高中生物教材實(shí)驗(yàn)填空練習(xí)(新課改、人教版)

1、人教版高中生物教材實(shí)驗(yàn)總結(jié)1實(shí)驗(yàn)一觀察DNA RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)原理：DNA 綠色， RNA 紅色分布：真核生物 DNAi要分布在細(xì)胞核中， 和 也含有少量的 DNA RN-要分布在 中。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈.實(shí)驗(yàn)二物質(zhì)鑒定還原糖+斐林試劑醇紅色沉淀脂肪+蘇丹III 色脂肪+蘇丹IV紅色蛋白質(zhì)+雙縮月尿試劑 紫色反應(yīng)1、還原糖的檢測(cè)（1）材料的選?。哼€原糖含量高， 色或近于白色，如蘋果，梨，白蘿卜。（2）試齊【J： （甲液：0.1g/mL的NaO昭液，乙液：0.05g/mL的CuSO蛤液）,現(xiàn)配現(xiàn)用。（3）步驟：取樣液2mL于試管中一加入剛配的斐林試劑1mL（斐林試劑甲液和乙

2、液等量混合均勻后再加入）一 加熱2min左右一觀察顏色變化（白色一淺藍(lán)色一磚紅色）模擬尿糖的檢測(cè)1、取樣：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液2、檢測(cè)方法：斐林試劑（水浴加熱）或班氏試劑或尿糖試紙3、結(jié)果：（用斐林試劑檢測(cè)）試管內(nèi)發(fā)生出現(xiàn) 沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出現(xiàn)磚紅色 沉淀的是正常人的尿液。4、分析：因?yàn)樘悄虿』颊叩哪蛞褐泻?糖，與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生醇紅色沉淀，而正 常人尿液中無還原糖，所以沒有發(fā)生反應(yīng)。2、脂肪的檢測(cè)（1）材料的選?。汉玖吭礁叩慕M織越好，如花生的子葉。（2）步驟： 制作切片（切片越薄越好）將最薄的花生切片放在載玻片中央染色（逾染液23滴切片上一 23min后吸去染

3、液一滴體積分?jǐn)?shù)50%勺酒精洗去 一吸去多余的酒精）制作裝片（滴12滴清水于材料切片上一蓋上蓋玻片）鏡檢鑒定（顯微鏡對(duì)光一低倍鏡觀察一高倍鏡觀察染成 色的脂肪顆粒）3、蛋白質(zhì)的檢測(cè)(1)試劑： 試齊J ( A液：0.1g/mL 的 NaOH液，B液： g/mL 的 CuSO給液)(2)步驟：試管中加樣液 2m加雙縮月尿試劑 液1mL搖勻一加雙縮尿試劑 液4滴，搖勻 一觀察顏色變化(色) 考點(diǎn)提示：(1)常見還原性糖與非還原性糖有哪些？葡萄糖、果糖、 都是還原性糖；淀粉、蔗糖、纖維素都是 糖。(2 )還原性糖植物組織取材條件 ？含糖量較高、顏色為白色或近于白色，如：蘋果、梨、白色甘藍(lán)葉、白蘿卜等。

4、(3)研磨中為何要加石英砂？不加石英砂對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響？加石英砂是為了使研磨更充分(4)斐林試劑甲、乙兩液的使用方法？混合的目的？為何要現(xiàn)混現(xiàn)用？混合后使用；產(chǎn)生氫氧化銅；氫氧化銅不穩(wěn)定。(5)還原性糖中加入斐林試劑后，溶液顏色變化的順序?yàn)椋?色棕色磚紅色(6)花生種子切片為何要?。恐挥?的切片，才能透光，而用于顯微鏡的觀察。(7)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，若花生切片的細(xì)胞總有一部分清晰，另一部分模糊，其原因一般是什么？切片的 不均勻。(8)脂肪鑒定中乙醇作用？洗去 色。(9)雙縮月尿試劑 A、B兩液是否混合后用？先加 A液的目的。怎樣通過對(duì)比看顏色變化？不能混合；先加 A液的目的是使溶液呈堿性；先留出

5、一些大豆組織樣液做對(duì)比。 實(shí)驗(yàn)三觀察葉綠體1、材料：新鮮群類葉、黑藻葉或菠菜葉，口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片2、原理：葉綠體在顯微鏡下觀察，綠色，球形或橢球形。用 染液染色后的口腔上皮細(xì)胞中線粒體成 色,細(xì)胞質(zhì) 色。知識(shí)概要：取材制片低倍觀察高倍觀察考點(diǎn)提示：(1)為什么可直接取用群類的小葉，而不能直接取用菠菜葉？因?yàn)槿侯惖男∪~很薄，只有一層細(xì)胞組成，而菠菜葉由很多層細(xì)胞構(gòu)成。(2)取用菠菜葉的下表皮時(shí)，為何要稍帶些葉肉？表皮細(xì)胞除保衛(wèi)細(xì)胞外，一般不含葉綠體，而葉肉細(xì)胞含較多的葉綠體。實(shí)驗(yàn)四觀察有絲分裂1、材料：洋蔥根尖(蔥,蒜)2、步驟：(一)洋蔥根尖的培養(yǎng)(二)裝片的制作制作流程：解離一 -制片1

