初中班級(jí)管理計(jì)劃

1、初中班級(jí)管理計(jì)劃初中班級(jí)管理計(jì)劃一、指導(dǎo)思想結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和初三年級(jí)的特殊性，在初 三的第一學(xué)期，班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的 責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要 以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教 育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),加大教育管理力度, 從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn) 行。作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精 神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校 政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛的教育。 在班級(jí)中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他

2、們的積極性、創(chuàng)造 性，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng)，為學(xué) 生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。二、工作目標(biāo)1. 認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí) 成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2. 全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué) 會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。3. 積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形 成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。4. 協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高 成績(jī)。5. 使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對(duì)待生活 中的人和事。三、工作要點(diǎn)（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)

3、、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，重 點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考 環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的 思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：理想教育確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏（通過(guò)學(xué)習(xí)我校往屆高三 畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）。典型教育向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊信心教育相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼 搏。2. 加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀， 每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題 要認(rèn)認(rèn)真真地改。(2) 滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生

4、互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知 識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)該牢 記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不 留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。(3) 始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一 月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。3. 安排班級(jí)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng) 對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué) 生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活 動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活 動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。4. 營(yíng)造向上氛

5、圍(1) 制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字，創(chuàng) 作班歌等。(2) 布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角"、“衛(wèi)生角"、 “金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。(3) 讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使 每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供 顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體 現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。5. 指導(dǎo)培養(yǎng)干部(1) 定期召開班干部會(huì)議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活 動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作 熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作 用，當(dāng)

6、好班主任的得力助手。(2) 分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配 到人。(3) 精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵(lì) 干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求干部在知識(shí)、 能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班 起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作 的精神，逐步形成生管生。6. 養(yǎng)成良好習(xí)慣(1) 班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。(2) 結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì) 劃。(3) 采用“我的成長(zhǎng)歷程''繪制成績(jī)曲線，跟蹤每名學(xué)生的成 績(jī)；為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自

7、己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的 發(fā)展動(dòng)態(tài)。(4) 通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況， 及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；通過(guò)每天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試，強(qiáng)化學(xué) 生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握；通過(guò)個(gè)(5) 利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感 受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲 的機(jī)會(huì)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我 教育的作用。(6) 在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì)，切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績(jī)分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。(二) 確保常規(guī)工作1. 加強(qiáng)班級(jí)管理班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，有長(zhǎng)計(jì)劃、短

8、安 排，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座 談會(huì)，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問(wèn)題，做到月月有 目標(biāo)，科科有對(duì)策。2. 協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)學(xué) 生要多談心、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。利用多種方式 方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng) 調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動(dòng)， 促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競(jìng)爭(zhēng)” 中提高。3. 班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。力保“三個(gè)不 允許、三個(gè)確?！?。始終遵循“愛教育如生命，愛學(xué)校如家庭，愛學(xué)生如子

9、女， 愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個(gè)不允許，四個(gè) 確?！保翰辉试S追逐打鬧，影響他人學(xué)習(xí)；不允許課上打瞌睡，睡 覺，不完成作業(yè)；不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師?！按_保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進(jìn)入一 中實(shí)驗(yàn)班；確保中游生進(jìn)入一中普通班；確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中 心?！?. 加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、特別是對(duì)“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系; 定期召開家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好學(xué)生思 想工作。并把健康和安全教育貫穿于整個(gè)學(xué)期，讓學(xué)生有安全意識(shí)和 和人防范意識(shí)。5. 開好每周一次的主題班會(huì)。要讓學(xué)生成為班會(huì)的主人，

10、各 抒己見，暢所欲言地提出班級(jí)一周出現(xiàn)的問(wèn)題，并暢談解決問(wèn)題 的措施，讓下周工作有一個(gè)好的開端。開學(xué)初一個(gè)月班主任也要 預(yù)先想好班會(huì)的主題，在每周班會(huì)課上給學(xué)生一個(gè)哲理的簡(jiǎn)短小 故事，讓學(xué)生感悟、體會(huì)。在一個(gè)月后逐步培養(yǎng)班級(jí)撐血參與到 班會(huì)的設(shè)計(jì)和開展中，班主任做好指導(dǎo)和引導(dǎo)作用。6. 重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他 們將來(lái)取得更好的成績(jī)。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶 動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法， 鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子 生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。7. 結(jié)合期中、期末考試成績(jī)，開好每次的家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)學(xué)

11、生 的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好 安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時(shí)， 把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家 長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)。（三）重視學(xué)法指導(dǎo)1. 教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科 滲透上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然。2. 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。3. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī) 范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，提髙主動(dòng)認(rèn)知的能 力。4. 發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提髙學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性， 努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。（四）開展特殊教育

12、1期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自 控力差生），班級(jí)建立特殊學(xué)生檔案。2. 通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。班 主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信 息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng) 向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí) 常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)， 配合學(xué)校教育好孩子。3. 針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí) 班，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué) 習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。4. 開展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過(guò)“

13、結(jié)對(duì)助 困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。（五）開展文體活動(dòng)初三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，積極參加學(xué) 校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng) 集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號(hào)召學(xué)生利用晚課 間時(shí)間加強(qiáng)身體鍛煉，為初三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。四、活動(dòng)安排：第一周：組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育；廣泛開展愛 校、愛班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校規(guī)"、“班規(guī)”，切實(shí)落實(shí)中學(xué)生守 則和中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則。第二周：組建班委會(huì)并召開第一次班委會(huì)。初步確定各位班 干的班級(jí)工作的職責(zé)范圍、數(shù)量、標(biāo)準(zhǔn)以及工作關(guān)系。板報(bào)“教 師節(jié)快樂&quo

