷹抓走，母雞媽媽用她的翅膀，把小雞緊緊地護住。天黑了，別讓寶寶害怕，媽媽用她好聽的聲音， 給寶寶哼著搖籃曲。1 .兒歌共有 個小節(jié)，分別寫了、和寶寶媽媽保護自己孩子的事情，表現(xiàn)了母愛的偉大。2 .“給小松鼠撐著傘”中的“傘”是指（）擋雨或遮太陽的用具松鼠媽媽的尾巴母雞媽媽的翅膀3 .天黑了，媽媽,讓寶寶不 感到害怕。4 .母雞媽媽是如何保護小雞的？媽 媽1.3松鼠媽媽母雞媽媽2 .3 .用她好聽的聲音，給寶寶哼著搖籃曲4 .母雞媽媽用她的翅膀，把小雞緊緊地護住。媽媽的頭發(fā)柔和的燈光下，媽媽正在給我講生動有趣的童話。望著媽媽那美麗的臉龐（P6ng）, 一不小心我看到了媽媽頭上的白發(fā)。一根、兩根、三根我卻怎么也數(shù)不清。媽媽微笑著說：“白發(fā)的存在是因為你的長大。”哦，我明白了，是我的長大才使媽媽有了白發(fā)，那力艮根白發(fā)凝聚（nfngju）著 媽媽對我的愛。1 .媽媽的頭發(fā)有什么變化呢？下面的說法正確的是（）。A.頭發(fā)變多了 B.頭發(fā)染色了 C.有了白發(fā) D.頭.發(fā)變少了2 .“那根根白發(fā)凝