6、 .解離：藥液：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%,體積分?jǐn)?shù)為 酒精(1 : 1 混合液).時(shí)間：35min . 目的： 使.2 .漂洗：用清水漂洗約10min.目的：洗去藥液，防止，有利于染色._3 .染色：用質(zhì)量濃度為 0.01g / mL或0.02g / mL 的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)染色3 5min 目的：使染色體,利于觀察.4 .制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鐐子把根尖 ，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再 加一片載玻片.然后用拇指輕輕地.目的：使細(xì)胞 開來，有利于觀察._(三)觀察1、先在低倍鏡下找到 細(xì)胞：細(xì)胞呈電匹排列緊密，有的細(xì)胞正在分裂。2、換高倍鏡下觀察：分裂中期一分裂前、后、末期一

7、分裂間期。(注意各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布的特點(diǎn))。其中，處于分裂 期的細(xì)胞數(shù)目最多?？键c(diǎn)提示：(1)培養(yǎng)根尖時(shí)，為何要經(jīng)常換水？增加水中的氧氣，防止根進(jìn)行 呼吸造成根的腐爛。(3)為何每條根只能用根尖？取根尖的最佳時(shí)間是何時(shí)？為何？因?yàn)楦夥稚鷧^(qū)的細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂；上午10時(shí)到下午2時(shí)；因?yàn)榇藭r(shí) 活躍。(4)解離和壓片的目的分別是什么？壓片時(shí)為何要再加一塊載玻片？解離是為了使 ,壓片是為了使 ;再加一塊載玻 片是為了受力均勻，防止蓋玻片被壓破。(5)若所觀察的組織細(xì)胞大多是破碎而不完整的，其原因是什么？壓片時(shí)用力過大。(6)解離過程中鹽酸的作用是什么？丙酮可代替嗎？分解和溶解細(xì)胞間質(zhì)；不

8、能，而硝酸可代替。(7)為何要漂洗？洗去鹽酸便于染色和防止 。8 8)細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是什么？染色最深白結(jié)構(gòu)是 或。(9)若所觀察的細(xì)胞各部分全是紫色，其原因是什么？染液 過大或染色 過長。(10)為何要找分生區(qū)？分生區(qū)的特點(diǎn)是什么？能用高倍物鏡找分生區(qū)嗎？為什么？因?yàn)樵诟庵挥蟹稚鷧^(qū)的細(xì)胞能夠進(jìn)行 ;分生區(qū)的特點(diǎn)是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密, 有的細(xì)胞處于分裂狀態(tài)； 不能用 鏡直接找分生區(qū)，因?yàn)楦弑剁R所觀察的實(shí)際范圍很小， 難以發(fā)現(xiàn)分生區(qū)。(12)所觀察的細(xì)胞能從中期變化到后期嗎？為什么？不能，因?yàn)樗^察的細(xì)胞都是停留在某一時(shí)期的 細(xì)胞。(13)觀察洋蔥表皮細(xì)胞能否看到染色體？為什么？不能

9、，因?yàn)檠笫[表皮細(xì)胞一般不 。(14)若觀察時(shí)不能看到染色體，其原因可能是什么？沒有找到分生區(qū)細(xì)胞；沒有找到處于分裂期的細(xì)胞；染液過稀；染色時(shí)間過短。實(shí)驗(yàn)五比較酶和Fe3+的催化效率考點(diǎn)提示：(1)為何要選新鮮的肝臟？因?yàn)樵谛迈r的肝臟中，酶的活性大。(3)為何要選動(dòng)物的肝臟組織來做實(shí)驗(yàn)，其他動(dòng)植物的組織的研磨液能替代嗎？因?yàn)楦闻K組織中 含量較豐富；其它動(dòng)植物組織也含有少量的過氧化氫酶，所以能夠替代。(4)相同質(zhì)量的塊狀肝臟和肝臟研磨液，哪一個(gè)催化效果好？為什么？研磨液效果好；因?yàn)樗黾舆^氧化氫酶與 的接觸面積。(5)滴入肝臟研磨液和氯化鐵溶液時(shí)，可否共用下個(gè)吸管？為什么？不可共用，防止過氧化氫酶

