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1、三年級語文下冊第三單元測試卷(時間 :90 分鐘 總分 :100 分 )一 看拼音 ,寫漢字。 (8 分 ) d u z i1 . 今天,爸爸媽媽都去上班了,我()一人在家。ou zh ou2 .今年暑假我去了()的一些地方。b aoc un3 .媽媽的畫被我()了起來。zh ihu i4 .萬里長城反映了我國古代勞動人民的()。2 把下面的詞語補充完整。(12 分 )形態(tài) ()() 名揚 ()()()()戲珠學(xué)富()()()()遙望清清()()3 比一比 ,組詞語。 (6 分 )佳()洲()魂()住()州()魄()4 寫出下列加點詞的反義詞。(6 分 )1 . 媽媽的手很粗糙,再也找不回以前
2、的(),那是為我們操勞的結(jié)果。2 .脫掉()的冬裝,換上了既輕便 又鮮艷的春裝;小鳥們從家里飛了 出來 ,唱著動聽的歌,告訴我們:春天來了。五 按要求完成句子練習(xí)。(6 分 )1. 這座橋不但 堅固,而且 美觀。(用加點詞語寫句子) 2 .在我國古代燦爛的藝術(shù)寶庫中,清明上河圖是一顆璀璨的明珠(換一種說法)3 .用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價格又便宜,能滿足 多數(shù)人的需要。這種造紙方法就傳承下來了。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)六按課文內(nèi)容填空。(6分)1 .九月九日憶山東兄弟的作者是代的,這首詩表達了作者 的思想感情。2 .趙州橋的設(shè)計不但 ,而且,是我國建筑史上的寶貴 遺產(chǎn)。3
3、.紙的發(fā)明中,發(fā)明的造紙術(shù)成為我國“四大發(fā)明”之一。七綜合性學(xué)習(xí)。(5分)許鳴非常貪玩,經(jīng)常因為打電腦游戲而忘記做作業(yè)。假如你是他的同學(xué) 你會用哪些古詩或格言來勸說他?八閱讀理解。(21分)1 .課內(nèi)閱讀。(8分)畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔(dān),有 的趕著毛驢,有的推著獨輪車,有的悠閑地在街上溜達。畫面上的這些人,有 的不到一寸,有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小,每個人在干什么, 都能看得清清楚楚。(1)聯(lián)系上下文理解詞語。(2分)悠閑:(2)這段話是圍繞哪句話寫的?用“”畫出來。(2分)(3)文
4、中哪些地方表現(xiàn)了街市很熱鬧?用自己的話說一說。(4分)2 .課外閱讀。(13分)在少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中,我看到一幅沒有色彩,線條也極為 簡單的畫,那是一幅盲童的畫。雪白的紙上,用圓珠筆畫著一個太陽,照耀著 一座小屋,小屋前有一條小溪,還有一棵高大的樹。寥寥幾筆,勾畫了一個和 平幸福的人家。從這里走過的人,都會停下腳步仔細地看著這張沒有色彩的 極為簡單的畫,看得那么久。他們不僅是在看這張畫,好像是透過這張畫,看 到了這個盲童的心靈。(1)在文中找出下列詞的反義詞。(4分)復(fù)雜一()痛苦一()矮小一()戰(zhàn)爭一()(2)用“簡單”寫一句話。(2分)用”畫出這幅畫的內(nèi)容。(3分)(4)人們?yōu)槭?/p>
5、么都仔細看著這張沒有色彩的極為簡單的畫?從這幅畫可 以看出這個盲童是個怎樣的孩子? (4分)九習(xí)作表達。(30分)地球的環(huán)境受到了嚴重破壞,所以保護環(huán)境勢在必行。請以“環(huán)?!睘?題,寫一篇作文??梢詫懸粚懠亦l(xiāng)的變化等。注意:1.可以把調(diào)查到的情況寫一篇短文。(包括看到的、聽到的、想到 的)2.也可以展開想象寫一寫幾年后的家鄉(xiāng)。參考答案:一 1.獨自2.歐洲 3.保存4.智慧二各異中外二龍五車回首楚楚三示例佳節(jié)住戶歐洲廣州靈魂魂魄四1.細嫩2.沉重五1.示例:這個西瓜不但大,而且很甜。2.清明上河圖在我國古代燦爛的藝術(shù)寶庫中是一顆璀璨的明珠。3.因為用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要。所以這種造紙方法就傳承下來了。六1.唐王維思念家鄉(xiāng),思念親人2.堅固美觀 3.蔡倫七 示例:勸君惜取少年時黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲 一寸光陰一寸金八1.(1)指人們閑適自得地在街上溜達。(2)畫上的街市可熱鬧了。(3)街上有掛著各種招牌的商鋪。有來來往往、形態(tài)各異的人。2.(1)簡單 幸福 高大 和平(2)示例:這道題很簡單。(3)雪白的紙上 用圓珠筆畫著一個太陽,照耀著一座小屋,小屋前有一條小溪還有一棵高大的樹。寥寥幾筆,勾畫了一個和平幸福的人家。他們不僅是在
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