藝術(shù)活動(dòng)《小種子》

1、2015 年“幼師國(guó)培”項(xiàng)目 藝術(shù)領(lǐng)域示范活動(dòng) 神奇的小種子活動(dòng)目標(biāo)：1. 了解種子生長(zhǎng)必須條件（陽(yáng)光、水、土壤）2. 能根據(jù)種子的生長(zhǎng)，大膽想象并創(chuàng)繪作品。3. 愿意和別人分享、交流自己的作品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)筆、紙、輕音樂(lè)、種子、黑板等活動(dòng)過(guò)程：一、引入（認(rèn)識(shí)種子）（出示種子）問(wèn)：這是什么？（幼兒隨意發(fā)表意見(jiàn)）師： 除了你們說(shuō)的這些，其實(shí)它還有一個(gè)身份，它也是一顆種子，而且是一顆神奇的種子，相信嗎？二、介紹種子生長(zhǎng)必須條件（陽(yáng)光、水、土壤）師：它會(huì)發(fā)芽，相信嗎？但我必須施點(diǎn)魔法。二、介紹種子生長(zhǎng)必須條件（土壤、水、陽(yáng)光）1. 土壤師：變、變、變！猜猜我剛才加了什么？（土壤）那陽(yáng)光用畫(huà)筆怎樣呈現(xiàn)

2、呢？（請(qǐng) 1-3 名幼兒試一試創(chuàng)繪不一樣的“土壤”）當(dāng)當(dāng)當(dāng)，看！它發(fā)芽了！2. 水師：我想讓它再長(zhǎng)再長(zhǎng)，再施點(diǎn)魔法。用畫(huà)筆怎樣表現(xiàn)“水”呢？（請(qǐng) 1-3 名幼兒創(chuàng)繪）3. 陽(yáng)光師 : 還想不想繼續(xù)長(zhǎng)？我再變變變！這一次我加了些陽(yáng)光。你會(huì)怎么表現(xiàn)它呢？小結(jié)：剛剛種子發(fā)芽我們加入了（土壤、水、陽(yáng)光）。還有其他的嗎？大膽想想，待會(huì)可以加入你的畫(huà)作里面。三、想象創(chuàng)繪1. 想象師：神奇的種子終于發(fā)芽了。它會(huì)長(zhǎng)成什么樣子呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽想象并說(shuō)出自己的想法）問(wèn)：這個(gè)神奇的種子，會(huì)怎么生長(zhǎng)？會(huì)不會(huì)忽大忽小呢？會(huì)不會(huì)忽高忽低呢？看看我的種子是怎么長(zhǎng)的吧。（播放視頻）2. 創(chuàng)繪師：現(xiàn)在我把這個(gè)神奇的種子交給你，請(qǐng)你用你手中的筆，來(lái)創(chuàng)造魔法。讓我看看這顆種子在你的紙上會(huì)長(zhǎng)成什么樣子呢？（ 播放輕音樂(lè)）要求： 1. 先用鉛筆創(chuàng)作。2. 大膽想象，不用參考別人。3. 完成作品后不著急涂色，留待下次。四、分享、交流師：這顆神奇的種子，在你們手里變得千奇百怪、千變?nèi)f化。誰(shuí)愿意來(lái)給大家分享一下你的作品呢？師：跟你周?chē)男』锇檎f(shuō)一說(shuō)你的種子長(zhǎng)成了什么。小結(jié)：神奇的種子在你們手中繼續(xù)變著魔法，有的變成了櫻桃樹(shù)，有的變成了蘋(píng)果樹(shù) 我很期待下次涂色活動(dòng)你們帶給我的驚喜。好了，收拾好