部編版(統(tǒng)編版)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-第七單元測(cè)試卷_(含答案)

1、部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試卷時(shí)限:60分鐘 滿分:100分言卻提示：小朋友，經(jīng)過(guò)一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，你一定積累了很多知識(shí)，現(xiàn) 在送你認(rèn)真、仔細(xì)地完成這張?jiān)嚲戆?。加油！第一部分：積累運(yùn)用（46 分）1 .看拼音，寫(xiě)漢字。（10分）c mg m mg y 由 z u ch i bigh u x i w r du2 .給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)。（4分）秋天，棗（z do zh S）樹(shù)上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)， 如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙 晃（hu eng hu mg）來(lái)晃去，看著就讓人眼饞 *3、查字典。（5分）用音序查字法查“漫”，應(yīng)先查音序（），再查音節(jié)（）。“漫”在字典里的解釋有五

2、種：（1）水過(guò)滿，向外流（2）到處都是（3） 莫，不要（4）不受約束，隨便（5）廣闊，長(zhǎng)?！奥祜L(fēng)沙”的“漫”應(yīng)選第（）種解釋。“長(zhǎng)夜漫漫”的“漫” 應(yīng)選第（）種解釋。“漫無(wú)目的”的“漫”應(yīng)選第（）種解釋。4.給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（4分）A.提出;B.全;C.推選，選薦;D.舉動(dòng)。（1）大家選舉小紅當(dāng)班長(zhǎng)。（）*（2）請(qǐng)你舉個(gè)例子說(shuō)明。（）（3）我的一舉一動(dòng)老師都看在眼里。（）*長(zhǎng)城是舉世聞名的建筑。（）5 .模仿下面的例子，給字換一個(gè)偏旁組成新字，并組詞。（4分）例：晴一（睛）（眼睛）淙一（）（）斑一（）（）躡一（）（）猜一（）（）6 .選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（6分）因?yàn)樗?/p>

3、 不僅而且如果就只有才（1）（）蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，（）無(wú)論飛到哪里，都可以回到原處。（2）（）我們每人多栽一棵樹(shù)，大地（）會(huì)多增添一片綠色。（3）小明是個(gè)好學(xué)生，他（）學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，（）體育也很好。7 .按要求寫(xiě)句子。（8分）（1）我的作業(yè)差不多寫(xiě)完了。（修改病句）（2）小家伙摔得還挺重。（仿寫(xiě)句子）他跑得。得。（3）請(qǐng)你試著把句子寫(xiě)具體（要求用上合適的量詞和形容詞）。樹(shù)林里有鳥(niǎo)。的樹(shù)林里有 在 的鳥(niǎo)。（4）補(bǔ)充詩(shī)句。亂入池中看不見(jiàn)，8 .課文回顧。（7分）1 .在大自然的聲音這篇課文中，對(duì)水的聲音的描述順序是小雨滴、，并分別使用四個(gè)詞語(yǔ)描寫(xiě)水的聲 音：滴滴答答、。2 .父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)中，

4、父親愛(ài)鳥(niǎo)表現(xiàn)在他知道鳥(niǎo)什么時(shí)候 、 什么時(shí)候、什么時(shí)候。3 .帶刺的朋友一文中把刺猬偷棗的過(guò)程分成了四步：先, 接著,再,最后。第二部分：閱讀理解（34分）9 .課內(nèi)閱讀閱讀大自然的聲音片段，回答問(wèn)題。風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù) 葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的 ,有不 樣的; 不樣, 有不樣的 。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)， 那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹 起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄壯的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令 人感受到大自然的威力。(1)把選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)(2)選文介紹的是大自然 的聲音。(2分)(3

5、)選文向我們介紹了兩種聲音，當(dāng) 拂過(guò)，發(fā)出的聲音是輕柔的，當(dāng)吹起，合奏出雄壯的樂(lè)曲。(4分)(4)選文的中心句是： (2分)(5)想一想下列幾種大自然的聲音是什么動(dòng)物發(fā)出來(lái)的。(4分)汪汪汪：喔喔喔：呱呱呱：哺哺哺:(6)仔細(xì)讀最后一句話，說(shuō)說(shuō)“激動(dòng)” 一詞用得好在哪里。(3分)10 .課外閱讀。大自然的風(fēng)大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。風(fēng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊走動(dòng)。風(fēng)像一位神 奇的隱士，看不見(jiàn)也摸不著。一會(huì)兒，它像個(gè)乖巧的孩子；一會(huì)兒，又像個(gè)調(diào) 皮的頑童；一會(huì)兒，像個(gè)慈祥的母親，輕撫著你的臉龐；一會(huì)兒，又像兇神惡 煞，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊?，它是變化