14、t;第三周：開展讀書報(bào)告會(huì)，掀起讀書熱潮。開展“一幫一， 結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)。第四周：如何做一個(gè)文明守紀(jì)律的中學(xué)生。文明學(xué)生評(píng)比。 第五周：召開一次家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好班 里的工作。第六周：主題教育：熱愛祖國(guó)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì) 發(fā)展。第七周：學(xué)習(xí)的計(jì)劃性教育：指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性有目的地指 定切合實(shí)際的各科學(xué)習(xí)計(jì)劃。加強(qiáng)安全紀(jì)律教育。第八周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫、 書法等）第九周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。文明課 室評(píng)比。第十周：組織期中考試。第十一周：期中考試得失談：明確學(xué)習(xí)目的。主題班會(huì)：學(xué) 習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。第十二周：墻報(bào)“書法知識(shí)”，布置鋼

15、筆字比賽有關(guān)事宜。第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主 題班會(huì)第十四周：班風(fēng)班紀(jì)反思整頓：對(duì)開學(xué)以來(lái)班級(jí)情況進(jìn)行總 結(jié)并對(duì)各方面措滋進(jìn)行及時(shí)完善和調(diào)整。主題教育：發(fā)掘潛能， 和諧發(fā)展。第十五周：環(huán)境安全健康教育專題。墻報(bào)“環(huán)境教育”和“安全健康”專題第十六周：挫折教育：“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育。文 明宿舍評(píng)比。第十七周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。第十八周：主題教育：新的開始，新的希望。非統(tǒng)考科目期 末考試。第十九周：期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。初中班級(jí)管理計(jì)劃作為九年級(jí)學(xué)生的班主任，面對(duì)著學(xué)生的即將畢業(yè)，學(xué)生學(xué) 業(yè)負(fù)擔(dān)重，容易產(chǎn)生消極的情緒，所以班主任得制定一個(gè)詳

16、細(xì)的 工作計(jì)劃，并實(shí)施應(yīng)用，才能更好的帶領(lǐng)學(xué)生提高成績(jī)。面對(duì)滿 懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的學(xué)生。我的想法和過(guò) 去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的 個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn) 識(shí)自己，提高自己。九年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是 學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。九年級(jí)也是初中階段教學(xué)任 務(wù)最艱巨的年級(jí)。教師的使命就是教育好每個(gè)學(xué)生，而班主任的 使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能 把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是 一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的 班主任為榮，班

17、主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主 任，首要就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生。為此，現(xiàn) 特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃：一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：本班共有43名學(xué)生，男同學(xué)25人，女同學(xué)18人。根據(jù)八年 級(jí)成績(jī)分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都不是很好。 因此，本學(xué)期將把“雙基"教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向45分鐘課堂要 效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí)，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育， 讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、指導(dǎo)思想：九年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起 伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會(huì)向積極或消極 方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平

18、等的師生關(guān)系， 把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈 相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè) 重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹立 學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同 時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育 體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí) 間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己 的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻 也不能松懈。三、工作目標(biāo)：目標(biāo)：力爭(zhēng)區(qū)或校先進(jìn)班集體。班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮 進(jìn)、快樂學(xué)習(xí)以愛拼才會(huì)贏為主題，以“努力、求

19、實(shí)、勤奮、拼搏” 為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命 運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”來(lái)激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇 氣，最后沖刺四、具體工作：1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè) 直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上 更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營(yíng)造一個(gè)積極 向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī) 范的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮 貌，尊紀(jì)守法的好少年。2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目 的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提髙學(xué)習(xí)成績(jī)。鼓勵(lì)學(xué)生 大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國(guó)培

20、養(yǎng)創(chuàng)新人才。3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這 是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生 的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開，平時(shí)盡量多 下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)， 從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì) 學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課教 師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方 法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展 “一幫一"活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教 育。5、健全班委會(huì)，

21、明確分工，提高學(xué)生的管理能力。6、認(rèn)真召開好主題班會(huì)；十分鐘晨會(huì)；自習(xí)課),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效 時(shí)間開展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處， 而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開關(guān)于理想， 前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級(jí) 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別 重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦 慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的 效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治， 班

22、主任要協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行 家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定 出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。初中班級(jí)管理計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué) 的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合政教處、教導(dǎo)處， 抓好年級(jí)學(xué)生的教育、教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以務(wù)實(shí)創(chuàng) 新的工作作風(fēng)，樹立初一年級(jí)組在學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)中的良好形 象。二、現(xiàn)狀分析學(xué)生：初一年級(jí)現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，478名學(xué)生。實(shí)行平行分 班。教師：初一年級(jí)組現(xiàn)有教師25人。聘任的八位班主任工作經(jīng) 驗(yàn)豐富，治班有方;科任教師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)

23、功底 深厚，樂于奉獻(xiàn)；無(wú)論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè) 業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。初一年級(jí)組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍， 更是一支進(jìn)取心強(qiáng)、無(wú)私敬業(yè)的集體。三、工作目標(biāo)1、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一 個(gè)合格的中學(xué)生，做到愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛集體、講誠(chéng)信。2、全體教師要提高思想覺悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí) 苦干、無(wú)私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新 的教師隊(duì)伍，樹立真誠(chéng)合作、活潑向上、求真務(wù)的組風(fēng)。全面貫 徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。四、工作方法與措施全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀 念，重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人 的良好機(jī)制。1、利用晨會(huì)（周一早晨）、班會(huì)（周一下午第1節(jié)）、團(tuán)隊(duì)活動(dòng) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義勞動(dòng)、法制教育。心 理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開展班興我榮、 班衰我恥年級(jí)光榮我光榮學(xué)校興旺我自豪，人人為班級(jí)，為