10、與 混合，而影響實(shí)驗(yàn)效果。 實(shí)驗(yàn)六 色素的提取和分離1、原理：葉綠體中的色素能溶解在 丙酮或無水乙醇一一提取色素各色素在層析液中的 不同，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同一一分離色素2、步驟：(1)提取色素研磨(2)制備濾紙條(3)畫濾液細(xì)線：均勻，直，細(xì)，重復(fù)若干次(4)分離色素：不能讓 觸及層析液(5)觀察和記錄：結(jié)果濾紙條上從上到下依次為 ：橙黃色(素)、黃色(素)、 藍(lán)綠色(葉綠素a)、色(葉綠素b).考點(diǎn)提示：(1)對(duì)葉片的要求？為何要去掉葉柄和粗的時(shí)脈？綠色、最好是深綠色。因?yàn)槿~柄和葉脈中所含色素很少。(2)二氧化硅的作用？不加二氧化硅對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響？為了使。不加二氧化硅，會(huì)使濾液和色

11、素帶的顏色變淺。(3)丙酮的作用？它可用什么來替代？用水能替代嗎？溶解色素。它可用酒精等有機(jī)溶劑來代替，但不能用水來代替，因?yàn)?。(4)碳酸鈣的作用？不加碳酸鈣對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響？保護(hù)色素，防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞。不加碳酸鈣，濾液會(huì)變成 色或褐色。(5)研磨為何要迅速？要充分？過濾時(shí)為何用布不用濾紙？研磨迅速，是為了防止丙酮大量揮發(fā)；只有充分研磨，才能使大量色素溶解到丙酮中來。色素不能通過濾紙，但能通過尼龍布。高中生物教材實(shí)驗(yàn)總結(jié) 2(6)濾紙條為何要剪去兩角？防止兩側(cè)層析液擴(kuò)散過快。(7)為何不能用鋼筆或圓珠筆畫線？因?yàn)殇摴P水或圓珠筆油中含有其它色素，會(huì)影響色素的分離結(jié)果。(8)濾液

12、細(xì)線為何要直？為何要重畫幾次？防止 帶的重疊；增加色素量，使色素帶的顏色 一些。(9)濾液細(xì)線為何不能觸到層析液？防止 溶解到 中。(11)色素帶最寬的是什么色素？它在層析液中的溶解度比什么色素大一些？最寬的色素帶是 ,它的溶解度比 大一些。(12)濾紙條上相互間距最大的是哪兩種色素？胡蘿卜素和葉黃素。(13)色素帶最窄的是第幾條色素帶？為何？第一條色素帶，因?yàn)楹}卜素在葉綠體的四種色素中含量最少。實(shí)驗(yàn)七觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原1、條件：細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度差，活細(xì)胞，大液泡2、材料：紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞(具紫色大液泡)，質(zhì)量濃度0.3g/mL的蔗糖溶液，清水等。3、步驟：制作洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨

13、時(shí)裝片一觀察一蓋玻片一側(cè)滴 溶液，另一側(cè)用吸水 紙吸引一觀察(液泡由大到小，顏色由 變,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離)一蓋玻片 一側(cè)滴,另一側(cè)用吸水紙吸引一觀察 (質(zhì)壁分離復(fù)原)4、結(jié)論： 濃度 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度，細(xì)胞失水質(zhì)壁分離細(xì)胞外溶液濃度 V細(xì)胞內(nèi)溶液濃度，細(xì)胞吸水質(zhì)壁分離復(fù)原考點(diǎn)提示：(1)洋蔥為何要選紫色的？若紫色過淡怎么辦？紫色的洋蔥有紫色的大液泡，便于觀察 的大小變化；縮小光圈，使視野變暗些。(4)質(zhì)壁分離時(shí)，液泡大小和顏色的變化？復(fù)原時(shí)呢？細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，液泡變小，紫色 ；當(dāng)細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)，液泡變大，紫色變淺。(5)若發(fā)生質(zhì)壁分離后的細(xì)胞，不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，其原因是什么？可能

14、是 過大，細(xì)胞失水過多或質(zhì)壁分離時(shí)間過長，細(xì)胞已經(jīng)死亡(7)換高倍物鏡后，怎樣使物像清晰？視野明暗度會(huì)怎樣變化？如何調(diào)亮？換高倍物鏡后，應(yīng)調(diào)節(jié) 螺旋使物像變得清晰；視野會(huì)變暗，可調(diào)大 或改用反 光鏡的 鏡來使視野變亮。(8)所用目鏡、物鏡的長度與放大倍數(shù)的關(guān)系？目鏡越長，放大倍數(shù)越 ;物鏡越長，放大倍數(shù)越大。(9)物像清晰后，物鏡與載玻片之間的距離和放大倍數(shù)的關(guān)系?物鏡與載玻片之間的距離越小，放大倍數(shù)越 。(10)總放大倍數(shù)的計(jì)算方法？放大倍數(shù)具體指面積的放大倍數(shù)還是長度的放大倍數(shù)？總放大倍數(shù)等于 放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積；放大倍數(shù)是指細(xì)小物體 度或 度的放大倍數(shù)。(11)放大倍數(shù)與視野中