6、無(wú)常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過(guò)，有時(shí)流動(dòng)得慢，有時(shí) 流動(dòng)得快罷了。風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船 加上風(fēng)帆。于是，帆船就成了溝通各大洋之間的主要交通工具。明代 ，鄭和 七次下西洋使用的帆船就有兩千多噸重，足以顯示當(dāng)時(shí)造船業(yè)的高度發(fā)達(dá) 及風(fēng)的巨大作用。近代，由于蒸汽機(jī)的發(fā)明，帆船的地位逐漸下降。但是， 又由于現(xiàn)代“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”和“能源危機(jī)”的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回 升了。將來(lái)，新型的帆船會(huì)乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊的海洋上。不過(guò)，風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過(guò)的黑風(fēng)暴，曾席卷大半個(gè)美國(guó)， 將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋

7、，墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng)，都給當(dāng) 地人民帶來(lái)了災(zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類(lèi)造福，也能給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)害。人是大自 然的主人，我們有能力改造自然，征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，相信不 遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)更大的幸福。（1）聯(lián)系短文說(shuō)說(shuō)下列詞的意思。（4分）千奇百怪：變化無(wú)常：（2）短文的第2自然段寫(xiě)。 2 2分）（3）根據(jù)短文內(nèi)容，以下語(yǔ)句描述得不正確的一項(xiàng)是 （）。（4分）A.風(fēng)的作用很大，但是危害也不小B.古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上風(fēng)帆。C.隨著科技的發(fā)展，帆船已經(jīng)落伍了，我們不需要研究帆船了D.只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)（4）文章主要寫(xiě)的是（）。（5分）A.風(fēng)是變化

8、無(wú)常的B.風(fēng)是怎樣形成的C.風(fēng)給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了哪些貢獻(xiàn)和傷害D.風(fēng)是大自然的現(xiàn)象E.風(fēng)的形成及風(fēng)與人類(lèi)的關(guān)系第三部分：習(xí)作表達(dá)（20分）11.按要求完成習(xí)作。相傳我國(guó)古代的木匠魯班在上山伐樹(shù)時(shí),被絲毛草割破了手，于是根據(jù) 絲毛草發(fā)明了鋸子。根據(jù)動(dòng)、植物的某些特點(diǎn)，人們還發(fā)明了飛機(jī)、雷達(dá)等。 你觀察過(guò)動(dòng)植物嗎？你從中得到了什么啟示？把它寫(xiě)出來(lái)吧。要求：自擬題目,300字左右第七單元答案1 . 聰明 演奏 翅膀 呼吸 溫柔2 . z do hu mg *3 .M m 由 1.5.44 .(1)C(2)A (3)D (4)B5 . 示例 : 綜 綜合 班 班長(zhǎng) 攝 攝影 清 清楚6 .(1)因?yàn)樗?/p>

9、 如果就 不僅而且7 .(1) 我的作業(yè)寫(xiě)完了。(2) 示例 : 像兔子一樣快樂(lè)樂(lè)高興手舞足蹈(3) 示例 : 茂密 一群 飛來(lái)飛去8.(1) 小溪 河流 大海 淙淙 潺潺 嘩啦啦(2) 唱歌 最快活 最危險(xiǎn)(3) 爬上老樹(shù)杈搖晃枝丫把紅棗歸在一起, 扎在背上馱著紅棗跑走9.(1) 樹(shù)葉 聲音 季節(jié) 音樂(lè)(2) 風(fēng)( 3)微風(fēng)狂風(fēng)( 4) 風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。( 5)小狗大公雞青蛙 小貓(6) 用“激動(dòng)”來(lái)形容狂風(fēng)吹動(dòng)森林時(shí)樹(shù)木呼呼作響的狀態(tài) , 是運(yùn)用了擬人的修辭手法,讓森林活起來(lái), 使人聯(lián)想到狂風(fēng)的聲音。10.(1) 千奇百怪: 形容事物奇異而多樣, 文中用來(lái)形容大自然。變化無(wú)常: 變化多端, 沒(méi)有規(guī)律 , 文中用來(lái)形容風(fēng)。(2) 風(fēng)是變化無(wú)常的(3)C (