15、細(xì)胞大小、多少、視野明暗的關(guān)系？放大倍數(shù)越大，視野中細(xì)胞越大、數(shù)目越少、視野越 。(12)更換目鏡，若異物消失，則異物在目鏡上；更換物鏡，若異物 ,則異物在物鏡上、移動(dòng)載玻片，若異物移動(dòng)，則異物在 上。(13)怎樣利用質(zhì)壁分離現(xiàn)象來測(cè)定植物細(xì)胞液的濃度？配制一系列濃度從小到大的蔗糖溶液分別用以上不同濃度的溶液制成某植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片用顯微鏡觀察某植物細(xì)胞是否發(fā)生。某植物細(xì)胞液的濃度就介于不能引起質(zhì)壁分離的濃度和能引起質(zhì)壁分離的濃度之間。 實(shí)驗(yàn)九 探究酵母菌的呼吸方式1、原理：酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和水：QH12Q + 602 + 6H20 - 6CO + 12H2。+在無

16、氧條件下進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳：QH12Q 一 + 2CO2 + 少量能量2、裝置：(見課本)3、檢測(cè)：(1)檢測(cè) 國 的產(chǎn)生：使 變渾濁，或使 水溶液由藍(lán) 變綠再變黃。(2)檢測(cè)啊加產(chǎn)生: 色的 溶液，在 條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成 色。實(shí)驗(yàn)十觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂1、目的要求：通過觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，識(shí)別減數(shù)分裂不同階段的染色體的形態(tài)、位 置和數(shù)目，加深對(duì)減數(shù)分裂過程的理解。2、材料用具：蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，顯微鏡。3、方法步驟：(1)在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，識(shí)別初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞。(2)先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分

17、裂中期、后期和減數(shù)第二次分裂中期、后期的細(xì)胞，再在高倍鏡下仔細(xì)觀察染色體的 、和數(shù)目。4、討論：(1)如何判斷視野中的一個(gè)細(xì)胞是處于減數(shù)第一次分裂還是減數(shù)第二次分裂？(2)減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂相比，中期細(xì)胞中的染色體的不同點(diǎn)是什么？末期呢？實(shí)驗(yàn)十一低溫誘導(dǎo)染色體加倍1、原理：用 處理植物分生組織細(xì)胞，能夠 的形成，以致影響染色體被拉向兩 極，細(xì)胞也不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，于是，植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。2、方法步驟：（1）洋蔥長出約1cm左右的不定根時(shí)，放入冰箱的低溫室內(nèi)（4C）, 培養(yǎng)36h。（2）剪取誘導(dǎo)處理的根尖約0.51cm,放入 液中浸泡0.51 h,以 細(xì)胞的形態(tài),然后用

18、體積分?jǐn)?shù)為 95%沖洗2次。（3）制作裝片：解離一漂洗一染色一制片（4）觀察，比較：視野中既有正常的 細(xì)胞，也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞.3、討論：秋水仙素與低溫都能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，這兩種方法在原理上有什么相似之處？實(shí)驗(yàn)十二調(diào)查常見的人類遺傳病1、要求：調(diào)查的群體應(yīng)足夠大；選取群體中 較高的 遺傳病。如紅綠色盲、白 化病、高度近視（600度以上）等.2、方法：分組調(diào)查，匯總數(shù)據(jù)，統(tǒng)一計(jì)算.3、計(jì)算公式：某種遺傳病的發(fā)病率某種遺傳病的患病人數(shù)某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)X 100%4、討論：所調(diào)查的遺傳病的遺傳方式，發(fā)病率是否與有關(guān)資料相符，分析原因.實(shí)驗(yàn)十三探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)桿插枝條生根的作用

19、1、常用的生長素類似物：NAA（）, 2,4-D, IPA（ 苯乙酸）.IBA（ 口引喋丁酸）等2、方法：浸泡法：把插條的 浸泡在配置好的溶液中，深約3cm,處理幾小時(shí)或一天。處理完畢就可以托插了。這種處理方法要求溶液的濃度較 ,并且最好是在 和 較高的地方進(jìn)行處理。沾蘸法：把插條的基部在濃度較高的藥液中 一下（約5s）,深約1.5cm即可。3、預(yù)實(shí)驗(yàn)：先設(shè)計(jì)一組 較大的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn) .4、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的幾項(xiàng)原則：原則（只有溶液的濃度不同）；等量原則（控制無關(guān)變量，即除 溶液的濃度不同外，其他條件都相同 兀原則（每一濃度處理35段枝條）；對(duì)照原則（相 互對(duì)照、空白對(duì)照）；科學(xué)性原則實(shí)驗(yàn)十四探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變